377组常见常用近义词辨析

.377组常见常用近义词辨析A 1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。 暗昧：同“暧昧。还可表示不聪明，愚昧。 2、哀号：悲哀的号哭。 哀嚎：悲哀的嚎叫。如“饿狼哀嚎。 3、爱好h o：顾惜体面，喜欢打扮。 爱好h o：喜爱，对某种事物具有浓厚的兴趣。 爱怜：怜爱。 爱恋：热爱而难以分离多指男女之间。 4、安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 5、安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 6、安全：都指没有事故或危险。安全：着重指不受威胁。使用围广，能用于国家、生产、交通、操作、人身、生命、财产等。 平安：着重指太平无事，使用围较窄，多用于人身。 7、按照：同为介词。介绍行为的根据。按照：通用于各种语体，不带尊敬色彩。 依照：多用于书面语体，更适用于国家法规、军政文告等，这时是强调依原样照办，不得走样。 遵照：多用于书面语。带尊敬色彩，表示遵从依照。 8、懊悔：形容词。因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 9、懊丧：都是形容词。形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 10、傲慢：都是形容词。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 B 11、把持：都有按自己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：中性词。只指不让任意活动或超出围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。12、把握：都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握，对象多是具体事物。有时作“有的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。 掌握：比“把握多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 13、颁布：都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的容常是法令等。 公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、账目、成绩、结果、数字、事实等。14、办法：都是名词。处理事情所采取的方式、方法和步骤。办法：是泛指，多用于口头语体。措施：指针对某种情况而采取的办法。较多用于书面语体，特别是公文、政论语体。 15、包含：都是动词。容纳在，总括在一起。包含：指“里含有。着眼于事物的在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 包括：着重指“总括。着眼在数量、围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。 包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的围、众多的事物。 16、保持：都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。 维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。 17、保存：都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“白的诗保存留下来的有九百多首、“这座城市还保留存着一些古代建筑。保存：着重于“存，跟“亡无相对，使继续存在，不使失去。 保留：着重于“留，跟“去相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：暂时搁置，如“不同意见暂时，下次再讨论；不公开拿出来，如“教师毫不地教学生。这跟“保存有区别。 18、保护：都是动词。护卫着，看守住，使不受伤害。保护：着重于“护：妥善护卫、照顾，不使受损伤。手段不一定是用武力。对象多是人或某些事物。 保卫：着重于“卫：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。 捍卫：着重于“卫：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫语义重。色彩较庄重。对象不能是人。 19、保障：1动词，确保。有时可换用，如“用生命保障保证了整个战斗的胜利。2名词。起确保作用的事物。保障作动词时，除了可以作于“确保义以外，最常见的是用于“保护义。它的宾主不常是动词形容词及其短语，而常是名词及其短语，如“生命、成果、财产、权利等。作名词时，有形象色彩，指象屏障一样的起保护作用的东西。 保证：作动词时，除了用于“确保义以外，还常用于“担保做到义。它的宾语不常是名词时间、质量及其短语。作名词时，指起担保作用的条件。 20、宝贵：都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。 珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物如友谊等，常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。 21、饱满：都是形容词。充实、充足、足够。饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样。 丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。 22、暴发：都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发暴发。暴发使用围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生。使用围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 23、暴露：都是动词。使隐藏着的事物显露出来。对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露：多是无意地显露，有时是有意地揭露出来。可以用于自己、自身事物、目标等。揭露：都指有意地揭出来。一般能用于自己、自身事物、目标等。24、暴虐：都是形容词。狠毒而凶恶。可以形容敌人及其本性、行为。暴虐：着重指惨无人道，欺凌太甚。多形容敌人及其本性。 残暴：着重指凶狠、横暴。多形容敌人的行动及本性。残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。25、抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。 埋m n怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。 26、悲哀：都是形容词。伤心，难过。“悲哀、“悲伤、“悲痛常通用。悲哀：侧重于心的哀愁。 悲伤：侧重于心情不好受，产生伤感。悲痛：侧重于表示悲伤而痛苦，有时比“悲哀程度重，可以说“悲痛欲绝。 沉痛：侧重于表示深沉的悲痛。有时还有“深刻，严重的意思，如“沉痛的教训。 悲恸：侧重于极度的悲哀，兼指痛哭，一般用于书面语。 27、卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣的程度轻，如卑鄙无耻。 卑劣：卑劣比“卑鄙程度重，即卑鄙而恶劣。 28、奔波：都有不辞辛苦地到处急忙活动之意。奔波：指忙忙碌碌地奔走，历尽波折。奔忙：指奔走繁忙、操劳，也用于交通方面。 奔走：本指急走、快跑，后来多用于传告消息，常说成“奔走相告。 29、本来：同为副词。拿先前的情况和现实的情况对比，表示语气的前后转变。本来更着重于强调原先的情况，多用于上半句，下半句有时有“可是、“但是与之呼应。原来：更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。 30、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。 本意：心里本来的想法、目的。31、本领：同为名词。从事某种活动的技术、能力。经常换用，如“烧火煮饭的这点本领本事还有。本领：有时指需要经过特别学习才能掌握的、较高的、较难的或较复杂的技能。这时具有庄重色彩，多用于书面语体。 本事：指技能、能力。多用于口头语体。 32、本质：同为名词。最主要的性质。本质：指事物或人的根本的、本来的属性。 实质：指实在的、在的或实际的属性，跟“表面的或虚假的东西对举。一般用于抽象事物。 33、鄙薄：同为动词。轻视，看不起。鄙薄：指以为轻薄、微不足道、看不起、嫌恶。 鄙夷：指以为平庸或浅陋，傲慢、轻蔑地看待，不屑一顾。 34、鄙弃：同为动词。毫不可惜地舍弃。鄙弃：指因看不起而抛弃。唾弃：指象吐唾沫一样，毫不可惜地舍弃。 厌弃：指厌恶、嫌弃。 35、鄙视：同为动词。看不起。鄙视为鄙*、低劣。 藐视：也写作“渺视指视为藐小。 蔑视：指用轻蔑的态度小看，根本不放在眼里。 轻视：看不起，与“重视相对。语义较轻。 36、比赛：同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。 竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。37、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。 必需：动词，“一定要有，可作谓语，如“阵地战也必需，多作定语，如“必需的素质。 38、庇护：同为动词。偏向，掩护。庇护指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。 袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原那么地保护、支持一方面。语义较轻。 39、毕竟：同为副词。到底，说明事物的终究。用于非疑问句，表示强调或肯定。毕竟：只用于非疑问句，表示强调或肯定语气。 究竟：用处较广，既可用于非疑问句。表示强调或肯定，这种句子里用“毕竟居多，用“究竟较少；表示追查和推求，又经常用于疑问句，表示追究。另外还可作名词。如“为了早知道个究竟，我们特地去调查。 40、辩白：同为动词。用语言分辨正误、真伪或是非等。辩白也写作“辨白在被误解或被指责等情况下分辨，使事实得以澄清。 辩护：以申辩来保护、维护其言行。 辩解：指分辩解释。 41、辩论：同为动词。双方持有不同意见，各说各理，力争说服对方。有时可换用。如“太阳离我们最近的时刻，是早晚还是中午，对这个问题两个孩子正在辩论争辩、争论或争执。辩论：重分辩是非、真伪等，更注重摆事实、讲道理。 争论：各持己见，互不相让。 争辩：兼指争论、辨论。还用以指辩解。 争执：比“争论更强调各执一端，着重于互不相让。一般不带宾语。 42、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音，可写作“辩正。