冀教版六年级科学下册知识点

冀教版六年级科学下册知识点冀教版六年级科学下册知识点1 课、常见的建筑1、 古时候，人类只能住在（洞穴）（草棚）和（树巢）中。2、 人们用兽皮做成可移动的（帐篷）， 这可能是人类（最早）建造的房 屋。 3、 引起房屋变化的主要原因是什么？答：生产力的发展，建筑技术的进步。4、 建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？答：建筑技术的进步促进了建筑材料的发展。建筑材料的发 展和先进技术的运用又改进了建筑物的结构和功能。推动人类社会 的进步。 5、 虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有（差别）， 但它们在构成上都有一定的（层次）。6、 不同地域建筑物的外形和功能与（当地环境）和（人们的生 活方式）相适应。2 课、巧妙的结构1、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。2 、英国建筑师根据王莲叶子结构设计的展览厅英国建筑师设计 的钢丝网看台都是（仿生建筑）。3、赵州桥为什么是拱形的？答：增加桥梁的跨度和宽度，便于行船。支撑力强。 4、楼 板、立柱为什么做成空心的？答： 节省材料.轻巧.结实.支撑力强. 5、屋顶或墙体的钢 架结构为什么是三角形的？ 答：因为三角形有稳定性。3 课、美丽的建筑1 、 建筑物的美，一方面表现在它的（自身造型） 和（色彩） 上，另一方面还表现在（与周围环境及功能的协调一致）上。4 课、人体的组成1、 从外部形态上看，人体由（头）（颈）（躯干）（四肢）组成。 2、 构成人体的基本结构是（细胞）。3、 与人体一样，构成其他动物、植物等生命的基本单位是（细 胞）。4、 绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构简单，只 有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数亿个）细胞构成。人体内的细胞不断地吸取（氧 气）和（养料），排出（二氧化碳）等废物，为人体的生命活动源源不 断地提供（物质和能量）。 5、 细胞是怎样构成人体的？答：各种人体细胞各种人体组织各种人体器官各种 人体系统人体。5 课、消化与吸收1、 什么是消化？答：在消化系统中，大块食物 被切割、磨碎成小颗粒，然后，被 消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。 2、什么是吸收？答：消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 3 、 食物在消化过程中要经过哪些器官？答：口腔食管胃小肠大肠肛门。4 、消化系统疾病有：肠炎、胃炎、胃溃疡、胃穿孔、胃酸、肝 炎、脂肪肝、龋齿等。 5、我们应该哪些良好的饮食和生活习惯？答：不暴饮暴食。吃东西细嚼慢咽。少喝酒。睡前不吃 固体食物和甜食。不喝生水少吃凉东西。少吃油腻食品。6 课、呼吸与交换1、 我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个动作完 成的。 2、 吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？答：吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。3、 呼吸的作用：通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将 体内产生的二氧化碳排出体外。4、 感冒是一种常见的（呼吸道传染病）。5、 （适当加快呼吸）能帮助我们获得更多的氧气。 6、 人在 安静时，平均每分钟呼吸 16 次。 7、 哪些因素会影响呼吸系统的健 康？答：大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染等。 8、 怎样才能减 少呼吸系统的疾病？答： 参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。7、循环与运输1 、有我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的（管 道）系统，（血液）在这套管道系统中循环流动，完成（物质）的（运 输）。2 、心脏的大小与自己（握紧的拳头）相似。心脏就像一台强有 力的（泵），将（血液）压入（血管），推动血液流经（全身各部位）， 从而将（养料和氧气）输送到全身，满足人体（生长发育）的需要。