软件开发环境与工具实验报告

本科实验报告课程名称： 软件开发环境与工具 实验项目： 实验一 CASE工具PowerDesigner的使用 实验地点： 虎峪校区致远楼B501 专业班级： 软件1129班 学号：2011005722 学生姓名： 杨宁 指导教师： 崔秀鹃 2013年 9 月 18 日实验名称 实验一 CASE工具PowerDesigner的使用实验目的和要求目的：安装PowerDesigner，并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法。要求：1安装PowerDesigner。2了解CDM的主要设计元素和设计过程。3熟悉模型转换工具的使用。4熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。实验内容设计学生住宿管理的CDM、PDM（PDM模型最好包括：、通过CDM模型生成；、直接建立）。1学生管理（1）建立班级、院、专业CDM、PDM模型；（2）建立学生信息CDM、PDM模型，包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。2 宿舍管理建立宿舍信息CDM、PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。3 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。主要仪器设备HP笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2，3的CDM图和PDM图)实验步骤1运行PowerDesigner安装文件。2按照安装向导，安装PowerDesigner。3安装成功之后，进入PowerDesigner的CDM设计界面，了解CDM的主要设计元素和设计过程。4分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性，建立实体联系，设计住宿管理的CDM。5检测CDM，并进行模型转换。6优化PDM。实验数据记录和处理1、 根据要求，运用case工具powerdesigner制作的学生住宿管理的CDM如下图：2、 学生宿舍管理的PDM如下图：3、生成的SQL语言部分截图：遇到的问题和解决方法（1）刚开始编写时忘记勾选P,D,M等选项，老师指导后改正了。（2）开始时对界面应用不熟悉，通过看书学习和不断练习最终熟悉了操作。 心得体会 通过本次实验，我基本学会了使用PowerDesigner，并且了解到如何利用PowerDesigner建立CDM和PDM项目的过程，此外，还包括CDM转换物理模型成为PDM，生成报告，生成数据库文件等等。 从这次项目设计的过程中，我能够深刻认识到今后一定要全面思考问题。在今后的学习工作中，要多接触各类项目，分析其建模、关系以及架构设计，并学会不同项目设计的流程从生活中学知识。本科实验报告课程名称： 软件开发环境与工具 实验项目： 实验二 搭建Visual Studio开发环境， 设计Windows控制台应用程序 实验地点： 虎峪校区致远楼B501 专业班级： 软件1129班 学号：2011005722 学生姓名： 杨宁 指导教师： 崔秀鹃 2013年 9 月 26 日实验名称 实验二搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序实验目的和要求目的：安装Visual Studio 2010，熟悉Visual Studio 2010开发环境。 熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。要求：1安装Visual Studio 2010。2熟悉掌握C#的语法、语句结构。3掌握控制台应用程序的设计方法。实验内容1编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。2. 编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+(1+2+3+n)的计算结果。3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=1=13+53+33）。主要仪器设备HP笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2，3的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)1编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。using system;class Teststatic void Main(string args)int a, b;Console.WriteLine(请输入长方形的长：);a = int.Parse(Console.ReadLine();Console.WriteLine(请输入长方形的宽：);b = int.Parse(Console.ReadLine();int s,l;s = a * b;l = 2 * a + 2 * b;Console.WriteLine(长方形的面积为：0, s);Console.WriteLine(长方形的周长为：0, l);实验结果如下：2. 编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+(1+2+3+n)的计算结果。using system;class Teststatic void Main(string args)int n, m = 0; long sum = 0; Console.WriteLine(请输入一个正整数：); n = int.Parse(Console.ReadLine(); for (int i = 1; i = n; i+) m += i; sum += m; Console.WriteLine(Sum=0,sum);实验结果如下： 3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33）。using system;class Teststatic void Main(string args)int i, a, b, c, count = 0; for (i = 100; i 1000; i+) a = i / 100; b = (i - a * 100) / 10; c = i % 10; if (i=a * a * a + b * b * b + c * c * c) Console .WriteLine (N=0, i); count+; Console .WriteLine (n这样的数字共有：0位。, count);实验结果如下：遇到的问题和解决方法（1）刚开始对C#语言并不熟练，经常出现大小写混淆的问题。通过反复练习，得以解决。（2）有时编程前思路不清会造成编程混乱，以后编程。前应该先把思路想清楚。心得体会 通过本次实验，学会了VisualStdio2010的基本使用方法。尽管在编程过程中遇到很多不同的问题，但最终都一一化解，让我认识到只有多多练习才能写好程序。VisualStdio2010是一个很好用的软件，有许多人性化的功能，比如纠错，字符预览等，相信以后自己会喜欢上这款编程软件。本科实验报告课程名称： 软件开发环境与工具 实验项目： 实验三 掌握在Visual Studio 2010中 进行Windows Form应用程序的设计方法实验地点： 虎峪校区致远楼B501 专业班级： 软件1129班 学号：2011005722 学生姓名： 杨宁 指导教师： 崔秀鹃 2013年 10 月 10 日实验名称 实验三 掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法实验目的和要求目的：熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法，了解Windows 窗体应用程序的组成。要求：1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法。3.掌握C#中窗体事件处理机制。实验内容1. 创建一个Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。规定用户错误输入不超过3次。2搬砖问题：36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖。要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。主要仪器设备HP笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2，3的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)实验步骤:1. 进入C#窗体应用程序设计环境。2. 