湖南省长沙市高中生物1.1从生物圈到细胞课件2新人教版必修1

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从生物圈到细胞,第一章 第一节,SARS病毒,问题探讨:,1、病毒不具有细胞结构,仅由核酸和蛋白质两种物质组成,2、病毒没有独立的代谢能力,专性寄生在活细胞中,因此必须依赖活细胞才能生活,资料分析: 生命活动与细胞的关系(P23),单细胞生物,多细胞生物,多细胞生物,单细胞生物具有生命的基本特征,生长发育建立在细胞分裂、分化基础之上,反射等神经活动需要多种细胞的参与,生命活动离不开细胞的实例,草履虫,人,人,人,艾滋病毒,生物体的各种生命活动都是由细胞或是由 多个细胞共同完成的;,细胞是生物体结构与功能的基本单位;,细胞结构不完整,或者细胞死亡会导致生命 活动停止;,一 、生命活动离不开细胞,即使是没有细胞结构的病毒,也只有依赖活细胞才能生活。,二、生命系统的结构层次,生命系统的结构层次,细胞,以龟为例:,练习:,1.下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?,(1)一个大肠杆菌; (2)培养皿中的大肠杆菌菌落; (3)培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。,一座城市( ),血液( ),牙齿( ),神经元( ),水塘中的一群鲫鱼( ),地球上的所有生物( ),一棵树( ),心脏、血管和血液( ),2、下列情况对应生命系统的哪个层次?,三、细胞是地球上最基本的生命系统,1、现存各种生物的生命活动室在细胞内或在细胞的参与下完成的,地球上最早出现的生命形式也是具有细胞结构的单细胞生物;,2、原始的单细胞生物经过漫长的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落;,3、生物与环境经过长期的相互作用,形成多姿多彩的生态系统和生机勃勃的生物圈。,实例1 草履虫,实例2 人的生殖和发育,实例3 缩手反射的基础,反射弧,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,
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