3、心率与脉搏的频率是（一致）的，我们可以通过测（脉搏）来 测量心率。 4、心脏每分钟跳动的次数叫（心率）。测量心率时要保 持（平静）。5、正常成年人在平静状态下的心率是（75）次左右，儿童的心 率一般（略高于）成年人。 6、心跳加快时血液（流动加快），从而运 送到全身的（营养和氧气）增加。 7、心跳加快时，输送到全身的血 液（流动加快），以满足人体的（需求）。 8、叛国波士顿哈佛医学院 的佐尔医生发明了（心脏起搏器），挽救了许多患者的生命。 9、1982 年，美国（杜布利兹）医生将 JARVIK-7 人工心态植入人体内，使病 人存活了 112 天。10、心跳的快慢与哪些因素有关？答：心跳的快慢与运动剧烈程度有关，运动越剧烈心跳越快。 8、心理与适应1、人类不仅具备（消化）、（呼吸）、（血液循环）、（身体运动）等重要的（生理功能），而且具有（感觉）、（思维）、（情绪）等重要的 （心理功能）。这些心理功能主要是由人体内的（神经系统）实现的。2、神经系统是由哪些器官组成的？答：神经系统由脑、脊髓和神经组成。 3、什么叫反应时？ 答：从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。3、在反应时内，经历了许多复杂的（心理加工）过程。 4、反应时 的长短与哪些因素有关？答： 刺激的强度 感觉器官的灵敏程度 人对刺激的熟悉 程度 动作及反应的次数等。5、什么是错觉？答： 在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相 同，这就是错觉。 6、（大多数条件下），我们（对刺激的感觉）与（刺 激的真实情况）是（一致）的。9、健康成长1 、我们的身体虽然是由（不同器官和系统）组成的，但它们在 （大脑）和（神经）的指挥与调节下，配合得非常默契。2、在成长过程中，我们的（身体）和(心理)逐渐发生着一系列（变 化），有的阶段（变化明显），有的阶段（变化不太显著）。 3、在青春 期（身高）、(体重)、(肺活量)等方面发生了明显的变化。 4、每个人 青春期（开始的年龄）和（结束的年龄）（略有不同），一般为（10 岁 到 20 岁），女孩比男孩平均早（2 岁） 5、（青春期）是人体生长发育 的（第二个高峰期），是从（儿童）走向（成年）的重要阶段。6、要 健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢？答： 不挑食，全面、合理地摄取营养物质。 加强体育锻炼。 养成良好的卫生习惯。多和家长、老师交流、商量。7、当你和异性交往时，需要（掌握分寸）。10、小池塘 大世界1、什么是生态系统？答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体， 被称为生态系统。 2、生态系统是怎样构成的？答：生物个体 生物种群 生物群落和非生物因素 生态系统。 3、 生物的生存离不开哪些外界条件?答：生物的生存离不开水、空气、阳光、温度、土壤等非生物环 境。 4、研究生态系统的过程方法是什么？答：选点观察 取样记录 统计整理展示结果11、小瓶子 大学问1、什么是生态平衡？答： 在分析生态系统各种生物之间的联系时，我们发现，有些 鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用自己制造营养物 质并放出氧气，土壤里的细菌分解着动植物的尸体。周围的温度、土 壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状 况，这就是生态平衡。 2、 当生态系统中某一类生物突然减少甚至 消失时，会对生态系统的平衡带来怎样的影响？答：生态平衡被打破。3、由此能得出什么结论，受到什么启示？答：生态平衡是大自然经历了很长时间才建立起来的动态平衡。 一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是靠人的努 力而无法弥补的。因此，人类要积极地保护生态平衡，帮助维护这个 平衡，绝不要轻易去干预大自然，打破这种平衡。 4、生态系统中的 平衡是不变的吗？答：不是。生态平衡不是一成不变的，所谓的生态平衡是一种动 态平衡，在不同的时期有着不同的平衡。5、北京大兴留民营村维持生态平衡，大力发展（生态农业），被 联合国环境规划署正式确认为（中国生态农业第一村） 6、生态系统中有（生产者）（消 费者）（分解者）。 7、 什么是生态系统中的生产者、消费者、分解 者？