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证。亦为中医术语，“辨证医治。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义。亦同“辨证第一义。 43、辨别：同为动词。分析比较，使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别。 鉴别：指通过审察而确定事物的性质或特征。 45、遍及：同为动词。普遍到达。遍及：指普遍到各处，后面常带地点宾语。普及：多指普遍推广，或使大众化，跟“提高相对。可以带地点宾语动宾之间常有“到字、事物宾语，也可以不带宾语、作主语、宾语及定语。 46、摈弃：同为动词。丢掉不要。摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。 抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。 放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物如主、权利、机会等和具体事物如阵地、财产等。 47、补偿：同为动词。补上不足。宾语可以是“损失、不足等。补偿指抵偿。是用价值或作用相当的东西抵偿损耗。 补充：指增补一部分，使充实。或补不足或补损失，或在主要部分之外再追加一些，使更完备。 弥补：指填满、填足、填补空缺。除了“损失、不足、亏损、缺欠等词以外，还常跟“缺陷、缺点、弱点、空白、漏洞、过失、罪过、失败等词搭配。 48、不但：同为连词。不光、不仅。用在递进结构的前一个部分里；后一个部分里通常有连词“而且、“并且、“反而，副词“也、“还、或“连等相呼应。不但：通用于书面语体和口头语体。 不单：多用于口头语体。另外还有“不止的意义，如“这不单是我一个人的意见。“不但不能这么用。 49、不管：都是连词。用于上一分句，表示任指各种条件；下一分句常有“都、总、全、就、也等词与之呼应，表示结果不变，常通用，如“不管不论、不管大小，都要。不管，用于口头语体居多。最适宜跟它搭配的是口语，后面不能用“如何、何、是否、与否等文言成分，后面可跟上“名词A+不+名词A“形容词A+还是+不+形容词A，表示强调排除条件，“不论、“无论一般不能这么用。 不论：口头语体，书面语体都常用。“不论和“无论后面可以跟上“形容词A+还是+不+形容词A，“还是可换成“跟、“与。 无论：用于书面语体居多。它跟“如何组成常见格式“如何。 50、不免：同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免不免要犯错误。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。 难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语常放在“是的中间。 未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了。 51、部署：同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地、原那么地安排、配置。 布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、列东西。 52、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。 53、不力：不尽力。如“措施不力。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利。 54、不至不至于：不会达到某种程度，如“决不至于不知道。 不致不致于：不会引发某种后果，如“决不致犯错误。 不止:表示数量围超出“不只； 常同“还有、“甚至等连用,表示递进关系。 C 55、才干：着重指办事和实践活动的能力。常用于比较重要的实践活动方面。如领导、指挥、组织等。 才华：着重指表现于外的才智和能力。常说“才华横溢。多用于科学文化、艺术方面。才能：着重指能力，除了用于比较重要的实践活动方面，还可以用于思维活动方面。 才智：着重指智慧。常说“聪明才智。多用于思维活动方面。 56、采纳：着重于“纳。采用接受意见。对象较窄，常见的只是某些抽象的事物。如意见、建议、要求等。 采取：着重在“取。选取。对象较广，可以是许多抽象事物，如方针、政策、策略、战略、原那么、态度、立场、措施等。 采用：着重在“用。使用。对象很广，可以是一些抽象事物，如技术、经验等；也可以是具体的事物，如工具、药物、稿件等。 57、参加：同为动词。置身某种组织或集体活动中去。参加是泛指。使用围很广，它的宾语常见的有两类表示某种组织、集团等的词，如“党团、队伍、协会等；表示集体活动的词，如“工作、领导、组织、讨论、革命、劳动、建设、典礼等。 参与：也写作“参预专指参加并一起活动。使用围较窄，它的宾语常见的只是某些表示集体活动的词。如“工作、领导、运动、谈话等，而不能是“革命、劳动等。常用于书面语体，常说“其事、“其间。 58、仓促：同为形容词。做事急急忙忙，时间不充足。仓促也写作“仓卒或“仓猝多着重指时间不充足。可以形容时间，也可以形容行动。 匆匆：多指急速草率。一般形容行动，如“来去、“行色。 匆促：也写作“匆卒或“匆猝常兼指行动急急忙忙和时间不充足。 匆忙：着重指急急忙忙，一般只形容行动，可以说成“匆匆忙忙。 59、草率：同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“从事。 轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。 60、策动：同为动词。秘密地设法教人进行某种活动。常跟“政变、战争、侵略等词搭配，带贬义。有时跟“革命等词搭配，不带贬义。策动：着重于鼓动，让别人行动起来。 策划：着重于出谋划策，因此可以说“于密室。还可以跟“方案、阴谋、事件等词搭配。 61、曾经：同为副词。事情发生的时间是在以前。曾经指事情在过去或从前的一段时间发生过，不仅结束了，而且离现在有相当长的一段间隔现在可能有新的情况。它多跟“过搭配。 已经：指事情在此以前的时间发生了，但是不一定结束，离现在也不一定有一段间隔。它多半跟“了搭配。 62、差别：同为名词。事物之间的不同之处。常换用，如“天上和地下是有差别分别或区别的。差别着重指彼此间相差的部分。常说“缩小三大差别“消灭城乡差别等，而“分别那么不能这么用。 区别：指彼此间可区分的部分。它的前面比“差别、“分别更常带“根本、原那么、本质、明显等词。它作动词时，跟“分别同义。 分别：指明显的不同，一个是这样，一个是那样。它作副词时表示：分头、各自，如“分别讨论、“分别举行、“分别执行等。不同地，如“分别对待、“分别处理，而“差别没有这种用法“区别有时可以说“区别对待。 63、刹那：同为名词。极短的时间。常作状语。后面可以跟上“间，说成“刹那间。刹那是外来词。所指的时间，比“顷刻等都短。不限于作状语。常说成“一刹那或“一刹那间、有时也说成“刹时或“刹时间。 顷刻：伸缩性稍大，有时可以指不长的时间，相当于口语里的“一会儿。一般只作状语。不能说“一顷刻。 霎时：泛指极短的时间，。不如“顷刻伸缩性大。多说成“间。 瞬息：意义较具体，带形象色彩，指象一眨眼一呼吸那样短的时间。常说“万变。“瞬息也可以说成“瞬间、“一瞬、“转瞬。 64、诧异：同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。诧异：常用于书面语体。 惊讶：常用于口头语体。 惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异等词都重。 惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇字，更突出奇怪的意思。 惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇重。 65、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合场所要遵守秩序。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合、“正式场合、“外交场合等。 场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。 66、 朝：同为介词。表示由一点到另一点的运动方向，常通用，如“朝往或向东走。它们的介词结构能作状语。朝，除了表示由一点到另一点的运动方向之外，还能表示本身位置不动而面向某方。如“朝他说。后面可以跟上“着，如“朝着东走，而“往不能这么用，“向那么能够。 往：不能表示本身位置不动而面向某方。如一般不说“他说。它的介词结构除了能作状语、定语、还能作某些动词的补语，如“飞南方、“开前线。 向：意义同“朝，但在“向雷锋同志学习这类说法里，一般不用“朝。它的介词结构的用途比“往更广一些，除了作状语、定语之外，还能作很多动词的补语：不仅能说“飞南方、“开前线，也能说“走前方、“走前线、转我等。 67、苍茫：多指夜色、水域、等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 68、长年：一年到头，整年。如“长年积雪、“长年劳作。 常年：1、终年、常期，如“常年坚持体育活动。2、平常年份，如“常年产量不过半200斤。 69、常常：同为副词。屡次发生地，反复进行地。常常，多半是强调次数多。 时常：不象“常常那样强调次数多，指有一些时候常发生。 经常：有时指“常常、“时常，因此用“常常、“时常的地方，多可以换用“经常；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作、“经常费用等。 70、场合：同为名词。人们活动的处所或地点。有时可以换用，如“公共场合场所。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。如“公开场合，“正式场合等。 场所：只指具体的处所或地点，它可以是人们活动的，如“公园是人们游玩的场所；也可以不是人们活动的，如“森林是野兽出没的场所。 71、规：过时的、不适用的规章制度，如“规陋习。 成规：现行或行之已久的规那么、方法，如“墨守成规。 72、撤消：同为动词。废除、去掉某种组织等。撤消，有时写作“撤销，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见。 取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。 取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。 73、列：同为动词。把物品摆出来供人看。列，着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有重色彩。 设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带重色彩。 74、成果：同为名词。好的成效、好的结局。成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大等词来形容。