气象学实习报告

*大学*学院气象学实习专题报告姓 名： 学 号： 专业年级： 指导教师： 实习成绩： 年 月一、实习目的该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：1加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；2使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；3通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；（2）气象观测要求：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响, 产生冷热差异的原因;(7) 了解现代气象台站设施与气象观测;(8) 了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。二、实习时间及组员（一）实习时间 6月20日6月27日（1）前期实习工作准备：6月20日6月24日（2）不同林型小气候观测：6月25日9：0010：00（3）不同坡向气候观测：6月25日10：0011：00（4）不同的下垫面小气候观测：6月26日11：0012：00（5）城市与郊区小气候对比观测：6月26日9：3011：00（6）日射观测：6月27日10：3011:30（7）小组讨论与数据处理：6月28日15:0017:00（8）撰写实习报告：6月29日（二）组员组长： 组员： 三、实习单位（1）实习动员与分组教学实：*；（2）不同林型小气候观测：*8；（3）不同的下垫面小气候观测：*（4）不同的地形小气候观测：*（5）城市与郊区小气候对比观测:*（6）日射观测：*四、实习主要内容（一）、观测内容（1）日射观测：1. 太阳总辐射；2. 太阳直接辐射；3. 太阳散射辐射。（2）不同林型小气候观测： 1森林中的温度状况；2森林中的湿度状况；3森林中光照度状况；4森林中的风。（3）不同的下垫面小气候观测：观测对比森林、水域边、水泥地、草地和农田等不同下垫面所引起的小气候（温湿度、风、光照等）差异。（4）不同的地形小气候观测：1地形对日照的影响；2地形对湿度的影响；3地形对温度的影响；4地形对风的影响。（5）城市与郊区小气候对比观测: 观测城市与郊区小气候（温湿度、风、光照等）差异。（6）教学实习课堂讨论：针对实习中的主要问题展开课堂讨论。（二）、观测仪器的使用方法1、动槽式水银气压表（1）气压观测原理气压观测是测定作用在单位面积上的大气压力，以百帕（hPa）为单位，精确到0.1hPa。测量气压的仪器主要有水银气压表、空盒气压表、自记投奔计。通常用水银气压表测量气压。水银气压表原理：水银气压表是一个上端封闭，下端开口的真空玻璃管，其下端浸在盛有水银的杯中，大气压力作用于水银杯中的水银面上，使水银升入真空玻璃管中，水银柱就能随大气压的高低而上升或下降，其水银柱的高低，可借玻璃管外面的一个金属套管上的标尺及游标尺读出mmHg的数值，测量单位为mmHg。再换算为kPa 1mmHg=0.133kPa动槽式水银气压表根据托里拆利原理制成，主要由水银柱内管、含读数标尺的外部套管、水银槽三部分组成。水银气压表安装在温度少变，光线充足的室内，垂直悬挂，并避免阳光直接照射。动槽式水银气压表的水银柱内管是一根直径约8mm，长约900mm的玻璃管，顶端封闭，底端开口，管内灌满纯净水银后开口端插入水银槽内。（2）动槽式水银气压表的观测方法如下：观测附属温度表（附温表），读数精确到0.1。C。调整水银槽内水银面。调整时旋动槽底调整螺旋，直到象牙针尖恰好与水银面相接。用手指轻敲套管，使水银面处于正常位置。调整游尺与读数记录。先使游尺稍高于水银柱顶，再慢慢下降游尺，直到游尺下缘与水银柱凸面顶点刚刚相切。