2011英语新教材单元整合例谈(湖大田爱华).ppt

英语新教材 单元整合与教学处理例谈,田爱华,2011年6月 武汉,一、思考与讨论 1、在实际教学过程中，你是否使用了新教材 及其教参所提供的所有教学材料?如果没有， 你对单元教材进行过哪些科学合理的取舍和 添加? 为什么要做这样的处理? 2、请结合实际教学案例，讲出一个或几个你 非常满意的教材合理剪裁与整合的例子。,二、学习与分享1、小组讨论后，请推荐或毛遂自荐来和大家 一起分享一些你成功的新教材单元整合与 教学处理的案例。2、请大家认真听取发言老师的 单元教材整合与教学处理例谈 并作出评论，希望你能在 今后的教学中适当借鉴。,三、实践与建议,新教材模块四 第一单元整合与处理例谈： Unit 1 Women of achievement,1. 教学设计指导思想 2. 教材分析 3. 学生分析 4. 教学目标 5. 教学过程,1. 教学设计指导思想,1) 单元教学设计与实施要能够促进学生心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素质的提高，要有助于增强学生跨文化理解和交流的能力，增强其社会责任感；,2)要有利于学生优化英语学习方式，提高自主学习能力；通过观察、体验、探究等积极主动学习方法，充分发挥学习潜能，形成有效的学习策略；,3）单元教学设计要多样化、个性化， 以满足不同学生的发展需求；,4）教学设计与实施过程中应体现多元化 科学评价观念，通过评价，有助于学生 监控、调整自己的学习目标和学习策略， 有助于增强其英语学习的兴趣和信心。,1. 教学设计指导思想,2、教材分析,1）本单元以“成功的女性”为话题，可以说是必修 1第五单元 “纳尔逊曼德拉一位当代英雄” 的姊妹篇，也是与其后两个单元中成功主人公 袁隆平博士和卓别林艺术家的呼应。 M 4, U1 Women of achievement M 1, U5 Nelson Mandelaa modern hero U2 Working the land A Pioneer for all People U3 A taste of English humor A master of nonverbal humor,2) 本单元介绍了六位生活在不同年代、不同国家 的女性，她们在各自的领域对人类进步和发展 都做出了重要贡献.其中详细介绍了简古道尔， 一位将一生都奉献于研究和保护黑猩猩的杰出 女性；林巧稚，中国著名妇产科大夫；其次在 学生练习的听力中，进一步介绍了法国女英雄 圣女贞德；在阅读任务中，进一步介绍了英国 慈善家、人权改革家伊莉莎白弗莱依。 3) a. 词汇学习，描述人物； b. 语法学习：主谓一致； c. 系列听说读写活动,3、学生分析,1）生活在当今和平年代的学生可能 对影视娱乐及体育明星们更加有兴 趣，更加了如指掌些，如何引导他 们同样尊敬爱戴给予了我们如此美 好生活的伟大女性或其他伟人是教师面临的一个艰巨任务。,3、学生分析,2）高一学生已初步具备用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，可以通过自己的兴趣或教师的引导，去认真了解并描述几位自己特别钦佩的女性，将她们的贡献与成就与我们的现实生活联系起来，运用语言表达思想。,3、学生分析,3）学生们喜欢合作学习和集 体讨论+老师的适当引导和辅 导，这样的学习方式有助于 提高学生的自主学习能力与团队合作意识。,4、教学目标,1）知识目标：学生在了解中外成功女性的学习活动中，领会本单元出现的课标词汇、语法、功能意念等,并能运用这些知识口头或书面描述出自己所敬佩的伟大女性的卓越贡献和优秀品质；,4、教学目标,2）能力目标：学生通过多侧面、多层次阅读和听成功女性故事，提高收集整理信息、思考与判断的能力，进而在语言输出的说、写活动中正确表达自己的思想,4、教学目标,3）情感目标：学生通过学习成功女性服务人类、奉献社会的优秀品质，培养自己的人道主义精神、与自然和环境和谐相处的意识，增强社会责任感，学做一个对社会有用的人。,*目标明确了， 让我们一起去实践吧 5、教学过程 Teaching Procedures,Come on!,5、教学过程,1st period Warming up, Reading & Comprehension (P1- P3) 2nd period Language Study & Learning about Language (P4) 3rd period Listening (P7) & Using Words & Expressions (P42) 4th period A short practice & revision,5、教学过程,5th period Listening (41) & Discovering Useful Structures (P5) 6th period Using Language (P6 Reading & Writing P7-8) 7th period Revision & Writing Task (P7-8) 8th period Listening Task (P44) & Reading Task (P45),5、教学过程,9th 10th periods A test of the whole Unit 11th period Comments on the test 12th period Another practice & revision / supplementary,1) women of achievement卓有成就的妇女 2) have sth. in common 拥有共同之处 3) dress as a man （女）扮男装 4) fight for ones country 为祖国而战 5) be put/sentenced