科技创新表格-杨青华

项目编号： 衡阳师范学院大学生课外学术科技创新基金项目申报表项目名称： 江口鸟洲候鸟多样性调查研究 申 请 者： 杨青华 系（院）专业： 生命科学系 联系电话：申请日期： 2014-4-25 项目类别:自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作共青团衡阳师范学院委员会制二一四年四月一、 项目基本情况项目名江口鸟洲候鸟多样性调查研究项目类别自然科学类学术论文研究期限2014年10月申请经费500项目负责人姓名杨青华专业生物科学所属系（院）主要合作人员姓 名系（院）及专业杨青华生命科学系生物科学陈珂生命科学系生物科学袁国良生命科学系生物科学李金金生命科学系生物科学指导老师姓 名工作单位及称谓杨海衡阳师范学院生命科学系副教授项目简介江口鸟洲位于衡南东隅，地处耒河中间，四面环水，于1984年已列为全国重点和湖南省以保护鸟类为主的自然保护区。江口鸟洲拥有三个世界之最，保护区面积最小、鸟类最多、密度最大，资源特色十分突出，被定为湖南省未来十大生态旅游热点景区之一。近年来，由于生态环境逐步恶化，鸟洲的鸟类数量大量减少，冬候鸟之一的灰椋鸟已从五年前的一万余只减少到两三千只。江口候鸟的现状令人担忧。基于此背景下，本项目通过调查江口鸟洲候鸟的现状，了解江口候鸟目前的基本情况。通过调查分析江口鸟洲候鸟多样性的影响因素与发展趋势，提出一些有利于保护和发展江口鸟洲候鸟多样性的措施。并想借助此项目，引起相关机构对保护区内鸟资源的重视，合理开发，走可持续发展道路。二、立论依据（项目的意义、现状分析、参考文献等）1、项目的意义由于近些年，衡南江口一些不合理的开发和环境污染等因素，导致鸟洲生态环境逐步恶化，衡南江口鸟洲鸟的种类和数量近年来急剧减少。候鸟的多样性直接影响到保护区中的鸟类资源，候鸟多样性的锐减势必牵连它所在的食物链的生物以及周围的环境，对原本的生态系统造成冲击。候鸟的种类数量的减少，不仅影响它的旅游资源，对今后鸟类的相关性研究也会造成影响。 基于此背景下，本项目通过实地调查了解目前的候鸟多样性状况，重新审视江口鸟洲的环境状况和鸟类资源。通过调查近些年候鸟种类的数量变化，了解近些年来候鸟种类数量的动态变化，分析它的发展趋势，并找出影响江口鸟洲候鸟多样性的原因，提出一些改善此状况的相关性建议。我们想通过此项目，使人重新审视江口鸟洲的状况，重视江口鸟洲的鸟类资源和环保意识，呼吁人们正确的挖掘鸟洲的鸟类资源，走可持续发展的道路。这对衡南江口的生态保护和经济可持续发展具有重要作用。只有有效的保护生态环境，发展绿色经济，进行绿色开发，才能更好更快地促进经济健康、良性、持续性发展。2、现状分析 目前有关江口鸟洲的调查研究主要有两种类型，一种是论江口鸟洲的生态旅游的建设，如陈国生2003年发表于经济地理期刊的论江口鸟洲生态旅游示范区的建设思路，其中表明了江口鸟洲具有的巨大的旅游潜力，并细致全面的阐明了其江口鸟洲生态旅游示范区的基本思路。文章通过对江口鸟洲自然保护区旅游资源的特点及其开发利用条件与旅游开发现状的分析,提出以生态保护为前提,优质的生态环境为特色,正确处理好生态保护与旅游开发的关系,统一规划,科学管理,合理控制游游人数,加强科学研究的思路和对策1。此外，罗文在他的江口鸟洲省级自然保护区生态旅游发展思路一文中也提出必须加大生态保护与建设力度，遏制生态退化趋势，培育生态多样性的观点2。