中班语言优秀教案及教学反思《小熊冒泡泡》

中班语言优秀教案及教学反思小熊冒泡泡中班语言优秀教案及教学反思小熊冒泡泡活动目标：1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。2、学会讲述故事中的重点语句(肚子里有气泡会飘起来的情形)。活动准备：小熊玩具。两只透明的玻璃杯、汽水(雪碧)、白开水。活动过程：1、教师将汽水、白开水倒入透明的玻璃杯，引导幼儿观察两者的区别。提问后小结：汽水有泡泡，喝到肚子里会有气，会打嗝。本，文来源:屈;老.师教;案网白开水没有气，喝了不容易打嗝。2、教师出示小熊玩具，启发幼儿大胆设想小熊喝了超级汽水的结果。提问：有一天，小熊吉米喝了很多超级汽水，结果会怎么样呢?3、结合挂图，引导幼儿完整欣赏故事。提出要求：认真听，故事的名字叫什么，故事讲一件什么事?小熊喝了超级汽水，怎么样了?引导幼儿结合自己的体验，理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡。会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气(泡泡)，才降了下来。4、师结合挂图再次讲述故事。重点指导幼儿描述肚子里有气泡会飘起来的情形。5、教师以较慢的速度有感情地讲述故事，启发幼儿把自己想象成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂浮，最后打嗝降落的过程。教学反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。中班语言优秀教案及教学反思小熊冒泡泡2