答：生产者：在生态系统中，能利用阳光制造营养供自己和其 他生物生长的植物被称为生产者。 消费者：人、牛、猪等不能自 己制造食物，以其他生物为食的各种动物被称为消费者。 分解者： 能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解 者。8、生态系统中死去的动物和植物为什么会腐烂？答：因为被细菌分解了。9、动植物腐烂对生态系统有什么作用？答： 动物和植物腐烂后的营养物质被植物吸收,促进了生态系统 的平衡发展。 10 什么是生物圈？答：地球表面所有的校小的、较简单的生态系统组成了一个最大 的、最复杂的生态系统，就是生物圈 。11、 除了生物圈之外，地球上还有（水圈）（大气圈）（岩石圈） 等其他圈层。 12 、（生物圈）是所有圈层交会的大生态系统。 13、 人和生物圈有着怎样的联系？答： 生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基 本条件。12、小行为 大环境1、（美国）科学家曾模拟地球上的生物圈，建造了一个名为（“生 物圈 2 号”）的建筑。 2、“生物圈 2 号”试验用事实告诉我们， （地 球）才是人类和其他生物（惟一） 的家园。13、浩瀚的宇宙1、无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到（银河系）。 2、 仰望天空，看到一条长长的白色光带，那就是（银河系）。 3、从（地 球）上看，银河系是一条（满是星星的带子）；从（宇宙）中看，银河 系像一个（不断旋转的大铁饼）；从(侧面)看，银河系像一个（织布的 梭子）。 4、银河系由大约（500 亿颗恒星）、（2000 亿颗行星）组成。 宇宙中存在着（几十亿、上百亿）银河系那样的星系。5、科学家把（所有的空间）以及其中的万物叫做（宇宙）。 6、科学家用（光年）表示星球之间的距离。1 光年就是光在（一年内）所 “走”的距离，大约（10 万亿千米）。7 、中国民间牛郎织女的故事，反映了人类对（星际航行）的向 往。14、探索宇宙1 、在北京建国门的古天文观象台有一个巨大的铜球引人注目， 那就是（浑天仪），这表明（500 多）年以前，中国人就已经用一些仪 器来观测太阳、月球和星星了。 2 、（意大利人伽俐略）是世界上第 一个用(望远镜)观测(恒星和行星)的天文学家。 3、（射电望远镜）转 动它的（巨耳）对准天空，就能接收到来自遥远（宇宙）的各种电波。 4、千万不要用望远镜观察（太阳），否则会（伤害眼睛）。 5、你知 道哪些宇宙探测器？答： 麦哲伦太空探测器。哈勃太空望远镜。射电望远镜。 天文观测站。宇宙飞船。太空空间站。人造卫星等。 6、（麦 哲伦太空探测器）围绕着（金星）运转。 7、1990 年发射的（哈勃太 空望远镜），围绕着（地球）运转，它能观测（宇宙的深处），比地球 上（任何望远镜）看得（更远）。 8、（火箭）是中国人在（一千多年 前）发明的，当时使用的燃料是（火药）。现在人们用（煤油或液态 氢）作为火箭的燃料。用来（发射）卫星等宇宙探测器。9、我国（明朝）一位名叫（万户）的人试图用（火箭）使自己飞 上天，但他没有成功，并献出了生命。为纪念这位先躯者，国际天文 学联合会把（月球背面）的一座（环形山）命名为（万户）。 10、（明 朝）发明了（一窝蜂火箭）。11、用气球模拟实验研究火箭的动力时发现，气球中的空气（向 下）喷出，气球（向上）飞出，气球靠（空气的反冲）力量前进。 12、 哪些因素影响火箭的飞行？答：火箭本身的材料、动力和工艺。外界气候、环境等。 13、 中国航天的创始人是（钱学森）。 14、（1970 年 4 月 24 日），（长征一号运载火箭）把（中国第一颗人造卫星）送入太空。15、人造地球卫星1、（1957 年 10 月 4 日），（前苏联）制造发射了人类历史上第一 颗（人造卫星）。 2、我国（1970 年 10 月 24 日）成功发射（第一颗 人造卫星）。 3、到 1998 年底已经有（35 颗）国产卫星上天遨游。 4、人造卫星具有（科学实验）（通信）（导航）（侦察）（气象预报） （资源勘测）（天文观测）等多种用途。5、人造地球卫星绕地球飞行而落不下来,这是(因为地球的引力)。 6、用乒乓球和棉线模拟人造卫星的运动时得出什么结论？答：棉线越长,乒乓球受力越小；乒乓球质量越大,受力越大；转动 速度越大,乒乓球受力也越大。7 、同步卫星从地面上看，它好像静止在空中不动，用相对运动 的原理怎样解释？ 答： 同步卫星就是卫星运行的速度与地球的自转 速度刚好一样，都是 24 小时旋转一周，这样从地球上看，卫星就像 是静止在地球的上空。