围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。 结果：中性词。兼指好的和坏的。可用“好、“坏等来形容。围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。 效果：中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小来形容。围较窄，常指主观上所作所为的结果。 75、弛缓：放松、缓和，如“紧的情绪慢慢下来。 迟缓：缓慢，与迅速相对，如“ 地迈着步子。 76、呈现：同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用，如“脸上呈现浮现出喜悦的神情。呈现，较清楚，持续地时间长，多是直接看到的不是想象的。 浮现：影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的。 77、迟疑：同为动词。拿不定主意。迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。 踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。 犹豫：泛指拿不定主意，多指心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。 78、充斥：同为动词。某间由不满或空到满的变化，填满，装满。充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。 充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。 充溢：比“充满的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。 79、充当：同为动词。担任职务。充当：指取得某种身份、担任某种职务，多带贬义。有时用于物，表示“成为或当作某种东西，不一定带贬义。 充任：只表示“取得身份，担任职务。不能用于物。 80、充分：同为形容词。足够，不缺乏。充分，着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。 充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。 充实：着眼于部，是“虚空的反面。一般只形容容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。 充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。 81、憧憬：同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。 向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。 82、崇拜：同为动词。推崇尊敬，对象是人或神。崇拜，着重指特别钦佩，程度比“崇敬重，有时甚至达到过分、迷信的程度。中性词，现在时常用于贬义。 崇敬：着重指特别尊敬。程度比“崇拜轻，褒义词，对象是一般人。 83、重新：同为副词。从头另行开始。有时通用，如“重新从新学习。重新：用于两种情况，一是强调行动的重复，相当于“再一次，二是强调在新的条件下行动有所变更。 从新：一般只用于“重新的第二种情况，但不如“重新常用，常被“重新代替。 84、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭。 出生：生下来，側重于自然属性，如“ 于20世纪初。 85、处世：指人事交往、参加社会活动，“ 稳健、“为人 。 处事：办事、处理事务，如“ 认真，从不马虎。 86、矗立：同为动词。高高地立起。矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。 耸立：着眼于高。高得突出地立着。 屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动。可以用于物，也可以用于人。 87、创建：动词，创立。 创见：名词，独到的见解。 88、创立：同为动词。造成新的事物。创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。 建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成；用于具体意义是“建造。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。 树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。 89、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚。 淳厚纯厚：只指品质风俗质朴敦厚。着重指宽厚、厚道。一般指形容人。 淳朴：也写作纯朴，着重指朴实。除形容人以外，还可形容语言等。 质朴：着重指实在，不做作或不修饰。除常形容人、语言以外，还可形容文章、见解等。 90、伺候(c .hou)：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。用于人时，对长、对幼、对平级都可以。 侍候：一般用于人，多用于对长辈或地位高者。 服侍伏侍：一般于人，不限于对长，对上。 侍奉：只用于对长、对上，比“侍候有明显的尊敬色彩。91、次序：先后顺序。 秩序：有条理、不混乱的情况。 