此时，游尺下缘零线所队标尺的刻度即为整数读数，再从游尺刻度线上找出一根与标尺上某一刻度相吻合的刻度线，则游尺上这根刻度线的数字就是小数读数。读数后，旋动槽底调整螺旋降低水银面，使其离开象牙针尖约23mm。2通风干湿表（1）温、湿度测定原理任何物体的的变化，都会引起自身特性的改变。热胀冷缩反映了物体物理特性（体积大小）与温度之间的定量关系，我们可以利用物质的这种特性来测量研究对象的温度大小及其变化。温标是用于衡量温度大小量度的标尺。制定温标时，常以标准大气压力以下纯水的冰点和沸点作为蕨点，再把这两点之间等分为若干份，每份为一度。常用的温标有摄氏温标、华氏温标和绝对温标，我国的气象工作和日常生活中均采用摄氏温标。三种温标的换算公式关系如下：摄氏温标（0C）：t（0C）=5/9t(0F)-32华氏温标(0F)：t(0F)=9/5（0C）+32绝对温标（K）：T（K）=273.16+t（0C）测定温度的仪器有：普通温度表、最高温度表、最低温度表、曲管地温表。湿度是表示物体内部水分含量的多少，空气湿度的表示方法通常有：饱和水汽压、饱和差、绝对湿度、相对湿度、比湿、露点。林业上常用相对湿度来衡量湿度对植物生长发育的影响。测定湿度的仪器有：百叶箱干湿表、通风干湿表、毛发湿度表和毛发湿度计等仪器来进行观测。林业野外测定温度和湿度通常用通风干湿表进行测定。通风干湿表又称“阿斯曼”，是野外测量空气温度和湿度的常用仪器。通风干湿表的测湿原理和百叶箱干湿表相同，其构造如下图。通风干湿表利用机械装置进行强制通风，保证温度表感应部分周围的通风速度稳定在2.5m/s。干湿球温度表的感应球部装在双重金属护管内，护管通过三通管和中央圆管与通风器相通。仪器附件在有湿润纱布用的吸储水橡皮囊，挡风罩等。由于通风干湿表表面镀有反射性能很好的镍或铬，同时温度表感应球部又处于能防止热传导的双重护管中，所以它可以在太阳光下进行观测。但由于有金属机械部分，故不能在雨天使用，以免机械生锈。（2）通风干湿表的安装使用方法如下：固定测杆测杆采用木质材料，漆成白色，直径4cm左右，长约220240cm。将测杆下端插入土中3050cm，以牢固固定。调节挂钩高度调节测杆上挂钩的位置，使通风干湿表挂在挂钩上时，干湿表感应球部距地面的高度为所要测的高度。为了观测方便，我们采用1m的高度，通风干湿表采用竖挂。适应环境在观测前，先将通风干湿表挂在测杆上暴露一段时间，以适应环境，消除温度表感应部分与环境空气之间温度差异。通常暴露10min以上。湿润湿球纱布将通风干湿表竖直放置，感应部分朝下，用橡皮囊吸满蒸馏水(水温应当同当时气温相近) ，管口向上，轻捏橡皮囊，使玻璃管中水面升到离玻璃管口约1cm，将玻璃管插入湿球感应球部的护管内，810s后抽出。每湿润一次纱布，白天可维持810min，夜间可维持20min左右。上发条通风给通风器上发条，使风扇转动。上发条时不要上得过满，以免折断发条。悬挂将通风干湿表悬挂在测杆的挂钩上，感应部分处在所要测量的高度，使通风干湿表适应环境，逐渐反映出该高度的空气温、湿度。大约4min后即可进行读数。当风速大于4m/s（相当于3级风）时，应将挡风罩套在通风器的迎风面上，并使罩的开口部分顺着风扇旋转的方向。读数先读干球，后读湿球。读数时切忌用手接触双重护管，身体也不要与仪器靠得过近。在一次观测中，一个通风干湿表可以用来观测几个不同高度的空气温、湿度。当一个高度观测完毕，移到另一高度时，要先上34圈发条让其通风1min后才能读数。必须注意的是：观测时一定要待温度表的示数稳定后才能读数，如果通风器风扇转速有所减慢，须再加上发条。此外，湿球纱布应保持洁白，注意及时更换。（3）湿度查算表的使用方法计算空气湿度的基本公式是： e=Et-AP(t- t) 式中：e：绝对湿度Et：湿球t时的饱和水汽压t：干球温度 t：湿球温度A：干湿表系数，它不是一个常数。其值决定于湿球附近的空气流速。在实际工作中，湿度的计算是利用气象常用表第一号进行查算的。查表步骤： 在野外，所使用的是通风干湿表。记录湿度连续变化的是湿度计。