[可能性的大小]课件

可能性的大小可能性的大小小游戏：他该怎么做？小游戏：他该怎么做？草地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建草地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建议她从哪个盒子里摸？为什么？议她从哪个盒子里摸？为什么？游戏规则：游戏规则：大家推选两名同学上来担任记录员，用写“正”的方法来记录大家每次摸球的情况。男女生各选一名同学上来摸球。一名同学负责拿着盒子，每次要把球摇匀。下面让我们一起关注他们每次摸的结果，并大声告诉记录员。大家一起来验证大家一起来验证!再次挑战：再次挑战：1.如果再增加一种颜色，是否仍然符合“物体数量多少决定摸出哪种物体可能性大小的规律”？2.摸的次数要尽可能的多，每次摸完放回摇匀再摸。可要一定记住规则哦！我统计我统计 我总结我总结你的结论是？你的结论是？考考你！连一连：我决策，我做主！我决策，我做主！1.现在如果你是商场这次活动的策划者，打算怎么设计这个转盘？2.如果你是一个顾客，你又想怎样设计这个转盘？现在请我们班这部分同学做商场活动的策划者，另一部分同学做顾客，分头设计这个游戏转盘。设计完后整理自己的设计想法，准备讲给同学听。