小学五年级语文教案——《编写童话》教案

小学五年级语文教案编写童话教案一、教学目的1、让学生选择动物来编故事，培养想象能力。2、让学生从故事中体会出其所包含的寓意。二、教学重难点展开学生的想象能力，拓展学生的思维。三、教学准备1、课件2、动物头饰若干四、教学课时：一课时五、教学过程（一）阅读篇1、上节课我们学习了群鸟学艺这篇童话故事，谁能说说这则童话故事说了件什么事2、这么多的鸟向凤凰学搭窝，为什么会有不同的结果呢请同学们边自由读课文，边回忆昨天老师所讲内容，找一找其中的原因从中你得到了什么启示呢（二）欣赏篇1、在我们的童年，曾听过许许多多这样有意义的故事。今天，老师要请大家再次走进童话世界，去体会一下童话给我们带来的无限乐趣！2、请同学们看看课件中的童话故事，也可以回忆一下你读过的童话故事，说说从这些故事中你受到了什么启示。3、看来，同学们读过的童话真不少，谁能说说你为什么这么喜欢童话故事。（会说，会做，会思考，会哭，会笑，使我们懂得一定的道理）说发挥想象做给人以启示想（三）想象篇1、读了这么多的童话故事，你们想不想自己编一个有趣的童话故事，来体验一下童话大王的滋味呢那就让我们也来编一个童话故事吧！2、在编童话故事之前，我们要注意什么呢（发挥想象，给人以启示）让动物们活起来，变得会说，会做，会想，会笑，会哭，像人一样。3、下面请你进入想象篇中，插上想象的翅膀，选取自己喜欢的动物、场景，编一个小小的童话故事，先自由说，再四人小组交流，推选一名说得好的同学上下来说，待会要给故事编得最棒的小朋友奖励一本童话书。4、能听到同学们自己编的童话故事真是大饱耳福，如果谁能再说一说，就更有意思了。你们想不想将自己变为童话中的人物来说一说呢请你找到自己喜爱的伙伴，准备准备。小结：同学们讲得生动，说得精彩，老师更希望你们将自己编的童话故事写下来，然后装订成册，编一本真正属于自己的童话故事集，你们愿意吗课后，就请同学们拿起自己手中的笔吧！