2013九年级物理复习计划 - 中学物理化学生物教案反思

2021九年级物理复习方案 - 中学物理化学生物教案反思 -、【一、学生现状分析：学生的学习已经进入最后的冲刺状态，一局部学生已经进入冲刺状态，还有局部学生对自己失去信心，需要重新树立信心，有些学生当时学的不好，需要重新学习，这是一个关键的时期，更需要在教学中创设良好的学习气氛，让学生动手动脑，引导学生改良学习策略和学习方法，激发学生独立思考，积极复习的意识。二、复习目的：1、查缺补漏，加强根底知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力；2、抓住根本知识与技能，提高中、下等学生的成绩；3、训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接中考试做准备。三、复习重点：1、考试说明中要求的根底知识；2、重点实验、书上的插图等的内涵和外延；3、提升学生能力，使知识系统化；4、科学探究方法的运用；分析解决问题的能力。四、复习难点：综合运用知识解决问题的能力、计算能力的提高、真正的理解知识及灵活运用五、具体安排：复习过程中分三个局部进行：第一局部：八年级上、下册根底知识的复习，这些内容学生学习的时间较长，大局部已经遗忘，通过复习，让学生对丧失的知识引起回忆，并能运用；并在复习期间穿插综合练习，提高学生的综合能力，也有助于对九年级知识的记忆和提高，时间安排在三月和四月上旬。第二局部：分块复习与综合复习并举，分块复习(力、热、声、光、电)，以力学和电学为主，综合复习，练习几套与中考类型相近的综合题，时间安排在四月份中旬和下旬。第三局部：中考模拟训练、专题复习同时进行，时间安排在五月、六月，进入总复习阶段，以模拟、自编综合题为主，并针对复习中学生出现的问题进行穿插复习。六、复习策略：基于学生八年级知识的遗忘，九年级刚学完印象较深的情况，所以在复习过程中，要以学生为主体，教师进行主导工作，力争将复习落到实处。要根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生、注意落实到人，特别要注意帮助偏科的学习物理有困难的学生。课堂上多注意学生的情绪，尽量调节好课堂气氛，多提问，尽可能地使学生的注意力投入到学习的气氛中来，积极思考；采取讲练结合的方式，尽量让学生多动手，充分发挥每一堂课的效率；课后作业布置要注意质、量，质的方面，从中考角度考虑，根本知识、根本概念+中考类型题，分层布置，这样做，对一些差点的学生能接受，好一点的学生又能稳固和提高；课后，做好辅导工作，学生个别有不自觉的，教师要起到一个监督和疏导工作；对学生的情感投入多些，对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后，还要即时反应，看学生掌握的情况如何，考核时，以根底为主，难题少量让学生感觉不是很难，有助于提高学生的信心。七、复习进度内容：105.7-5.94中考模拟训练、光路、力、力臂、磁感线、电路图专题115.10-5.154中考模拟训练、浮力、密度实验专题125.16-5.185中考模拟训练、测未知电阻实验专题135.21-5.235中考模拟训练、测小灯泡电功率实验专题14524-5.315中考模拟训练、文字表述专题、图像专题156.1-6.85中考模拟训练、计算专题166.11-6.185中考模拟训练