中等职业学校在校生就业情况调研报告(精)

中等职业学校在校生就业情况调研报告徐州市职业教育中心一、本次调研的基本情况为了了解学生的就业倾向，学校特制定了一份针对在校生的就业 倾向调查问卷。本次调查问题共发放问卷450份，收回437份,其中有 效问卷437份，全部为不记名调查所得。共有197位男生和240位女 生提交了调查问卷。其中235人担任了各级学生干部,202人没有担任 过任何学生干部。在参加调查的人群中，有184人来自大城市,137人 来自小城镇,116人来自农村。其中有245人有各类兼职或暑期工作的 经验;但也有162人说很想找兼职工作机会以增加经验,但是找不到； 还有30位同学认为自己要以学业为重,没想过要打工或参加假期见 习。二、就业形势与就业心理调查：在对当今的就业形势的认识和估计方面，绝大部分同学对目前的 就业形势严峻的事实有清醒的认识。有314位同学认为就业难，就业 形势严峻;这对学校下一步的就业指导工作来讲是有积极作用的;70 位同学认为目前的就业形势正常;5位同学认为目前的就业形势很好， 就业容易，占被调查整体的比例不大。当然也要看到还有35位同学认 为不了解目前的就业形势,这说明学校目前的就业指导方面还存在盲 区,需要在下学期加大宣传力度，灌输就业难的意识，督促学生重视就 业,让他们面对就业挑战，能提前做好准备。（一）面对严峻的就业形势，大部分同学有较合理的就业期望值，但 也存在部分偏差。1. 在就业单位的选择上，选择外资企业和合资企业的人数最多，达 到178人;选择自主创业和灵活就业（自由职业者）的人数有104人;期 望进入国企有130人;排最后的是私营企业，只有24人选择。当今毕业 生的一大倾向就是希望进国企的多，选择私营（民营）企业的反而少。但 根据学校连续四年的就业统计情况表明,最后能真正进入国企的人屈 指可数，而绝大部分同学最终进入私营企业就业或者自主就业。在我 国现阶段，私营（民营）企业经过不断的积累和发展，已经成为中国经济 的一支重大力量,在很多地区的经济总量中甚至超过50%的比重，私营 （民营）企业在解决就业矛盾方面正发挥日益重要的作用。如果同学们 仍在这个问题上不面对现实的话,将会增加自己的就业困难。2. 在回答是否期望今后的职业与专业对口时，大部分同学也保持 了比较开放的态度。高达293人认为只要能发挥自己的才能,做非本 专业的工作也无所谓。有120人期望今后的职业与自己的所学专业对 口，但不一定强求;49人认为专业并不重要，只要找到工作就行;只有1 人选择非本专业不干。经过入学以来的就业形势教育,以及铺天盖地 的媒体报道，多数学生已经明显降低了自己的就业期望值，大部分同学 对今后的职业是否与专业对口已不再强求。只有一位同学选择非本专 业不干，在正常范围之内。当然这也从一个侧面提醒了学校在设置专 业时，要尽量紧跟市场需求。3. 在回答对第一份工作的薪酬期望时，有311位同学的首次就业 薪酬期望是1000元至2000元之间，其中125人选择1500元至2000 元，说明大部分同学的薪金期望值也是比较切乎实际的。对于职业学 校的毕业生来讲，目前大部分的工作岗位，综合工资都能开到月薪 1000元到1500元之间的水平。对于部分专业基础比较扎实，专业技能 优异的同学来讲，月薪2000元也不在话下。另外有17人对自己的第 一份工作的薪酬期望是1000元以下。相对而言，选择月薪1000元以 下和3000以上的学生人数都不多,这也说明了部分学生仍存在“高不 成，低不就”的矛盾心理。（二）在不断调整自己的就业期望值的过程中，在校生也在时刻 关注着社会和用人单位对求职者的条件要求，并能够根据外在变化的 形势做出适时改变。