另一种类型是单独研究鸟洲某一种鸟的生态，如钟福生等人于2001年，发表的湖南江口鸟洲池鹭繁殖生态研究和2002年发表于动物学杂志的湖南江口苍鹭越冬生态观察分别研究了江口鸟洲池鹭的整个繁殖过程和苍鹭越冬的相关信息34。这些论文的共同点是距现在已经有了十多年之久，虽然如此却为我们提供了过去那些年的江口鸟洲的一些基本信息，包括一些候鸟的生态数据。我们从中可以看出江口鸟洲在十年前的生态环境是是十分优良的。但这些论文却并不能反映江口鸟洲近些年的生态变化。很多事物时过境迁，原本优越的生态环境如不加保护，或保护不善很可能遭受破坏。 此外，我们还查阅其他一些相关文献，例如宫蕾等人发表的长江中下游安庆沿江湖泊湿地夏季鸟类多样性调查5以及黄磊等人发表的泉州湾河口湿地自然保护区鸟类多样性调查6等，分别介绍了他们的研究方案，以及他们的研究数据。其中黄磊等人采用了路线调查法与高位定点统计相结合的方法，这种方法有效易行，很适合那些地形不一地势起伏较大的自然保护区。这些文献为我们提供了相当宝贵的鸟类多样性调查经验，有利于我们制定出合理的调查方案。3、参考文献1陈国生. 论江口鸟洲生态旅游示范区的建设思路J. 经济地理, 2003, 23(6): 854-858.2罗文. 江口鸟洲省级自然保护区J. 衡阳师范学院学报, 2003, 24(3): 105-109.3钟福生，阳海林，唐小平，陈冬平. 湖南江口鸟洲池鹭繁殖生态研究J. 中南林学院学报, 2001, 21(2): 55-58.4钟福生，陈冬平，阳海林. 湖南江口苍鹭越冬生态观察J. 中南林学院学报, 2002, 37(2): 69-70.5宫蕾，张黎黎，周立志，顾长明，朱文中. 长江中下游安庆沿江湖泊湿地夏季鸟类多样性调查J. J.Lack Sci.( 湖泊科学), 2013, 25(6): 872-882.6黄磊，陈友玲，纪剑锋，陈若海，叶思敏，刘小萍. 泉州湾河口湿地自然保护区鸟类多样性调查J. 福建林业科技, 2013, 40(4): 28-34.7章家思 . 生态学常用实验研究方法与技术M. 北京: 化学工业出版社，2007. 8纪伟涛,曾南京,伍旭东,等. 1999年春鄱阳湖鹤类和大型水禽航空调查报告. 江西林业科技,2000,5.53-61.三、研究方案a)研究目标、研究内容和拟解决的关键问题（1）研究目标本组拟调查以下几个问题：通过实地考察走访，调查近十年内江口鸟洲候鸟的种类、数量，并绘制出图表；调查江口鸟洲候鸟多样性目前的状况，并记录整理相关数据；走访调查影响江口鸟洲候鸟多样性的因素有哪些？提出解决目前江口鸟洲候鸟多样性发展困境的方案。（2）研究内容实验器具：双筒望远镜两副；高倍相机；记录本；地图；背包及野外活动所需物品。实验流程：1、走访鸟洲鸟博物馆，采访那里的工作人员做好记录，了解候鸟目前的种类，数量及近几年的发展状况；2、实地调查流程：分区 将江口鸟洲分为河州区、河滩区、林缘区、农田区；2014年7月开始对4个分区的鸟类进行调查，调查时间在每日的6:00-9:00时和16:00-19:00 ；依据地势地形的不同，分别采用路线调查与高位定点统计7 在河洲区和林缘区，采用高位定点统计法，将他们划分成若干个圆形观察区，观察并记录范围内的候鸟种类和数量；在河滩区和农田区，采用路线调查法，划定路线，以平均2.0KM/h的速度步行观察，记录路线双侧50m 内所见到的鸟类的种类和数量。