资源描述
议论文与议论文阅读,一、议论文文体知识,1、议论文的概念 议论文又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点、提出主张，或批驳错误的、片面的甚至反动的见解或主张的文章体裁。 2、议论文的分类 广义：包括一般性政论文、评论、杂文、演讲稿、读后感等。通常指的是政论文。 从论证方式：提出主张为主的叫立论文。如想和做事事关心等；以批驳错误见解或主张为主的叫驳论文，如小驳论两则中国人失掉自信力了吗。,论证方式,议论文的论证方式有哪些？,立论、,驳论,、立驳论相结合,批驳的方式有：驳论点、驳论据、驳论证,一、议论文文体知识,3、议论文的特点 内容具有论理性 结构具有逻辑性 语言具有严密性（准确性、概括性、生动性） 写作目的在于：以理服人,三要素,议论文的三要素是什么？,论点,论据,论证,论点是作者对所论述问题的见解和主张。,常在文章的标题、开头或结尾。,议论文的三要素是什么？,论点,论据,论证,用来证明论点的材料。包括事实论据和道理论据两种。被论点统率，为论点服务！,议论文的三要素是什么？,论点,论据,论证,论证是用论据来证明论点的过程和方法。,常见的论证方法有：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证。类比论证,论证方法,举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 引用论证：用经典语录、古今中外名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 例如敬业与乐业 对比论证：是正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点。例如纪念白求恩 比喻论证：用人物熟知的事物作比喻来证明观点例如用“黑暗同黎明”“睡眠同清醒”来生动比喻“失败与成功”“错误与真理”是紧密联系的。 类比论证：是把论证的事与另外一件与之类似的事进行比较从而得出结论的一种论证方法。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭” 革命队伍中不学无术、装腔作势的人和滥竽充数中的南郭先生作类比。这些人害了群众害了党。,论点、论据、论证的关系,论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有一个中心论点，支撑中心论点的几个观点叫分论点。 论据：用来证明论点的材料，被论点统率，为论点服务。 论证：运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。 论点解决“需要证明什么”的问题 论据解决“用什么证明”的问题 论证解决“怎样证明“的问题,结构,议论文的基本结构是什么？（横式）,提出问题,分析问题,解决问题,（引论）,（本论）,（结论）,总,总,分,小结：议论文,一、议论文三要素：论点、论据、论证,二、议论文的基本结构（横式）提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题 （结论）,三、论证方式：立论、驳论、立论和驳论相结合,四、驳论文的批驳方式（方法）：驳论点、驳论据、驳论证,五、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证,六、论证角度：正面论证、反面论证、正面和反面论证相结合,七、议论语言的基本要求和作用：准确、严密、具有说服力,二、本单元的议论文,1、纪念白求恩 作者：毛泽东 中心论点： 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神（号召全党向白求恩同志学习） 分论点： 国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。 论据：事实论据和道理论据（找找看） 论证方法： 引用论证、对比论证,2、敬业与乐业 作者：梁启超 中心论点： 敬业、乐业 论证结构： 提出论点（引论）敬业、乐业（总） 论证过程（本论）分两层论述敬业乐业的重要。（分） 总结全文（结论）勉励人们敬业乐业（总） 论据：事实论据和道理论据 论证方法：引用论证,3、多一些宽容,作者：郭安凤 论点： 立足和谐，提倡宽容 论据： 道理论据“四互”：互谅、互让、互敬、互爱 论证方法：引用论证、对比论证 论证结构： 为什么要提倡宽容如何才能做到宽容待人对一部补充论证“宽容”的内涵（提出问题分析问题解决问题）,4、人的高贵在于灵魂,作者：周国平 论点：人比宇宙间任何东西高贵的多，因为人有一颗能思想的灵魂。 论据：事实论据（阿基米德、第欧根尼、王尔德、车厢里读书的少女、青年画家） 本文中的过渡段和过渡句是亮点。,5、陋室铭,作者：刘禹锡 秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 陋室，简陋的房子 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般用韵。 本文选自全唐文,韵脚：名、灵、馨、靑、丁、经、形、亭 押韵：ING 名：名词作动词，出名 灵：灵验、神奇 鸿儒：有大学问的人 白丁：没有学问的人（对偶） 素琴：不加装饰的琴 劳：形容词使动用法，使劳累 劳形：使身体劳累 乱耳：扰乱我的耳朵 环境（景色描写）:苔痕上阶绿，草色入帘靑（清幽、绿意盎然）（对偶） 来陋室的人：鸿儒（作者情操高尚） 在陋室做的事：调素琴、阅金经（志趣高雅）（实写） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（对偶、虚写） 南阳诸葛庐，西蜀子云亭（以古人自况、自比表现作者安贫乐道、志趣高雅）（对偶、比喻） 孔子云：“何陋之有？”