1. 在对自己现在所学的专业做前景预测中，有将近338人认为自 己的所学专业的前景是有前途的,绝大部分同学对自己的专业前途充 满信心。同时这个数据也说明学校在专业设置上，也是比较成功的，基 本上跟随了社会对新兴热门专业人才的培养需求。当然也有42位同 学对自己的专业前途缺乏信心,虽然人数不多，但也说明我们的新生专 业教育工作仍有待加强。各任课老师也需要在日常教学中，多给学生 鼓劲，培养他们对自己所学专业的信心，最终做到学一行，爱一行;爱一 行，专一行。2. 面对就业难，个人态度方面，有230人选择先就业，后择业,说明这 些同学在面对就业形势严峻的问题时，能争取主动。当然也有31位同 学仍然希望自己的首次工作就能一次定终身。有66位同学选择了升 学深造。通过对笔者所在学校连续4年的就业情况统计表明,毕业生 参加对口单招考试每年最终被录取人数在10至30人之间。另外有 51人选择灵活就业;38人选择自主创业。3. 对于选择先工作的原因，有222人选择了是为了实现自我价值， 实现个人经济自立;有75人是因为家庭经济需要。大部分同学在就业 愿望上，是非常迫切的，剩下的问题是如何才能找到一份称心如意的好 工作。但面对日益严峻的就业形势，学生所要承担的心理压力也可想 而知。此时各学校的心理辅导工作及时跟进也显得尤为重要。4. 在求职过程中选择的求职途径方面,有高达236人选择参加现 场招聘会的方式来求职，这说明大部分同学对现场招聘会还存在迷信 心理。通过这几年的就业统计表明,绝大部分同学的工作单位,都不是 在现场招聘会上找到的。现场招聘会经常有虚设摊位的现象,而毕业 生又盲目追捧，蜂拥而至，一个招聘会下来，能投出六、七份简历已经算 是奇迹了,其他时间都被耗费在了寻找单位的招聘信息和排队上。尽管如此，参加招聘会也可以让毕业生提前感受一下严峻的就业形势, 这对于促使学生形成正确的就业期望值是有帮助的。选择依靠就业指 导中心的有166人,看来学校就业指导中心在学生中的认同度还是比 较高的。149人选择上网来求职，说明网络低廉的成本和快捷便利的特 点也日益得到学生的喜欢，但因为我国现阶段网络上鱼龙混珠,在利用 网络求职时要加强分辨,防止上当受骗。有151人选择亲友介绍，说明 这一传统的求职方式也还是很受大家的喜爱。亲友拥有广泛的社会脉 络，还有独到的求职信息的求职经验，利用亲友介绍来求职，不失为一 种比较理想的求职方式。只有20位同学选择报刊，人数很少，实际上， 很多报纸都形成了固定的招聘版面，上面也登载有大量非常吸引人的 工作岗位信息，同学们只要稍微留意,往往也有意外收获。5. 在回答用人单位最关心毕业生的哪些条件时,252人认为是毕业 生的综合能力,198人认为是社会经验,183人认为是实际操作技能,114 人认为是毕业生的发展潜力,102人认为是毕业生的诚信与修养,86人 认为是毕业生计算机的应用能力,72人认为是学校的名气,40人认为 是毕业生的专业成绩。绝大部分同学把提高毕业生的综合能力、增加 自我的社会经验和实际操作技能当作单位最关心毕业生的条件，这是 对的,但是毕业生的专业成绩和毕业生计算机的应用能力选项比例偏 低，说明还是有很多同学在低年级的打基础阶段,就没有正确的学习态 度，对专业学习和应用能力的学习不够重视。对于毕业生的诚信与修 养选项的选择人数也不多，说明学生对个人诚信问题也不够重视。三、职业学校改善就业指导工作的几点建议通过调查，我们也了解到了学生对学校目前就业指导工作方面的 意见和建议，对症下药，将有助于改善我们的就业指导工作。1. 学校所开的专业课程应能满足目标岗位的技能要求。