根据干、湿球温度读数，求绝对湿度、相对湿度、饱和差和根据不同绝对湿度或相对湿度求露点，可查气象常用表。 根据干湿球温度t和tw查出n值。 根据n值和气压值P，查出湿球温度订正值t。 根据tw和t算出气压订正后的湿球温度。 根据t和订正后的t查出绝对湿度e，相对湿度u，露点td。 查出t的饱和水汽压ew，饱和差d=ew-e。例：t=20.50C，tw=14.80C，P=1043.0hPa，由表2（108页）查得n=11，再用n值和P=1040查附表2（320页）得tw=-0.10C，用t=20.50C，tw+tw=14.8-0.1=14.70C，再查表2（108页），得e=12.8hPa，U=53%，td=10.70C。3数字风速仪(1)风观测的原理空气的水平运动称为风， 风是一个向量，所以风的观测包括风向、风速两项。风向是指风的来向。风向观测用十六方位法，以拉丁文缩写记录。风速是指空气质点在单位时间内所移动的水平距离。以ms为单位，定时观测取整数，自记记录取一位小数。 测定风向风速的仪器有电接风向风速计，轻便风向风速表等，也可用目测风向、风力。对于电接风向风速计的观测和记录要求掌握指示器的观测，自计纸的更换、自记纸的整理等方法。野外测定风向和风速的仪器通常用轻便三杯风向风速表。风的观测包括风向和风速两个方面。风向：指风的来向，用十六方位表示，通常以符号记录。风速：是指空气质点在单位时间内移动的水平距离。一般以m/s作为单位。（2）轻便风向风速表的安装使用方法：1.安装将数字风速表安置在上风方向，可安装在测杆上或由观测者手持，仪器保持水平，风速刻度盘朝向观测者，风测头距地面的高度为所要观测的高度。风向观察观察数字风速仪天线上的空对向的方向即为风向并感受风的吹向风向。3.风速观测按下风速按钮启动风速表，读出风速指针所示数值，即为指示风速。根据对当地风速的多次测量，求平均值，该值即万恶当地的风速大小。4ZF77型照度计（1）光照度测定的原理测量光照度的仪器，根据光电效应的原理制成，感应元件为光敏半导体（光电池），通常采用硅光电池。当光线投射到光电池上时，光电池将光能转化为电能，反映在电流表上，电流强度与光照度成正比。由感光元件和电流表两部分组成，电流表直接显示出光照度读数，单位为勒克斯（Lx/Lux）。用于测定物体单位面积上的照度。（2）使用方法：使用前应先检查电流表指针是否在零位上，否则应先予以机械调零位，然后将传感器（光电池手柄）接线插头插入表面插座内。测量前大致估计光源的强弱程度，若硅光大于1500勒克斯、硒光大于500勒克斯时，必须将减光照旋上，以免强电流打坏表头指针。测量时要注意光电池与外来光线呈垂直位置，不得倾斜，以免引起测量误差。测量时用手遮盖光电池数次，以其平均值为准，测量时间以0.51分钟为准。测量完毕，应将量程开关拨到“关”的位置上。注意防止光电池的老化，不要让光电池长时间暴露在光线（尤其是强光下），测量时一般在强光下暴露时间不超过30S，不测量时应盖上遮光罩。（3）注意事项：携带使用或运输过程中应避免剧烈震动。储藏环境保持清洁，温度为040，相对湿度不超过85%为宜，并应远离腐蚀性气体和强大磁场。表盖表箱不得任意打开，仪器内电位器切忌自行调正，否则整个仪器将失去准确性。表面如有灰尘，可用毛刷轻轻弹去，勿用湿布揩擦，以免引起静电效应。选用本仪器时，必须将表牌上的编号和传感器上的编号应校对清楚，不能互换弄错，否则将失去准确性。（三）观测点的选择1小气候概述小气候：是在具有相同的大气候特点的范围内，在局部地区，由于地形方位、土壤条件和植被不一致，使该地区具有独特的气候状况。这种在小范围内，由于下垫面构造和特性不同，使热量和水分收支不一样，形成搂地层与大气所不同的特殊气候，称为小气候。2测点选择采用非定位观测，设立临时标准地观测的方法。测点选择原则（1）根据研究目的选择测点（2）应具有典型性或代表性（3）应具有比较性各测点的选择要求（1）各种林型小气候和林外小气候观测：测点应选择在典型的林型里（相思林、马尾松林、杉木林、阔叶树林，任选二种）和距林分200米以上的开阔地。