92、聪明：同为形容词。智力强，思维能力超过一般的。聪明：常形容人，有时借用来形容动物，口头和书面语体都常用。 聪慧：是聪明而有智慧，比“聪明的程度高。常形容人，多用于书面语中。 聪颖：聪明异常。颖，指东西末端尖锐的部分，比喻才能出众。多用于书面语中。 伶俐：除指智力外，还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐，常用来形容青少年，特别是少年儿童，有时也形容小动物。 93、从来：同为副词。从过去到现在一直是这样。从来：后面跟否定形式居多，也可跟肯定形式。多用于口语，也用于书面语体。 历来：后面跟肯定形式，很少跟否定形式。用于书面语中，语气也不如“从来、“向来强。 向来：后面跟肯定形式和跟否定形式都常见。书面语和口头语都常用。 94、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作的精神等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。 95、摧残：同为严重地破坏和损害。摧残：着重指逐渐残害。贬义词。指残忍的、不正当的或不应有的破坏。对象多半是有生命的，如人、动物、植物，有时也可以是文化、艺术、经济、政治等。 摧毁：着重指用强力破坏。中性词。对象常是无生命的东西，如建筑、阵地、国家、制度、政权、势力等。有时也可以是人的精神、意志、思想以及植物等。D 96、大事：重大或重要的事。 大势：事情发展的趋势。 97、大义:大道理.如微言大义.大意：主要的或大概的意思。 98、达到：都有“到了目的地之意。达到：多用于抽象活动，宾语常是抽象的名词。 到达：多用于具体行动，宾语多是表示处所的名词。 99、打算：多指一般地考虑，计划。比“企图多用于口语中。 企图：着重指力求想办到，图谋。用于较重大的事情上居多。中性词，多用于贬义。 100、大抵：在表示推测语气时，比“大概、“大约偏重肯定不是偏重猜测，比“大约多用于对情况的推测，少用于对数量的推测。也表示约略的数量或围，以及大略的情况。 大概：只表示推测语气，但比“大抵、“大致多偏重于猜测不是偏重于肯定。表示有很大的可能性。比“大约较多用于对情况、对时间、数量的推测。“大概还有不精确、不详尽等意思。 大约：跟“大概同，只是比“大概多用于对数量的推测。 大致：在表示推测语气时，比“大概、“大约多偏重于肯定不是偏重于猜测，比“大抵多用于口语。还可以表示大略的情况，这时跟“大抵相同。 101、担负：指担起、负责。词义较轻。可以跟“工作、任务、责任、使命等词搭配。 担任：意义与“担负相同，但搭配关系不同：大多与“职务及具体职务名称、“工作及具体工作名称搭配。 负担：意义与“担负相同，但搭配关系不同：除了可以跟“工作、责任等搭配外，更多的是跟“费用一类的词搭配。有时“负担还可作名词。 102、但：常用于书面语体中，特别是在句中如果有“是出现时，更常用“但，不常用“但是。 但是：常用于书面语和口语中，语气比“可是重，比“然而轻。“但是之后可以停顿。 可是：常用于口语。 然而：常用于书面语体。 103、到底：同为尽头、最终。到底：多用于口语中，少用于书面语中。另外用在问句中，那么表示深究的语气。还可以作“毕竟用。终于：一般用于书面语中。 104、抵抗：同为动词。用力阻挡、制止敌对势力。可以指军事行动和非军事行动。抵抗：着重于反抗、抗拒，是主动、积极的行动。对象常是进攻或威胁自己的人或事物。如敌人、侵略、进攻、灾荒、疾病等。 抵御：着重于防御、阻止住，常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。对象一般只是进攻、侵略以及自然灾害的威胁等。 105、典：除指事物外，还可以指人。褒义词。专指特别突出的、不可多得的、能起示作用的，可以作为学习、仿效的标准。 典型：中性词。泛指具有代表性、概括性的人或事物，或者有代表性、概括性的艺术形象。 106、叮咛：同为特意告诫对方记住。叮咛：词义比“嘱咐重，是反复嘱咐。 叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下， 嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛、“叮嘱词义轻。 107、度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。 渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。 108、断定：着重指由推理、判断而下结论。 确定：着重指毫不含糊地、明确地决定。 109、对比：多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等，也可以用于并列的事物如产品、速度、效果、力量、人心等。 对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物如文白对照、言文对照等。 E 110、恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果重。 后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。111、遏止：着重于“止，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。 遏制：着重于“制，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪喜怒哀乐等，有时是敌人或某种力量。 112、而后：多指“然后，即在某事之后。在句中作动词的状语居多；单独用于句首，作全句状语。 