教学工作计划

教学工作计划教学工作计划 篇11、指点思想在新课标理论的指点下，以学校教导处工作计划为指点，高效地完本钱学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，终究使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。2、教材内容与章节本学期的教学内容，总计5章，14节：第1章地球和地图，第2章陆地和海洋，第8章天气与气候，第9章居民与聚落，第10章发展与合作。3、教学目标及要求1、认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线辨别方向，能使用经纬度肯定位置。2、认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文5带划分及各带特点。3、学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4、牢记7大洲、4大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。5、知道天气与气候的区分，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其散布。6、知道世界3大人种及其散布，了解世界3大宗教。7、认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织联合国。4、学情份析7年级总计6个教学班，每班40余人。任6个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入7年级的初中学生，在小学社会课中，接触了1些地理知识，但比较零碎。7年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第1次接触，学生有新鲜感，教师要捉住这1点，上好第1节课，重视培养兴趣，打1个良好开端。5、提高教育教学成绩的措施1、必须以新理念指点教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。2、关注学生个体差异。在面向全部的同时，进行分层次教学，做好转化落后生工作。3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指点，和探究性学习，提高学生思惟能力。4、做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，援用最新资料，密切与时期的联系。5、指点学生展开地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学当中。教学工作计划 篇21、班级情况分析学生酷爱学校，酷爱班级，酷爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。2、教材内容分析1、第1单元春季的歌通过动手实验、视察、朗读、绘画等方式让儿童感受春季给予人类的无穷生机，激起学生酷爱生活、创造生活的美好情感，完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的影响，学会照顾自己”；“能欣赏和感受自然的美”；“从不同途径搜集信息”；“用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果，并愿意与他人交换分享”等目标。2、第2单元今天我当家抽取学购物、进厨房、对待生并接待客人4个方面来具体地构建儿童当家的进程。3、第3单元我在班级中从“我们分享，我们快乐”、“我帮你，你帮我”、“我们的教室，我们的家”、“我们共庆61节”4个方面来立体地显现班集体生活的乐趣。4、第4单元快乐的学习生活在设计上以学习兴趣为中心，并试图打破将学习仅限于课堂的狭义学习观，侧重对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育，从而完成课程标准要求的“做事用心”，“愿意有计划、有目标地安排自己的生活”，“做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高兴地学”，“养成探究的习惯，学习探究的方法”等目标。3、本学期教学的总目标1、酷爱大自然，能主动到大自然中视察春季的特点，对自然现象有探究欲。知道春季动植物的变化，人们穿着的变化，学习有关童谣，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相干知识，能在活动中初步认识春季的花及野菜，练习综合的视察、绘画、朗读能力，培养对生活的感悟和体验。2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“61”活动布置教室。晓得要爱惜公共财物、尊重他人劳动成果的道理。3、能发现学习生活中的快乐，从而激起对学习生活的爱与乐趣。能够积极主动地参与学习进程，在本单元的学习中通过寻觅校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。4、教学措施1、加强课前预习，培养学生搜集资料的习惯和能力。2、提高学生的有效性。3、加强课堂评价，提倡多元化评价。5、教学时间：34课时教学工作计划 篇3在这个学期的信息技术教学工作当中，牢牢围绕学校、教导处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地展开信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的利用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划。1、教学方面1、教学目标小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、具体措施由于我校软、硬件装备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指点纲领中规定的内容保持1致，为学生必修内容。2、德育渗透方面1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。在学习进程中，培养学生酷爱祖国，建立爱国主义和集体主义观念，建立远大的理想，从本身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思惟，重视培养学生对软件方面的学习能力和获得新知识分析和解决问题的能力。3、个人提高和业务学习方面为进1步丰富自己的专业知识，提高本身素质修养，适应教育改革发展和全面推动素质的需要，结合本身实际情况在个人提高方面制定以下计划：1、现今社会的教育，特别是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水平。2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为1名合格的信息技术教师。5、坚持每周写1篇钢笔字，做好自学笔记，每个月写1份手记和案例分析。6、在课余时间学习刘京海成功教育思想、细节决定成败等书籍，并且按学校要求仔细络同盟知识，使自己完成学校规定的过”3关”要求，使自己的教学水平上1个新的台阶。7、进1步遵照教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德1书，不断完善自己的人格。8、积极学习课程标准，努力研究教材、研究教法，学习相干的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验，重视知识的积累和更新，努力成为1名新课程理论和实践的研究者。4、计算机室管理方面1、认真履行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。2、爱惜计算机装备，按时进行计算机的保护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。3、把各个微机分配个每一个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效力和微机的保护工作。4、学生上机终了时，仔细检查机器使用情况，教师检查终了后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好保护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。5、多媒体教师管理方面1、认真履行多媒体室各种制度法规。公道调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时产生冲突。2、公道安排学生坐位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任什么时候间使用。4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作履行当中应仔细发现不足的地方，加以改正。严格依照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。教学工作计划 篇4本学年是全部9年制义务教育的最后1个学年，学生行将面临着中考考验。这是1次真正意义上的提拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的1个重要工作。因此，在教学中应当帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、利用、创新和中考思惟的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有1定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，想方设法缩小差距，改变尖子生少、中中断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和催促，让他们实现最好的成长理想，实现获得好成绩的欲望。1、指点思想深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对浏览能力和综合利用能力的培养和指点，使学生在这方面的能力有所提高，力争在今年的中考获得1个理想的成绩。2、情况分析1、学生情况分析大部份学生基础差，在里面混日子的有很的大1部份，男生占多数。他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少温习作业，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的催促才会有所作为；也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科乃至对英语学习毫无兴趣。2、教材分析本学期英语教学内容为4个单元具体教学内容包括：辞汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练利用重点单词和短语，温习初中前4册中的所有单词。语法：掌握种时态，现在完成时，被动语态，直接引语和间接引语。浏览：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次浏览文章。在浏览进程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做1些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。3、教学措施根据学生的情况和班上的实际，本学期采取以下措施：（1）首先要从思想上改变学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的良好习惯，课堂上精讲多练。（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下1次的目标只准前进不准后退，建立错题库自我评价。并催促为实现目标切实地刻苦学习（3）每堂课1定注意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒惰。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪温习，随便抽查。（4）教学进程应突出学生的主动性，指点学生主动地获得知识，科学地训练技能，全面提高综合利用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励应用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生利用的机会。作文教学与浏览教学相结合，在写作中学浏览，浏览中学写作。（6）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有1定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异统筹整体共同进步。总之，本学期是非常关键和重要的1学期，捉住机遇、认真实行教学计划，尽1切气力为中考做好准备，争取让学生考出更好的成绩