（2）坡地小气候观测：测点应选择在不同的坡向、坡度和坡位上。（3）不同的下垫面小气候观测：测点选择在具典型的不同性质的下垫面里（水域边、农田、草地和水泥地等）。（4）城市与郊区小气候观测：测点应选择在具典型热岛效应的城市中心地带和具明显郊区小气候特点的地带。（选择测点应避免选在转折或过渡带上，参考标准地的选择要求进行测点选择，观测时间要基本上一致）（四）观测点描述 测点选好后，应进行测点描述，它是分析小气候特点的重要依据。其描述纲要如下：（1）测点名称、地理位置。（2）地形及附近水体，当地地形一般特征（如平原区、山脉走势、谷地走向及宽度、坡向、坡度、部位（上、中、下部、凹下或凸出那部分）、丘陵、孤山或山脊、谷底、有无水体及距测点距离）。（3）植被状况、特征、森林组成、树种、郁闭度、平均直径、高。（4）周围建筑物状况，如测点位于城市那一部分，是广场、居民点、市中心、近效竺，周围建筑物层次、密集情况、高度及距测点距离绿化情况及工厂存在情况。（五）主要气象要素观测 只要对主要气象要素进行观测即可，项目不要过多，要从实际出发，保证重点项目的观测如光照度、温度、湿度和风。（1）研究各种林型小气候和林外小气候特征：定性描述各林型的生长状况，并测定林内温度、湿度、光照度和风。 （2）研究坡地小气候特征：定性描述各地形特征（坡向、坡位、坡度、土层厚度及肥沃性状和水湿情况、植被特征等），并测定的光照、风、温度和湿度。（3）研究不同的下垫面小气候特征：定性描述各区域的地被特征、周围环境和下垫面特点，并测定光照、风、温度和湿度。（4）城市与郊区小气候观测：定性描述各城市和郊区观测点的地被特征、周围环境和下垫面特点，并测定光照、风、温度和湿度。（5）每两两小气候对比，观测时间要保持一致，使观测的项目具有可比性。五、实习结果与分析（一）太阳日照结果与分析：1、结果项目地点当地纬度（北纬）观测时间太阳倾角时角w太阳总辐射太阳直接辐射太阳散射辐射实际太阳总辐射田家炳七层楼顶260523.47-22.5 47422452473=23.5sinN(N表示观测日期距离秋分9月23日的天数，经计算为87天)=23.47正午时角w=0,上午w小于0，下午w大于0,每15为1h因此w=（观测开始时间-正午12：00）*15=-22.5实际太阳总辐射=太阳直接辐射*sinh+太阳散射辐射Sinh= sin2605sin23.47+ cos2605cos23.47cos（-22.5）=0.9550 太阳直接辐射真实值=太阳直接辐射*sinh=22*sinh=21太阳总辐射理论值=太阳直接辐射真实值+太阳散射辐射=21+452=4732、分析本次观测位于田家炳楼楼顶，观测时间从上午10：00开始，摆好仪器后，10:30左右开始读取观测值。在观测结果中存在着一定的误差，产生误差的原因主要有：1）小组成员的因素（小组成员的走动在不经意之间挡住了部分太阳光线，影响了太阳的辐射值。在观测操作中出现些许不规范操作影响太阳辐射的观测结果。）2）天气的因素（由于观测时的天气是多云，太阳时有时无，影响了仪器的调试。）3）仪器的因素（由于仪器的调试等方面的原因导致实习测量结果出现误差。）（二）不同林型小气候观测结果与分析：1、结果 项目地点光照度/lux干温度(t)/湿温度(tw)/风 速m/s水汽压(e)/mb郁闭度相对湿度(U)/露点温度(td)/相思林18533029.1124390.859128.5百竹林17403028.91.383970.989428.81）观测点百竹林的描述：植被：金丝慈竹，林下多枯叶，地表潮湿，生长茂盛，郁闭度：0.98，盖度：50%，地表无其他的草木覆盖，差不多都是枯枝落叶。2）观测点相思林的描述：植被：相思，树高15M左右，直径30CM左右，林下草本植物。郁闭度：0.85，盖度：50%2、分析竹林（百竹林）的太阳辐射值比林木（相思林）的太阳辐射值小，由观测结果看不同林型的小气候相差不大。