（反问、引用）（表明作者的态度） 在文言文中，这句还是倒装句，“之”宾语前置标志，不译。,三、基础知识 以身殉职 实践 派遣 纯粹 热忱 见异思迁 鄙薄 精益求精 敬业乐群 心无旁骛 亵渎 好高骛远 骈进 强聒不舍 豁达大度 摒弃 襟怀坦荡 迥异 芥蒂 嫉妒 憎恨 迁就 姑息放纵 显赫 平庸 流连忘返 缅怀 萎缩 惟吾德馨 案牍 劳形 西蜀 鸿儒 酣高楼 蓬莱文章 俱怀逸兴 举杯销愁 燕然未勒 衡阳雁去 枯藤 天涯,1、一个人能力有大小，（ ） 2、安其居，（ ） 3、主一无适便是（ ） 4、虽天地之大，万物之多，（ ） 5、坐这山，望那山，（ ） 6、用志不分，（ ） 7、素其位而行，（ ） 8、知之者不如好之者，（ ） 9、其为人也，（ ）不知老之将至云尔,长风万里送秋雁（ ） 敬人者，（ ） 法国思想家帕斯卡（ ） 俱怀逸兴壮思飞，（ ） 抽刀断水水更流，（ ） 四面边声连角起，（ ） 浊酒一杯家万里，（ ） 背诵天净沙 秋思 背诵陋室铭,学以致用,阅读议论文的步骤和方法 1、通观全篇 看题目判断论点？立论？驳论？语言、结构、论证方法、分论点、中心论点等。 2、找出中心论点 标题敬业与乐业、文章开头谈骨气 、篇末纪念白求恩论证过程中 分析文章内容，有助于找出论点；分析论据有助于找出论点；分析段落结构有助于找出论点。 概括时化繁为简，表述时有明确的态度，语言准确简洁。,3、分析文章的论据 要明白哪几个论据是用来证明什么观点的，这些论据间有什么关系。分析论据是如何表述的，语言有什么特点。 4、分析文章的论证方法 比喻论证采用了比喻修辞，对比论证能找出正反两方面的论述，引用论证一般引用名人名言等。是为了更好地理解文章中论据与论点的关系，更好地理解论据之间的关系。是手段不是目的。,5、分析议论文的结构 弄明白各段落层次的内在联系。 注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。 6、分析议论文的语言 （1）分析语言的准确性和严密性 （2）分析语意之间严密的逻辑关系（主要是对关联词的分析） （3）分析语言的简练性 （4）分析语言的鲜明性 赞成？反对？爱？恨？要求？不要求？ 务必语气强烈、坚定 褒义：毫无自私自利、精益求精、满腔热忱 贬义：冷漠、麻木不仁. (5)分析语言的生动性,学会合作 加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉果实和种子为食，故名食掌莺。 仙人掌开花的季节，有些食掌莺把那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然后用嘴扯开柱头，这样就可以品尝到藏在花蕊里的花粉了。当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。 柱头断了，仙人掌不结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩当上只有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其他莺鸟品尝不到的花粉，它们竟以这种方式自取灭亡。有一年大旱，再加上大面积的仙人掌因为断了柱头不能结果，这导致品左恩岛上的食掌莺全军覆灭。 （ ）在沙漠中有一口摇水井，它奇迹般地成为旅行者的生命之泉（沙漠之中水就是生命啊），这一切都缘于它有一条不成文的规则为后来者留足一碗水。一碗水足可以减燃眉之急，但人们总是把它们灌进摇水机引水，吸上水后再留一碗水。来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水也就成了永不枯竭的水源。,生存是一门艺术，它的第一法则就是合作。因一己之私二践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看，确实害人害己、自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护了别人，别人也会汇报你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。 因此，学会合作，必先学会生活。 结合全文内容，在第四段括号里补一个承上启下的过渡句。 食掌莺的悲剧让人深思，而另一则故事则让我感动。 下面两个论据，哪一个能证明中心论点？为什么？ 达尔文说：“物竞天择，适者生存。” 孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” 第一句能证明中心论点，因为它强调万事万物要顺应自然，与自然和谐共处才能存在，这也是一种合作。 动物与自然地合作、人与人的合作、万事万物自然规律 这篇文章的结论是错误的，修改并说明理由 因此，学会合作，必先学会生活。 学会生活，必先学会合作。,事实论据,事实论据是指有代表性的事例和史实。 事实论据在证明论点时应有一定的典型性和代表性。 在文中有时会出现如、例如、比如、像等标志性语言。,道理论据,道理论据是指经过实践检验的，为社会公认的正确理论，它的正确性为人们所公认的名言警句、俗语谚语、自然科学道理、公式、定律等。 道理论据一般采用引用的办法来表述。在文中常可以用引号来加以辨认。 事实论据或道理论据都要真实、典型、新鲜、充分。,有收获才是硬道理 下课！,
展开阅读全文