《学会欣赏》主题班会活动方案

学会欣赏主题班会活动方案活动目标：1、通过赞美同伴的积极评价培养和增强学生的自信心2、通过赞美他人学会欣赏他人同时也感受被同伴欣赏的快乐3、增强班级凝聚力活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们看你们这一张张可爱的小脸就如同一朵朵盛开的童子面 茶花如果你肯笑一笑相信这朵花会开得更灿烂、绚丽不信你试试看好 美真心希望你们天天快乐笑口常开可是在咱班的日常生活中有不少同学内心也有烦恼而这些烦恼 大多来自于同学间的相处有的甚至提出要求调换同桌那么同学之间 究竟应该如何相处才能消除烦恼使自己快乐起来呢?这正是我们今天 要来解决的问题二、故事启发学习欣赏下面再请大家听听长颈鹿和小羊的童话故事很久很久以前一只长颈鹿和一只小羊碰到一起长颈鹿看到小羊 太小了很看不起它于是大摇大摆的走到小羊面前高傲地对小羊说： “小不点你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”小羊说：“比就比 谁怕谁呀”长颈鹿说“看那棵树上有许多果子我们看谁能吃到果子” 小羊说：“好的”结果长颈鹿个子高很容易就吃到了果子而小羊个子 矮又不会爬树自然吃不到果子儿童网站又过了几天小羊和长颈鹿又碰到一起小羊说：“我们再比比谁 的本领大吧”长颈鹿又高傲的说：“手下败将比就比这次由你定”小 羊说：“前面有一个花园花园里有好多花我没看谁能采到花”结果小 羊个子矮它从栅栏里爬进去很容易就采到了花而长颈鹿个子高没办 法进到花园也就采不到花提问：听了刚才的故事你们心里一定会有不同的感受谁来说呢？主持人：是呀每个人身上都有闪光点值得别人学习美好与自信 都源于你对人生一往情深的欣赏欣赏是一种心境欣赏是一种发现我 们应该学会欣赏他人今天我们就以学会欣赏为题开一次主题班会三、实例讨论学会欣赏老师希望我们学会欣赏他人那到底应该如何欣赏一个人呢?这 儿有几种行为请同学们谈谈你怎样欣赏他们(1) 小刚趁同桌不注意悄悄地取走了她放在书包里的十元钱点评：欣赏也是有原则的小刚偷拿加别人的钱这种行为极不道 德我们不能欣赏;小刚通过自我教育知错改错这一点值得我们欣赏(2) 考试卷发下来了欣欣得了 “优”他十分开心而丽丽呢只得了 个“良”她十分难过伤心地哭了哭过之后丽丽擦去脸上的泪水面对自 己做错的题她重新思索实在弄不明白的她又去请教欣欣欣欣呢也没 嘲笑丽丽而是耐心地为她讲解一遍又一遍直到丽丽真正明白为止（请 问你们怎样欣赏他们?）学生交流现实生活中的欣赏学生表演四、优点“轰炸”实践欣赏主持人：看来同学们的认识也有所提高那我们就来看看身边的 同学从他们身上发现闪光点来欣赏他们优点大家说来个优点“轰炸” 如何?谁先来说（单个同学举事例说明）主持人：赠人玫瑰手有余香欣赏别人是一种给予、一种馨香、 是一种沟通、一种祝福接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场请大家来 欣赏他们帮他们找优点主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福能找到自信会更加努力那 我们欣赏某个人以后应该样呢？学生思考并交流五、诗歌朗诵升华欣赏是啊看来欣赏的确是具有一种神奇的力量请我们班的朗诵小能 手为大家朗诵这首小诗歌大家掌声欢迎附：欣赏是一种神奇的力量细细地欣赏自已周围的人与事你会发现生活本来就很美好欣赏是一种神奇的力量它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥你能欣赏别人学业的精湛你的成绩也会步步樊高；你能欣赏别人品格的纯正你的心胸也会像大海一样掀起波涛你能欣赏大地的每一道晨曦你的心情就会被彩云围绕；你能欣赏天空中的每一丝细雨你就会有一个明净而清新的头脑你能欣赏自己点点滴滴的进步你的前程就会被金色的阳光笼罩；你能欣赏父母遗传给你的各种特点你就具有世界上最赏心悦目的容貌欣赏是一种神奇的力量它使你充满自信永不烦恼；欣赏是一种神奇的力量它使人铁人生更绚丽生活更美好六、总结：这首诗真正道出了欣赏的作用希望同学们从小学会宽容学会欣赏培养广阔的胸襟学会与人共处团结合作人不能完美无缺寸有所长尺有所短每个人身上都有自己的长处或闪光点关键在于你能不能发现能不能以欣赏的眼光看待自己学会 欣赏吧你会发现生活是如此美好是如此的幸福快乐