由于不同林型的组成树种各不相同，各不同树种由于其长势程度和树叶的茂盛程度不同，其对太阳辐射的吸收和反射各有差异。一般到达林内的光大多是散射光，林内光照强度减弱，减弱程度决定于郁闭度。郁闭度越小，林内光照越强，郁闭度越大，林内光照越弱。光质也以绿光为多。但这也和不同林型中所有的树种的多少有影响，树种多，郁闭度相对大，光强也相对较弱。林冠对林内的温度有两种作用：一是：林冠层阻挡了太阳辐射入林内，又阻挡了林内长波辐射的热散失，从而使林内白天和夏季温度低于林外，夜间和冬季的气温又高于林外，这种缓和林内气温日、年变化的作用称林冠的正作用；二是林冠层的存在使林内外的湍流或平流热交换都有所减弱，白天林内增热的空气不易散逸，夜间林内冷却的空气又不易散走，从而使林内气温的变化趋于极端，这种作用称林冠的负作用。明显林内温度低于林外，风速远大于林外，但是光照度却比林外要小，可能由于当时的天气的影响。这也是为什么森林里比森林外凉快的原因。 （三）不同的下垫面小气候观测：1、结果项目地点下垫面光照度/lux干温度(t)/湿温度(tw)/风 速m/s水汽压(e)/mb郁闭度相对湿度(U)/露点温度(td)/福建农林校内创业园小广场64180032.828.71.3737.60.367427.5湖心岛62860031.828.70.1237.30.157927.8田径场草地64940032.829.10.5937.80.107628试验田6674003329.50.6538.90.287728.5观测点描述：1）创业园小广场：观测点在创业园小广场中心，广场周围植被有竹子，羊蹄甲，龙眼树，桂花，假槟榔等植株长势都挺好，周边有个小水池，天气晴朗。2）湖心岛：观测点在草坪上枸骨树枝，下垫面性质为草地，植被有华棕，枸骨，红背桂，临近公路，行人不多，近水域。3）田径场草地：纯草地，无其他覆盖物，草地周围是环形跑道，观众看台。4）农大试验田：所选小田，种植植物不多，代表性不那么强2、分析草地、水泥地、农田和水域边的小气候类型差异较大，主要受到周围建筑物、地被物、下垫面性质和地形地势的影响。水域边小气候受水面影响较大，呈现出温度变化较为缓慢、水汽含量上较高等特点。水泥地则呈现出温度变化剧烈，日温差大，白天温度升高快，傍晚开始温度下降快，开阔地方风速相对较大等特点。草地小气候的主要气象要素变化特点介于水域和水泥地之间。 白天由于水面温度低，因此湖心岛内的温度低于草地、农田和水泥地的温度；而水泥地因为没有或只有很少绿色覆盖物及树种的遮蔽，比热容较大，且其温度为最高，日温差也最大。（四）不同的地形小气候观测1、结果项目坡向地点光照度/lux干温度(t)/湿温度(tw)/风 速m/s水汽 压(e)/mb郁闭度相对湿度(U)/露点温度(td)/东北创业园广场旁斜坡49860031.229.60.3340.40.958929.1西南创业园水池旁边上水泥斜坡64580032.129.50.2539.50.658328.8观测点广场旁斜坡的描述：坡度：45-55，坡向：东北，坡位，山脚，植被：马尾松，南洋楹，鱼尾葵，巴豆，榆木等，郁闭度：0.95，盖度：90%观测点池旁边上水泥斜坡的描述：坡度：26-30，坡向：西南，坡位：中下坡，植被：油桐，鹅掌柴，圣诞树，竹子，野牡丹吗等，郁闭度：0.65，坡度：75%2、分析由于山地的地形形态、山脉走向、坡地方位和坡度的不同，不仅影响光照时间和辐射强度，也容易使气流产生变形，从而使山顶和谷地以及不同坡地上获得的热量、水分和风（乱流交换）发生差异。造成了不同的生态环境，直接影响到植被分布。 海拔高度对温度的影响：山地的平均气温是随测点的海拔高度增加而递减的。理论上说，坡向的温度与太阳辐射随坡向、坡度、季节和纬度的变化规律相类似，一般南坡的温度高于北坡，西坡高于东坡，西南坡高于东北坡，尤其是以西南坡为最高。这是由于上午的太阳辐射热主要用于凝结物和土壤蒸发，午后，大部分热量用于提高土壤和空气温度，所以西南坡温度最高。