大学辅导员年终述职报告范文

大学辅导员年终述职报告范文述职的目的是为了让我们理清工作思路，为下一阶段做好准备， 下面是搜集的大学辅导员年终述职报告，欢迎阅读查看。篇一：大学辅导员年终述职报告本人任现职一年来，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人 素质能力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下：一、正确的思想指导，先进的理念导航。本人遵纪守法，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，认 真贯彻落实科学发展观，按照科学发展观的要求，积极转变教学观念， 深化教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领教师走符合现代要求的 教改之路，努力提高现代化教育教学水平。二、加强理论学习，提高业务水平。辅导员是老师的老师，主要任务是带领教师进行教育教学研究， 优教育教学。作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥 先锋模范作用。因此我积极参加上级组织的教育教学培训，坚持自学。 我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工 作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校 本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的情况下，我坚持读书看 报，上网查阅业务资料，及时掌握最新教改信息，并摘录有用经验做 法。勤于学习必有收获，根据自己的已有经验和学到的一些理论，我先后撰写了如何让课堂有效、新课改要求我们做些什么、启蒙教育的几点浅见让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的 赞赏和鼓励。三、以“教研为先导，教学为主线”指导教育教学工作。作为教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教学发展是目 的。为了做个合格的辅导员，我积极下村，认真指导。每听完一节课， 我都给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。我还认真 指导他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动，如何进行校本培 训等，鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远 村教师的教研能力和教育教学水平，我们两位辅导员还特地挑选了一 些教学精英送课下村。学校常规是学校教育的主战线，在这常规建设 年，对于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。我仔细阅读管理细 则，认真督查指导学校常规工作，特别是教育教学管理工作。四、积极完成站内的其他工作。原辅导站工作繁多，人员少，我除了辅导员工作外，还负责收 发复印文件和课本、教育教学用品的征订发放等工作。我乐于接受领 导分配的工作，毫无怨言，认真负责，做到领导放心，校长满意。回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉 间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我 会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新 的挑战。篇二：大学辅导员年终述职报告尊敬的各位领导、各位同事：大家好！转眼之间在大众传媒系做辅导员已经有四年多的时间了，在各 位领导领导和老师的帮助下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工 作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定 的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。这一年是收获 的一年，是自我提高的一年，也是发现问题的一年。我把自己这一年 的具体工作总结如下：一、思想上积极要求进步：1、在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参与学院的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常 的一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师 表，做好模范带头作用。2、在工作上，我主动、认真地服从和配合学院各级领导的工作 安排，积极参加学院组织的各种会议。3、处理问题时能从全局出发，正确处理各方面的关系。二、勇于探索，虚心学习，力求创新：1、工作积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。2、在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解 学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、困惑及时做出解答， 让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养 成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀 的大学生，经常性的沟通、接触使得双方互相了解，建立了深厚的感 情，也让我在学生心目中树立了威信。三、注重学习业务知识和培养工作能力：1、通过多读、多看、多写，加强了自已的语言表达能力，能很 好地与学生进行沟通交流。2、加强组织能力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。3、洞察力强，能及时发现学生中存在的问题，能全面分析问题 并使问题得到圆满解决。如：在处理一名家里有特殊困难的学生时， 我首先对该学生的情况进行了解，父亲和奶奶的相继过世，对她幼小 的心灵造成了沉重的负担，我将在今后的生活中对其在学习和生活中 遇到的问题给于帮助。4、创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班 风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进;在中秋节来 临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增 进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有 弛，同时让他们感受到了集体的温暖。四、学生思想政治工作：1、关注贫困生，贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了 8个班，共342人，其中有近30%的不同程度的贫困生。所以关注贫 困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立 自信自强的观念更为重要。2、注重女生工作，我们食品学院女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势， 就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自 尊自重自爱。3、注重心理健康教育，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏 正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，我们 在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除 由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进 心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防 精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。五、工作中所取得的成绩：1、学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习 过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、 方法和习惯等要素的综合体现。抓好学风建设，要做到以教师高尚的 道德品质感染学生，以教师良好的形象影响学生。2、一年级新生是本科生中的特殊群体，有着区别于高年级学生 的明显特征。相对于高年级学生，新生需要更多有针对性地帮助和引 导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教育和管理模式却很难 满足新生的成长需求。为弥补新生教育体系的不足，我院经过探索讨论，为建立较为 完备的新生教育体系。学院在为新生配备辅导员的同时，还配备了新 生导师。新生导师由学院业务水平较高的教授、副教授担任，负责帮 助新生尽快适应大学生活和学习，尤其在专业学习和专业发展方面提 供针对性辅导，发挥专业化引导作用。3、学年评优是对学生一年来的学习、工作等个方面的认可和肯 定，是奖励先进，激励后进，树立典型，促进竞争的重要方式。通过 评优强化学风建设，在同学中树立良好的学习导向，具有重要意义。 学院多次召开班主任专项工作会议和学生干部大会，对有关文件的精 神进行了详细的讲解，使每个班主任和学生都领会文件精神，了解评 优的每个细节，并使班主任老师在学生素质发展综合测评和评优工作 中真正起到指导和监督作用。4、在学生宿舍的管理中，强调学生宿舍既是学生休闲、学习、 生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重 要场所。在辅导员入住公寓后，突出辅导员与学生干部的带头作用， 积极组织寝室文化节等各项活动。六、工作收获作为刚刚走出校园从事四年学生工作的我来说，很多东西都是 新鲜的，同样也是陌生的。通过这四年的工作，自己感受颇多。这一 年的工作让自己更加认识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做 人的工作的复杂性，而要做好学生工作需要自己不懈的努力和拼搏， 需要自己的付出，是一项爱心、责任加智慧的工作。不过我深感自身理论水平有限，对同学们的很多问题和困惑由 于我自己阅历局限难以给以满意的答复，但是我会进一步强化自身素 养，在学习中进步，在进步中学习。以后的工作还很艰巨，我将会以 更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。特此述职，请审查！