教育管理年工作的自查报告

教育管理年工作的自查报告教育管理年工作的自查报告 教育管理年工作, 自xx年年3月，我校依照区教育局和开发区教育总支的安排，开始在全校范围内深入展开了教育管理年系列活动，认真贯彻落实市、区教育局关于展开xx年年“教育管理年”活动的唆使精神，强化学校管理，规范办学行动，全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平。 近1年来，我校各项工作依照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行动、入学招生行动、收费行动、师德行动，学校管理水平更上了1个新台阶，师风学风进1步优化，校容校貌明显改良。依照上级要求，我校订照xx年年教育管理年自查自评标准，深入细致地展开自查自评活动，梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析缘由，科学评价。 1、自查进程与结果 1、组建自查自评领导小组。我校10分重视教育管理年活动的自查自评工作。根据区教育局和开发区教育总支的要求，我校于xx年年3月成立了由邓立志校长为组长、各职能部门负责人及教师代表为成员的“教育管理年活动自查自评领导小组”，并由张传东同志为具体责任人，全面负责自查自评工作。自查自评小组在邓校长的领导下，认真学习了有关教育管理年活动自查自评的文件精神，掌握评估要求。在xx年年11月，依照工作日程表的安排，我校展开自查整改活动。 2、教师自评。全部教师对比“4个规范”的要求进行自查，深入分析本身存在的问题，细致剖析本身的不足，并撰写自查报告。 3、中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作进行反思，查漏补缺，发现问题立即上交学校行政会，商讨解决问题的办法，改进工作风格，提高办事效力。 4、展开民主恳谈，广泛征求意见。我校组织召开民主恳谈会，约请教师代表、学生代表参加会议，面对面征求意见，虚心听取他们对学校工作的意见和建议，对征求到的意见要进行认真汇总梳理。查找学校在建立健全配套制度、教育教学管理、“4个规范”等方面存在的突出问题。 5、整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题，对比教育管理年的工作目标和工作内容，全面、客观地分析现状，自查自纠，同时建立健全规章制度、管理规范和工作程序，完善提高。 6、 展开交心谈心活动。在第3阶段的整改活动中，我校展开了校长与中层管理人员、教师交心谈心活动，从不同的角度，概括总结教育教学进程中发现的闪光点，充分肯定工作的实绩，并对比教育相干的方针政策、教育规范化管理有关规定，深入浅出地剖析了存在的问题，实事求是地提出整改意见和工作措施，围绕“4个规范”的要求进行整改; 7、展开第3方评议工作。xx年年10月，我校召开了第3方评议小组会议，请学生、家长、社会各界人士对学校办学行动进行了评议。 在xx年教育管理年黄陂区中小学“4个规范”10个问题落实自查自评记分表的具体评估中，我校13个班得分均在90分以上;xx年教育管理年黄陂区中小学“4个规范”10个问题落实自查自纠实得分统计表的评估中，我校综合得分93.6分。