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专题四文学常识与名著阅读,一、文学常识。 1文学常识填空。 (1) 春选自_。作者_，现代散文家、语文教育家。 (2)济南的冬天的作者是_，现代作家。原名_，字_，北京人。其著名话剧有_等。 (3)空城计选自_第九十五回。作者_，元末明初小说家。 (4)美猴王选自_，第一回。其作者_是明代小说家。 (5)苏州园林是著名作家、教育家_先生参阅陈从周教授编撰的苏州园林所写的。,朱自清选集,朱自清,老舍,舒庆春,舍予,茶馆,三国演义,罗贯中,西游记,吴承恩,叶圣陶,2下列文学常识说明有误的一项是( ) A林嗣环，东汉历史学家、文学家。所撰虞初新志是一部笔记小说集。 B列子相传是战国时列御寇所著。书中神话传说、寓言故事非常丰富，有很高的文学价值。 C“李杜”，唐代诗人李白和杜甫的并称。李白号称“诗仙”，杜甫号称“诗圣”。 D古诗十九首是东汉一批文人诗作的选辑，南朝梁萧统将其收入文选。,A,3下列文学常识表述有误的一项是( ) A邓稼先一文的作者是杨振宁，物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。 B海燕一文的作者是郑振铎，现代著名的作家、画家、考古学家。 C鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，著有中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 D列夫托尔斯泰的作者是斯蒂芬茨威格，奥地利作家。 4下列文学常识搭配有误的一项是( ) A苏州园林叶圣陶语文教育家、现代文学家 B饮酒陶渊明世称“靖节先生” C天净沙秋思马致远该诗被誉为“秋思之祖” D爱莲说周敦颐元朝著名哲学家，字茂叔,B,D,5陋室铭的作者是_，唐代诗人。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种_。 6下面说法有误的一项是( ) A海燕的作者是现代作家、散文家郑振铎，课文咏物抒情，即通过对小燕子的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了对祖国的无限眷恋和热爱之情。 B传记，除符合记叙文的一般要求外，还要特别注意内容实事求是，真实准确；结构完整，线索清楚；语言视写作的需要，可简明平实，也可生动活泼。 C铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体常常是押韵的。 D黔之驴的作者是唐代文学家韩愈，课文叙写了虎惧驴、虎识驴、虎戏驴、虎吃驴的过程，启示人们应该认识事物的本质，克服对未知事物的畏惧心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领、真才干的重要性。,刘禹锡,文体,D,二、名著阅读 (一)巨人三传 1_的“巨人三传”分别写了三个人物的传记，他们是音乐家_、雕塑家_、作家_。三个传记中，_最著名，作者称其写作目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运做斗争。 2阅读下面的文字，回答问题。 他不大了解他的父母，因此在他的童年时代和少年时代中动人的叙述很少属实。母亲去世时，他还不到两岁，只能通过哥哥小尼古拉伊尔杰尼耶夫的讲述，他才能隐约记起母亲的面容，她脸上洋溢的灿烂的微笑，以及她在周遭洒下的无尽的欢乐 “唉！如果我在痛苦的时刻看见这种微笑，我就不会知道什么是哀愁了” 以上内容摘自托尔斯泰传，“他”是 (填人名)。最后一句是引文，从文中可以看出他 (填心理感受)。,罗曼罗兰,贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰,贝多芬传,列夫托尔斯泰,苦恼(哀愁),3阅读下面片段，完成后面问题。 他的精神的骚乱在自然中获得了一些安慰，他被经济上的拮据弄得疲惫不堪。1818年他写道：“外婆差不多到了行乞的地步，而我还得装出日常生活并不困窘的神气。”然后他又说：“作品第106号的奏鸣曲是在紧急情况下写的，要以工作来换取面包实在是一件苦事。”施波尔说他往往不能出门，因为靴子上有洞。他欠了出版商巨额债务，而作品又卖不出钱。 (1)这是_的名著_中的片段，片段中的“他”是_。 (2)请列举“他”的三部代表作品： 英雄交响曲热情奏鸣曲命运交响曲。,罗曼罗兰,贝多芬传,贝多芬,4根据你的名著阅读积累，仿照感动中国评选组委会对2015年感动中国人物郎平的评价，给你喜爱的“巨人三传”中的某个人物写几句点评。 临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇。 我喜欢“巨人三传”中的人物_； 我的点评： 古今之成大事业者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。身材矮小，容貌丑陋，耳朵失聪，都不能削减你对音乐的酷爱。“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉”是你震撼世人灵魂的呐喊！,贝多芬,5名著阅读。 他短小臃肿，外表结实，生就运动家的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才显得病态，耳聋，额角隆起，宽广无边。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。 (1)此语段是巨人三传中对 _(人物)的描写，作者是_。 (2)文段选自的作品突出表现了“他” 的精神。,贝多芬,罗曼罗兰,“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式,(二)伊索寓言 6伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 7伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。,寓言故事集,动物故事,古希腊、古罗马,动物故事,受欺凌的下层平民,奴隶,拟人,狡猾,温顺,8伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？ 寓言主体以拟人化的动物，普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 9伊索寓言在寓言结构上有什么特点？ 伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。,10伊索寓言在艺术上的特点是什么？ 文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。 11你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： (1)狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_。 (2)农夫和蛇的故事就告诫人们，_。 (3)狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们 做好事也要看对象，以免上当受骗(或遇事应多加思索，才不会受骗上当)。,残暴和蛮横,对恶人千万不能心慈手软,(4)乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。 (5)蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_。 (6)骆驼与宙斯批评 _。 12伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示_。,任何事物都有自己的规律性，不可违背规律,人们吹牛说大话,贪得无厌,蕴含的道理,
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