北师大语文六年级上册.ppt

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【北师大语文六年级上册】,涧东小学何丽平,螳螂捕蝉,自由读古文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.不懂的地方做上记号。,对照译文先自学，后合作学习，要求：,1. 理解课文内容。 2. 解决初读时不懂的问题。 3. 记住仍未弄懂的问题或新问题。,合作探究： 1.少孺子为什么讲 “螳螂捕蝉” 的故事？ 2.吴王为什么不杀少孺子反而说“善哉”？,（此三者）皆务欲得其前例，而不顾其后之有患也。,（这三个小动物）都力求得到眼前的利益，却没有考虑他们身后所隐伏的祸患。,课堂检测,1.少孺子讲的那个故事是哪个成语？告诉人们一个什么道理呢？ 2.用自己喜欢的方式演示螳螂捕蝉的故事。,温馨提示：在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，而不顾身后隐伏的祸患，而应该瞻前顾后，通盘考虑。,网络拓展：螳螂捕蝉黄雀在后,1.搜集两个和战争有关的成语故事。 2.把螳螂捕蝉的故事讲给亲人听。,课外拓展,欢迎指导,

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