虽然学生对于自己的专业认同度较高，但对于本专业的课程设置 却认同度较低，有近半数的学生认为自己现在所学的专业课程不能满 足目标岗位的技能要求，他们呼吁学校更多地给予他们实习实践的机 会。这说明职业学校的专业设置是合理的，能根据社会需求的变动而 适时调整，但是具体到专业课程的设置等细节问题上时,则又往往呈现 出滞后性的特点。技能训练缺乏,所培养的毕业生动手能力差已经成 为职业学校一个普遍存在的问题。让学校老师走出去，进入企业第一 线了解企业的现状，找准企业对人才素质要求的侧重点,以此来指导学 校的专业课程设置，不失为一种行之有效的好方法。同时应通过校企 合作组建实习基地、校办企业、毕业生顶岗实习等多种途径,为在校 学生拓宽实习实训渠道,练得一手过硬的动手能力。2. 学校应该改变就业指导方式,增强学生的就业适应能力。除了开设传统的就业指导课程外，学校还可以组织校园模拟招聘， 模拟办公室和开设创业基地等方式来增强学生的就业体验。现在的学 生越来越喜欢具有双向交流特点的就业指导方式，诸如新老生求职经 验分享、求职案例分析、专题讲座、角色扮演、面对面咨询等新型就 业指导方式就是不错的选择。同时应推动职业学校学生职业生涯规划 意识的普及与提高。经验表明，职业生涯规划意识对中职学生由被动 就业转向主动择业提供了实质性的帮助和引导。3. 占领就业指导的主阵地,对学生进行全面全程的就业指导。随着网络的普及，上网成为了最多人增加就业技能、观点和知识 的方式，学校加大对学校就业指导服务网的宣传，吸引学生在网上和就 业指导中心多加交流，指导学生多关注网站上公布的各类就业信息，并 向学生推荐一些就业指导网站，特别是要求学生多上网查询了解一些 必要的就业常识。配合就业指导网站的建设，可以将普及就业知识和 传播招聘信息相结合，通过校级就业指导平台与学生的手机互联，实现 网上报名排队、手机短信通知等一体化。其次，学校应重视就业指导 课程建设,设立就业指导教研室，结合日常专业课、就业指导课、企业 实践课，对学生进行全方位就业指导教育，以帮助学生形成正确的就业 意识。平时应多由任课老师或辅导员推荐学生多看一些就业指导方面 的书籍，多动员学生参加社会实践和暑期工作或平时兼职，以积累个人 工作经验。大量事实说明，从事过一次以上兼职或暑期工作的毕业生, 能获得比其他人更多的工作录用机会。另一方面,学校应该改变就业信息发布方式,多渠道满足学生对于 就业信息的需求。平时关注和比较少关注学校就业指导信息的学生人 数基本持平,这是因为被调查对象是在校生所致。虽然大部分同学已 经感觉到了现在的就业形势严峻的情况,但还是觉得就业离自己比较 远，所以对就业指导中心公布的信息，特别是招聘信息不感兴趣，这是 可以理解的。但是也应该清醒地认识到，学校就业指导中心的公布渠 道缺乏多样性，更新也不及时，内容不新颖直观,这也正是部分同学不 关注的一个重要原因。假如能在每个统计阶段公布各系就业率、各专 业就业率，相信既可以鞭策各系的就业指导工作,又可以吸引人眼球， 是一件一举多得的事情。4. 学校应对重点学生给予更多的关注，及时介入学生的就业心理 辅导。现在毕业生的就业形势持续严峻已是不争的事实。在如此严峻的 形势下，加强对大学生的就业心理干预也显得非常迫切。首先各学校 要按比例配齐政治辅导员和心理指导老师。在此基础上，要建立与之 配套的学校-系-班级的心理指导体系，选配具有爱心和责任心的老师 担任各级就业心理指导员,确保在学生出现就业心理偏差时能有专人 及时跟进处理。特别是针对困难生群体,要给予他们更多的关注和关 心，因为他们的就业愿望比较迫切，很容易放松警惕而上当受骗;另一 方面，因为他们所拥有的社会关系相对来讲比较缺乏，所以更需要得到 老师的指导和帮助。