尔后：多指“此后，常单独用于句首全句状语。 以后：“而后、“尔后常用于书面体，意义比“以后小，“以后那么反之。 F 113、 法制：名词，法律制度。法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。 114、发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话等。没有什么色彩。而“公布、“宣布，特别是“宣告那么具有重色彩。 宣布：同为把事情公开出来。宣布：除了是名词如法令、纪律、罪行、结果等以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生等，以口语中使用居多。 公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、帐目、成绩、事实等，以书面语居多。 宣告：宾语常是小句或某些动词以表示重大事物的居多，如“国家诞生、计划破产、旧制度灭亡、敌人失败等。 115、发达：意义围广，除能形容蓬勃发展的状态之外，还能形容事物已有充分发展的机会。可以形容人体的一部分，也可以形容语言，科技、文化、工农业、交通等。 兴盛：只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。 兴旺：只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺。 116、发愤：决心努力。着重指心：下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强。 发奋：着重于“奋，振作起来。有时也可作“发愤、“奋发用，但不如“发愤、“奋发常用。 奋发：着重指精神状态：振作精神，情绪饱满、高涨。 117、反映：、反射。、把客观事物的实质表现出来。 、把情况或意见告诉上级或有关部门。 反应：、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应。 、物质相互作用引起的变化，如“化学反应。、事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之 快。 118、妨害：使受损害。如“妨害健康、“妨害要表达的义理。着重指有损害，程度较重。对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通、“妨碍政策的实施。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。 119、仿佛：表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多，类似之意。好像：意义与“仿佛相同，但“好像多用于口语中。 似乎：不能表示比喻，后面不常搭配“一般、“一样等词。多用于书面语中。 120、非常：表示程度高，十分、极。非常：可以修饰单音节词，后面可以加“之，常作状语、定语。 异常：程度比“非常高，一般不修饰单音节词。后面一般不能加“之。 121、分辩：辩白、解释，如“不由分辩、“不和你分辩。 分辨：区分辨别。着重于“辨，多用于容易相混、不易区分的事物。 122、分外：着重指“特别，比平常或一般显得特别不同。 格外：有时着重指“更加比平常更进了一层，还常作一般动词的状语，而“分外很少这么用。 123、丰富：不仅指数量大、品种多，而且指质量高、容好、形式多样。使用围广，能形容物质财富和精神财富。 丰厚：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。使用围较窄，一般批礼品、奖品等。 丰盛：只限于形容物品丰富多形容食物。 124、风景：意义围较小，一般只指可供观赏的，而且是着眼于整个景象。 景色：意义围更小，一般只指有特色的风景，多着眼于色彩。 景物：意义围较大，可以指供观赏的自然物，多着眼于物体。 景致：意义围较小，一般指好的风景，特别是别致的、有情趣的风景。 125、风气：着重指习气，是现时流行的、较普扁的爱好、习惯。 风尚：着重指在一定时期家共同崇尚、尊重的风气。 风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。 126、肤浅：学识浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。 浮浅：思想作风、文章风格浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如“肤浅、“浅薄常用。 浅薄：着重指知识少，修养差。常形容知识、思想、容等。 127、伏法：依法处以死刑。 服法：认罪。“伏罪、“服罪是同义词 128、伏帖：、心里舒服。、顺从。 服帖：、顺从 。、妥当，常用AABB式重叠。 伏贴：紧贴在上面，动词。如“ 在他身上。辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办伏贴。 129、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。 抚养：爱护并教养。用于长对幼。如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。 抚育：着重指照料、培养，使健全成长。使用围广，可以用于对儿童，也可以用于对生物。 赡养：着重指供给财物，满足生活需要。使用围较窄，一般用于幼对长，子女对父母。 G 130、改变：泛指事物的前后没有变化。可以指向好的或不坏的方面变化。跟它搭配的词通常是“计划、路线、关系、方法、性质、性情、环境、位置、数量、形状、颜色、声音等。 