熟悉Windows窗体程序开发环境。3. 按要求完成实践内容。实验结果：1、用户登录。源代码：using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication5 public partial class Form1 : Form private int cout, x=0; public Form1() InitializeComponent(); cout = 0; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) cout+; if(cout=1000) if(this.maskedTextBox2.Text = zy1001_2) & (this.maskedTextBox1.Text = 10011002) MessageBox.Show(输入正y确！); /button1.Enabled = false; if (this.maskedTextBox2.Text != zy1001_2) & (this.maskedTextBox1.Text != 10011002) MessageBox.Show(用户名或者口令输入不正确,请重新输入！“); x=x+1; /问题 在输入正确时可能也执行了此句 if (x=1)&(this.maskedTextBox2.Text != zy1001_2) & (this.maskedTextBox1.Text != 10011002) MessageBox.Show(您还有2次机会!); if (x=2)&(this.maskedTextBox2.Text != zy1001_2) & (this.maskedTextBox1.Text != 10011002) MessageBox.Show(您还有1次机会!); if(x=3)&(this.maskedTextBox2.Text != zy1001_2) & (this.maskedTextBox1.Text != 10011002) MessageBox.Show(错误输入3次！OVER！); button1.Enabled = false; 运行结果： 2搬砖问题：36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖。要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？源代码：using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication7 public partial class Form1 : Form public Form1() InitializeComponent(); private void button1_Click(object sender, EventArgs e) int x = 0, y = 0, z = 0; for (x = 0; x = 9; x+) for (y = 0; y = 12; y+) for (z = 0; z = 36; z+) / if ( x+ y + z = 36) & (8 * x + 6 * y + z = 72) / MessageBox.Show(String.Format(男人：0, x); / MessageBox.Show(String.Format(女人：0, y); /MessageBox.Show(String.Format(小孩:0, z); / if (x + y + z = 36) & (8 * x + 6 * y + z = 72) this.label10.Text = Convert.ToString(x); this.label5.Text = Convert.ToString(y); this.label6.Text = Convert.ToString(z); / button1.Enabled = false; / */ private void label4_Click(object sender, EventArgs e) 运行结果：3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项。源代码：using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace 列表框向组合框中添加项 public partial class Form1 : Form public Form1() InitializeComponent(); private void button2_Click(object sender, EventArgs e) if (!comboBox1.Items.Contains(listBox1.SelectedItem) comboBox1.Items.Add(listBox1.SelectedItem); private void button1_Click(object sender, EventArgs e) comboBox1.Items.Remove(comboBox1.SelectedItem); 运行结果：遇到的问题和解决方法 对窗口程序的代码应用不熟悉，经过学习和练习后便得比较熟悉。心得体会 该实验比前面两个稍微复杂一些，费了不少劲，尤其是最后的一个列表框向组合框中添加项，实现了删除功能，对C#窗体程序有了一定的认识和了解。本科实验报告课程名称： 软件开发环境与工具 实验项目： 实验四 掌握在Visual Studio 2010 中进行Web应用程序的设计方法 实验地点： 虎峪校区致远楼B501 专业班级： 软件1129班 学号：2011005722 学生姓名： 杨宁 指导教师： 崔秀鹃 2013年 10 月 17 日实验名称 实验四 掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法实验目的和要求目的：熟悉利用C#进行Web应用程序的设计方法，了解Web应用程序的组成。要求：1.掌握开发Web应用程序的步骤。2.掌握常用的Web服务器控件的使用方法。3.掌握C#中窗体事件处理机制。4.掌握C#数据库编程的方法。实验内容1.实现教师信息的录入功能，并将教师信息保存在数据库中的teacher表中。教师信息由教师编号、姓名、性别、年龄、民族、职称、职务及教龄组成。设置一个简单的Web应用程序，用来输入教师信息。要求：1）进行各种信息的有效性检验（教师编号、姓名不能为空；年龄在2065之间；教龄在045年之间）；2）把输入的完整信息在屏幕上显示出来。（注意：民族、职称、职务通过下拉框输入；性别通过单选按钮组输入）。2. 创建一个Web应用程序，实现用户登录，检查用户名和口令的合法性（用户的登录信息维护在数据库中的Tuser表中，该表包括两个varchar（10）的字段：username与password字段），并给出相应的提示信息。主要仪器设备HP笔记本计算机实验记录(写出实验内容中1，2的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)（1）Default.apsx文件 .style1 width: 100%; .style2 width: 91px; .style3 width: 178px; .style4 width: 554px; 欢迎进入教师系统 男 女 年龄 民族 asp:SqlDataSource ID=SqlDataSource1 runat=server ConnectionString= SelectCommand=SELECT Name FROM nation 职称 asp:SqlDataSource ID=SqlDataSource2 runat=server ConnectionString= SelectCommand=SELECT Name FROM teachertitle 职务 asp:SqlDataSource ID=SqlDataSource3 runat=server ConnectionString= SelectCommand=SELECT Name FROM Duty 教龄 asp:SqlDataSource ID=SqlDataSource4 runat=server ConnectionString= SelectCommand=SELECT * FROM teacher （2）Default.apsx文件 .style1 width: 100%; height: 156px; .style2 width: 157px; 欢迎使用 ASP.NET! 遇到的问题和解决方法 做实验的过程中，由于我不太了解网络编程，使我在写程序时遇到不小的麻烦，通过阅读书籍和询问同学，在老师的提醒下和同学的帮助下，我成功的编写出了程序。 心得体会网页编程和数据库的结合，用visual statio连接数据库可以实现程序中的存储量增大，使我了解到通过网页统计数据的方便性和强大性，我想这还只是探索过程中的一小部分，以后更应当努力学好这门学科。