沿河岸边行走，记录水域一侧100m内所见到的鸟类的种类、数量，与行进方向相反的鸟类记录在内，从身后飞过的鸟类不予记录，避免重复计数5。3、走访当地的村民，采访并记录部分鸟类情况。4最后整理资料，总结当前候鸟的多样性的状况，找到影响候鸟多样性的原因有哪些，并提出一些可行的解决办法。5在当地进行宣传活动，呼吁当地居民爱鸟护鸟。（3）拟解决的关键问题。直观地反映出近些年候鸟种类、数量的生态变化，并推测候鸟多样性的发展趋势。调查江口鸟洲候鸟多样性的现状，重新整理江口鸟洲候鸟多样性的数据。找出制约江口鸟洲候鸟多样性发展的因素，并提出有利候鸟发展的方案。提高当地居民的护鸟意识，引起有关机关和人士对保护区内鸟资源的重视。b)拟采取的研究方法及可行性分析（1）拟采用的研究方法本实验重在对所需数据资料的收集，鉴于调查面积很广，采用分组分队的组织形式,用望远镜或肉眼对候鸟种类和个体数量进行调查记录8.我们将江口鸟洲分为河州区、河滩区、林缘区、农田区，在各区中分别记录鸟的种类及数量。由于各区的地形变化较大我们拟采用路线调查与高位定点统计相结合的方案。（2）可行性分析1、机制保证：关于本课题，我们已组织成调查小组，并达成共识。负责人将和组员们一起实地考察走访，并由负责人整理数据资料，小组成员一起分析总结。当一天的调查结束后，小组成员将一起对当天的成果进行交流讨论。2、负责人和成员的研究基础和能力保障：本课题小组皆具有良好的研究基础，身体健康，具有一定的专业知识，能够很好地完成本课题的调查研究。3、团队成员组成上的特色。我们其中的两名成员家住江口，对当地各方面的情况有相当的了解。团队成员数量少而精，任务明确，分工合理。c)本项目的特色与创新之处 本项目的创新之处有以下几点：（1） 复合式设计研究课题。传统的研究课题多见于对单一鸟类的生态观察，本课题对鸟洲的所有候鸟群体进行观察，更能发现一个群落的发展变化。（2） 课题来自于生产生活实践。在传统说教的灌输下，大家总觉得鸟洲的鸟类栖息环境依然良好，本项目小组在动物学野外实习中了解到目前鸟洲候鸟们的状况在退化。d)预期的研究进展和成果 2014年5月份 开始准备申请表，查阅各方资料；2014年6月份 开始策划实验方案，具体工作流程，准备所需物品材料；2014年7月份，到达江口鸟洲进行实地调查。在这段时间里，我们将用一天的时间，采访江口鸟洲鸟博物馆的工作人员，向他们了解到江口候鸟的近些年的种类、数量变化，及现在的种类、数量。之后我们将进行实地调查。在本阶段的最后两天我们将走访当地居民，了解到有关候鸟的相关信息等。2014年8月份，整理资料并撰写论文。创 作 过 程 中 的 问 题本项目创作过程中的主要问题有以下几点：（1） 研究经费有限，而调查过程中时常需要乘船，车。解决办法：尽量采用步行，提早出发时间。（2） 夏季天气炎热，容易中暑，受天气的影响性较大。解决办法：携带防晒物品，如：帽子，遮阳伞，预备好防暑药品（3） 调查研究的期限有限，部分鸟类可能观察不到。解决办法：部分数据可能需要询问知情人士。（4） 日调查时间长，而来回路程远。解决办法：带上干粮，中午不回住宿地。指导老师意见（一）指导老师意见（二）所在系（院）意见 （公章）负责人： 年 月 日团委审核意见 （公章）负责人： 年 月 日学院专家评审委员会意见（公章）负责人： 年 月 日