to death 被处以死刑 6) the Nobel Peace Prize 诺贝尔和平奖 7) concern oneself with welfare projects 心系福利事业 8) devote ones life to medical work 献身医疗事业 9) wait in the shade of the trees 在树荫下等候 10) move off 离开，出发,11) make sth. worthwhile 使某事很值得 12) be used for entertainment 被用于娱乐 13) lead a busy life 过着忙碌的生活 14) crowd in （想法，问题）涌入脑海 15) gain a doctors degree 获得博士学位 16) carry on her work 继续她的工作/事业 17) do some research on sth. 做方面的研究 18) keep sb. free from sickness 让某人远离疾病 19) deliver a baby 接生 20) prepare for the university entrance examinations 准备高考,Her research showed the connections between chimps and human beings. 她的研究揭示了猩猩家族与人类的联系。 2) Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. 观察猩猩家族是如何醒来的就 成了我们当天的首要任务。 3) Most of the time, chimps either feed or clean each other as a way of showing love in their family. 大多数时里， 猩猩彼此喂食或相互清洁作为家人间表达爱的方式。,4) We realize that the bond between members of a chimp family is as strong as in a human family. 我们意识到 猩猩家庭成员之间的联系和人类家庭一样紧密。 5) She spent years observing and recording their daily activities. 她花了多年时间观察并记录猩猩的日常活动。 6) Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project. 只有在她母亲头几个月帮助之后，她才被允许开始自己的计划。,7) Her work changed the way people think about chimps. 她的工作改变了人们对猩猩的看法。 8) Her study of their body language helped her work out their social system. 她对猩猩肢体语言的研究帮助 她勾勒出黑猩猩的社会体系。 9) For forty years Jane Goodall has been spoken about making the rest of the world understand and respect the life of these animals. 40年来，简古道尔一直呼吁 人们了解并尊重这些动物的生活。,10) She inspires those who want to cheer the achievements of women. 她激励着人们为妇女的成就而欢呼喝彩。 11) By chance I came across an article about a doctor called Lin Qiaozhi, a specialist in womens diseases. 很偶然地 我看到了一篇关于妇科专家林巧稚大夫的文章。 12) It seemed that she had been very busy in her chosen career, travelling abroad to study as well as writing books and articles. 看起来她一直为自己选择的事业而 奔忙，去国外留学，写书写文章。,13) The book was intended for women in the countryside. 这本书是专为农村妇女写的。 14) Suddenly it hit me how difficult it was for a woman to get medical training at that time. 我突然想到在那个 年代，一个女子去学医是多么困难！ 15) That was a generation when girls education was always placed second to boys. 那可是一个女性受教育总是排在男性之后的年代。,16) Further reading made me realize that it was hard work and determination as well as her gentle nature that got her into medical school. 进一步的阅读使我了解到， 是勤奋、决心和善良的天性让她走进了医学院大门。 17) What made her succeed later on was the kindness and consideration she showed to all her patients. 后来使她成功的是她对所有病人付出的爱心和体贴。,Thank you!,Questions? Comments?,