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诗歌鉴赏专题复习,教学目标,通过归纳整理,提高对诗词的认读理解能力,进而能对诗歌分析综合。 能够结合诗词,用恰当的语言鉴赏评价诗词的表达技巧和艺术形象。 掌握一定的解题技巧和思路。,近试上张水部 (朱庆余),洞房昨夜停红烛, 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低眉问夫婿, 画眉深浅入时无? (注:朱平时深得水部郎张籍的赏识,临考前写下此诗征求张的意见。舅姑指公婆 ),鉴赏内容和能力要求,鉴赏作品中的形象.语言和表达技巧 评价作品的思想内容以及作者的观点态度,诗词知识归类,语言风格,平淡.清新.绚丽.明快. 含蓄.简洁等,思想内容,写景抒情.咏物言志.边塞征战.怀古咏史.羁旅生活.惜春伤春.闺怨诗.爱国诗.乡情爱情等。 思想感情一般为:迷恋.忧愁.惆怅.寂寞.伤感.孤独.恬淡.闲适.仰慕.坚守节操. 忧国忧民等。,表达技巧,抒情直接抒情 间接抒情(借景抒情, A表达方式 托物言志,情景交融) 描写(动静结合,细节描写, 正侧面描写.) B表现手法:渲染.烘托.反衬.虚实.抑扬.含蓄. 象征.等 C辞格:比喻.比兴.拟人.夸张.用典.,个人风格,A两大流派:现实主义,浪漫主义 B个人独特风格:陶渊明朴素自 然,杜甫沉郁顿挫,李白豪放飘逸,白居易通俗易懂,王维诗画一体,高适悲壮苍凉,李清照缠绵悱恻,陆游悲壮爱国等; 词还有婉约豪放之分。,总而言之,诗庄,词媚,曲俗。,夜雪(白居易),已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 1这首诗的语言特点是什么? (平淡质朴,自然) 2. 对夜雪的描写,最大的特点是什么?从哪些角度来写的? (侧面描写。触觉:冷;视觉:明; 听觉:折竹声),秋思(张籍),洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 1秋风本无形,何以用“见”? (秋风本无形,但它可使木叶黄落,百花凋零,因而虽无形可见,却处处可见可感。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀景象联系起来。) 2王安石评张的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处描写正体现了王安石的评论,请找出作简要分析。 (“行人临发又开封”。照应了“意万重”又紧承“复恐”,刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂的微妙的心理,让人体味到浓浓的乡思。),望江南(李煜),多少恨,昨夜梦魂中,还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。 这首词写梦魂,不着自己现实处境一字,用了什么表现手法?请简要分析。 (表面上看,这首词写的是往昔繁华的生活。但实际上表达梦醒后其处境的无限凄凉。这是有力的反衬,梦境越繁华,就越反映现实的悲哀,对旧日繁华的眷恋就越深重。),黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西 李白 王维 故人西辞黄鹤楼,渭城朝雨邑轻尘, 烟花三月下扬州。客舍青青柳色新。 孤帆远影碧空尽, 劝君更尽一杯酒, 唯见长江天际流。 西出阳关无故人。 两著名唐诗,从内容上看都是写什么?从抒情手法看,李王各有什么不同? (送别) (李诗是借景抒情;王诗是直接抒情。) 诗人的禀赋个性不同,诗歌感情色彩也不同,试比较这两首诗不同的感情色彩。 (李诗中表现出的是旷达乐观,王诗是离愁中带洒脱伤感。),总结归纳,鉴赏的必备知识要储备好,随时备用。 要注意设问的角度有什么不同。 思想内容与表达技巧要结合分析。 作者.标题.注释要注意会借用整合。 要用规范的鉴赏术语。,反馈拓展,酬朱庆余 越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟, 齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。 朱庆余是表达了应试举子在临考前的紧张不安和期待。张的回答表达的什么? (肯定了朱的才华,暗示他不必担心。) 两诗继承了我国诗歌创作的优良传统,他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种?请从两诗中各举一例加以说明。 (朱诗:以新妇比自己,以新郎比张,以公婆比主考官;张诗:越女比朱,采菱姑娘比朱,以齐纨比他人的平庸作品,以菱歌比朱的优秀作品。),谢谢!再见!,
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