由此观测，我组数据符合规律，又由于靠近树林，植被郁密度不及百竹林和相思林，故相对湿度等略小于林内的也在情理之中。（五）城市与郊区小气候对比观测:1、结果项目地点光照度/lux干温度(t)/湿温度(t)/风 速（m/s）水汽压(e)/mb饱和水汽压(d)/hpa郁闭度相对湿度(U)/饱和差(d)/hpa露点温度(td)/市中心（东街口）64740032.928.90.6737.250.30%7413.127.7郊区（农林大学）61880028.628.00.6038.048.125%7910.128.1观测点东街口的描述：城市，大理石水泥地，周围有樟树，公路，停车场，车辆，行人，立交桥，大型建筑，郁闭度：9%，盖度：15%观测点农大的描述：郊区，测于拓荒广场，周围情况：标志性建筑，水沟，龙眼树，榕树。郁闭度：0.78，盖度：66%。2、分析城郊的风速要低于城市的风速，城郊的相对湿度要高于城市的相对湿度，城郊的露点温度要高于城市的露点温度，郊区的关照度低于城市。城区小气候特点： 城区（东街口）由于是水泥地面，人口众多，交通发达，所以其表现出日夜温差较大，并且由于地面相对较宽阔，所以风速比较大。再此因其地理位置处于城市中央地带，所以相对来说湿度较周围低。 城市的风：中心风力应比较大，由于周围的高楼比较多，导致风力被集中。城市的辐射和日照：太阳辐射均是直接辐射进入，散射辐射强，日照强度强。由于城市的郁闭度较低，并且由于是水泥地，所以反射增强。 城市的气温：“热岛效应”，人工热源作用；蒸发散热少；污染物质多，温室效应；热容大，夜间降热较缓慢。 城市的空气湿度、云雾和降水：相对湿度比郊区低；云雾多；降水多。城市绿化对城市小气候的效应：城市的绿化情况相对较差，只有些许行道树，草皮等，郁闭度很小，而光照度高于郊区，以致城市温度高于郊区。郊区小气候特点：郊区的风：郊区的风要小于城市的风，林木较多，所以相对城市来说，郊区的风速会低于城市中心的风速。郊区的湿度：湿度比城市的大，因周边的水因素的影响，空气中水汽含量高。郊区的辐射和日照：郊区树木相对较多，阻挡了大部分的辐射，故光照度较弱。郊区的气温：人工作用少，蒸发量大，风速较大，水平输送热量多，夜间降热较快。以上分析在所测的数据中都得到了充分体现。六、实习体会为期一周的实习随着时间悄然离去，虽说一周的时间很短，但我却在这一周的时间里过得很充实，很快乐。在以往我对气象的变化充满了好奇，总觉得是那么的神秘。特别对气象台的天气预报满是羡慕为什么气象台就能那么准知道几天后的天气呢?但通过本次实习，我也对气象有了少许了解。虽说只是皮毛，但是也让我收获多多。这次的气象学实习，主要以8人一小组的形式进行。实习前老师的指导让我们进一步了解了仪器的使用方法及观测时应注意的问题，这使我们在实习时少走了不少弯路。实习过程中组长对每个成员进行分工，任务与责任到人，在组长的合理分工下，我们的测量工作进行得还算顺利，但其中还是少不了会碰到些许困难。一个团队一起工作，团结一致、共同合作是不可少的，这会使团队的工作更有效率。实习过程中我们也遇到些许问题（如：如何选点、如何使用仪器、如何整理数据等等），在组员间进行讨论与决定，使得彼此之间思想上有了交流，同时也对同学各自的不同性格和做事态度等有了进一步的了解。本次实习不仅让我们每个人都有工作，而且也让我们学到了日常所学不到的知识。从整体上看，尽管几天来天气较为炎热，但我们积极配合组长工作，任务基本上积极完成。我认为此次实习我们小组达到了实习要求，也学到了许多。在实习结束的最后一天，我们小组在组长的带领下来到第八餐厅开小组讨论会。本次会议主要是针对我们实习时所测得的数据进行讨论，对一些存在的影响因素进行分析和探讨。最后进行整理与总结，得出观测数据和相关内容。通过此次气象学实习让我体会最深的是：当你在做一件事情时，你对待这件事情的态度如何，将决定你这件事情的成效。所以，我们做任何一件事都要以认真的态度去对待。