关于教师设计微课的辅导说明

关于教师设计微课的辅导说明设计内容：除数学老师为五年级下册的内容外，其他老师，内容自选。设计微课的原则：解决重点、难点、知识点的问题。既可以是新课，也可以是复习课。每册书，每个单元的难点、重点一线教师要把握，要精炼一点，不固定数量。充分考虑哪里是爬坡的？几种爬坡？设计的呈现形式可以不讲基础，可以不按照常规讲法进行，但是学生要感兴趣，能掌握。以解决问题为主，注重讲方法，能让学生做到举一反三。讲授自由化，做到语言吸引学生，普通话较准确、语言的组织逻辑性较强等。录制完成后，出几道检测题。检测题做题时间不超过15分钟，以能解决为宗旨，五套题为基准，要让学生基本上掌握。微课的时间：一般为5到10分钟之间。微课的录制：录制1、录制微课准备：1）、讲话稿：主要含有讲授的步骤，每一个步骤里要注意的问题，还有关键的语言设计。注重讲解清晰、逻辑性强、不罗嗦，过渡语衔接自然。2）、ppt：边讲授般出现的板书，一般用ppt展现。3）、ppt的页面设置：单击“设计”，找到“页面设置”将高度改为14，长度不变。4）、设计片头包含有录制的内容：如：人民教育出版社 语文 五年级 第 册 什么内容设计人录音录制学校等等有片头音乐更好2、“屏幕录像专家”设置Ppt做好了，流程熟悉了，语言组织好了，就可以开始录制微课了打开“屏幕录像专家”，基本设置：选择前三项即可，保存格式为WMV，然后在弹出的对话框里面选择“动态码率”和“原始大小”，关掉。然后在“录制频率”上，改为20帧/秒。录制目标设置：选择“全屏”、“录制本软件时最小化”。声音设置16位，22050次/秒，“同时录制以上两种声音”开始录制按“F2”键开始，再按“F2”键结束。播放观看效果然后找3到5名学生观看，并出5道题，做一做，看效果如何。