转变：泛指指由一种情况变到另一种情况，但更多的是指向好的方面变化，一般作不及物动词，不象改变那样常带宾语。 131、改革：一般指性质上的部分变革，即废除旧的不合理的部分，保留发展合理的部分，对象较窄，只能是客观的一些事物，如制度、方针、方法、规程、文字等。 改造：常指性质上的根本改变或大部分改变。对象较广，可以是有关客观方面的一些事物，如国家、世界、机器、房屋、田地、山河，也可以是主观方面的事物，如思想、世界观、立场等。 132、改进：着重指改得更进步一些，对象常是工作、方法、作风等。 改良：着重指改得更良好一些。去掉个别缺点，对象常是较具体的东西，如品种、产品、土壤、作物等，有时也是技术、生活等。 改善：着重指改得更完善更好一些。对象常是较抽象的事物，如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。 133、概括：着重指总括、提炼。使许多事物成为更抽象、更有代表性或更比较简明的东西。对象常是抽象的事物特别是其特点、要点、本质、性质、人的品性等。 综合：着重指组合、集合，使成为一个整体。对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。 134、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。 感愤：有所感触而奋慨。 135、感动：使思想感情起变化。着重指感情的共鸣、同情或敬佩。褒义词，引起感动的外界事物，多半是正面的，积极的，如好的言行或感情、英雄形象、出色的事迹、高尚的思想品质等。 激动：着重指感情的强烈冲动，或指冲动的状态。 136、感激：着重指心情激动，并用好的情意回敬对方。常说成“感激涕零。 感：着重指酬、报答。多半指言语或行动，有时指用情意。 137、感觉：后面可以接上“到了，在“以为义上，比“觉得更强调亲身感受；不是亲自接触或经历的事，不宜用感觉。 觉得：后面不能接上“到了，因为“觉得就是“感觉到了。在“以为义上强调亲身感受，可以用于表示亲自接触或经历的事。138、个别：单个，极少数。如“个别现象、“个别处理。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待、“形式各别。 139、歌唱：一般只指用歌曲、诗歌赞美，多用于文学语体。 歌颂：不限于用歌曲、诗歌赞美，也可以用文章、言语等。更强调颂扬这一层意思，比歌唱常用。140、根据：偏于强调结论或言行的根本来源。口语中和书面语中都常用。 依据：偏重于强调结论或言行的凭据，多半用于书面语中，更多用于法令文件，科技文体中。 141、跟：都是连词。跟：用途较窄，一般只用来连接并列的代词、名词、或名词性的短语。多用于北方话的口语中。 和：用途很广，除了有“跟用法外，还可以连接并列的动词或动词性短语、形容词或形容词性短语。 及：用途较窄，一般只有“跟的用法，但“及前后多有主次之分：在“及前面是主要的或需要强调的；在“及后面的是次要的或不需要强调的，一般用于书面语中。 同：用途较窄，常见的用法是连接并列的代词、名词或名词性的短语。有时也连接两个动词。多用于口语。与：用途跟“和一样，多用于书面语中。按：“同、“和从上世纪五十年代起开始在书面上分工：“同一般用作介词，引进动作对象或比较对象。“和一般作连词。另外，作介词时：“跟、“和常用于口语中，“同、“与常用于书面语中。 142、工夫：指占用的空闲或时间。“工夫多指时间。 功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。多指本领或造诣。 143、工厂：是通用词，可以指各种工业生产场所事单位。 工场：是专用词，常用于手工业者集合在一起生产的场所。 144、巩固：着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇，常形容某些抽象的事物。 牢固：不易破坏的。着重指特别牢，经久不变。除能形容建筑物等具体的东西外，也能形容某些抽象的事物。 坚固：着重指物质结合紧密，物品结实。常形容某些具体的东西。 稳固：着重指安稳，不易动摇，常形容某些抽象的事物，有时也形容某些具体的东西。 145、估计：着重指预计、算计，用于具体的数量。 估量：着重指衡量，常是大致估计。 146、过度：形容词，过分 。过渡：发展变化到另一阶段。 147、鼓励：着重指使精神和行动更积极、更努力。多用于褒义。 鼓舞：着重指使振作起来，增强信心或勇气。褒义词。 激励：着重指激发情感，而使受到鼓励。 勉励：着重于督促、劝勉而使受到鼓励。 按：“勉励和“激励都是褒义词，可是都不能用于自己对别人，而“鼓励那么不限。 148、故乡：出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。 家乡：家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语中。 149、观赏：观看欣赏，只指通过视觉的欣赏，对象只能是看得见的东西。 欣赏：除了指视觉享受之外，还可以指听觉的、味觉的、嗅觉的或精神的享受。对象不限于看得见的东西，还可以是音乐、美味、香气、美好的思想感情等。 150、贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物之外，还指“连贯、穿过、通过，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。 贯串：一般只指“从头到尾穿过一个或一系列事物，一般只用于较抽象的事物。 151、灌注：多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命