17.吃虫子的植物

17.吃虫子的植物教材分析 世界上能吃动物的植物一共有五百多种，是植物界中既有趣又特殊的一类，这些植物学生们都比较陌生甚至从未听说过，但是吃虫草神奇的功能却能够激发学生丰富的想象和强烈的好奇心，因此，这个课题会使学生在更大的空间里自由地发挥想象与创造，使学生在得到启发后能够尽其妙趣，表现出吃虫植物的奇异形象。学情分析二年级的孩子正直美术学习行为习惯的可塑性，而学习态度和学习兴趣从积极浓厚、激烈逐步转向定性的重要过渡阶段。在学习中有一定的美术文化知识了解，有一定的心理审美，但更需要老师的引导。教学目标1. 观察和认识吃虫植物的形状和色彩2. 通过绘画吃虫植物，发展造型表现能力3. 开阔眼界，增长知识，体验造型活动的乐趣，养成持久学习美术的兴趣。教学重点用喜欢的方式表现吃虫植物吃虫的场景教学难点画面表达清晰，具有情趣性教学过程一、导入 今天，老师要带大家进入丛林探险，在这里，一株植物看似站在原地发呆，其实他在“暗自行动”。 你们知道他要有什么行动吗？ 它在准备捕食，因为这是一种吃虫子的植物！ 下面就让我们一起走进神秘的植物世界！二、出示课题 17.吃虫子的植物三、新授 1.了解吃虫植物你们听说过吃虫子的植物吗？猪笼草 捕蝇草 茅膏菜世界上的吃虫植物一共有五百多种，我国就有30多种。这种植物就像动物一样会捕猎，对于这些吃虫植物你想了解点什么呢？（学生发言）如：吃虫植物是怎样的吸引昆虫的？如何抓住并吃掉虫子的?（播放视频）下面我们一起来找一找答案你找到答案了吗？那么请你把你了解的知识介绍给大家！（引导学生介绍的同时总结补充） 吸引小虫子：形奇 色艳 味香 抓住小虫子：陷阱式 夹合式 粘液粘 吃掉小虫子：分泌消化液将昆虫消化掉2.你知道它为什么要吃掉小虫子吗？他们生长的土地养料不足，为了补充养份，尤其是氮与磷酸，所以要靠捕虫来吸收。3.这些捕虫草的形状像什么？袋子 夹子 花 刷子4.游戏谁能来模仿一下吃虫植物捕虫的过程？一个同学用手扮演吃虫植物，一个用昆虫模型扮演昆虫教师解说：看，一株捕蝇草在静静的等待猎物，远处一只昆虫闻到了一股香甜的味道，它顺着味道飞了过来，落在了捕蝇草上，捕蝇草闭合叶片把虫子夹在了里面，慢慢等待消化。教师示范绘画5.欣赏学生作品出示作品图片说说你比较喜欢的作品老师分别从造型、色彩、构图、情节上分析作品6.作业要求 请同学们根据吃虫植物的外形和颜色特征，用绘画的形式表现一种或几种吃虫植物。要求：可以画出吃虫植物捕虫过程中的一个片段情景7.作品展示 学生把作品贴在黑板上，老师给同学们一人一个昆虫贴画，哪个吃虫植物能吸引你的小昆虫，就让你的小昆虫飞过去吧！ 老师找出昆虫多的作品，它为什么会吸引你的小虫子？老师分别从造型、色彩、构图、情节上分析作品8.拓展 除了吃虫子的植物还有一种会跑的植物，这种“苏醒树”生长在美国东部和西部地区。它在水分充足的地方能安心生长，一旦干旱缺水，它会把根从土里“抽”出来，卷成一个球体，顺风而行，遇到有水的地方时，再将卷曲的树根伸展并插入土中，开始新的生活。板书：17.吃虫子的植物形奇 色艳 味香猪笼草 捕蝇草 茅膏菜陷阱式 夹合式 粘液粘