宁夏石嘴山市2020年七年级上学期语文期中考试试卷A卷

宁夏石嘴山市2020年七年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识综合 (共2题；共10分)1. （3分） (2019七下长春期中) 阅读语段，回答问题。 世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。（1） 应该选择的标点是_。 （2） 应该用的关联词是_。 （3） “谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。 （4） 仿写划线句子，要求符合语境。 2. （7分） (2017八下桥东期末) 专题与语文实践活动。以传统文化为核心资源中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自经典著作，A 是几千年来中华民族智慧的结晶 ， 承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。【材料二】如今，B 成语在人们的生活中逐渐不断被忽视 ， 除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。【材料三】中国成语大会总导演关文正认为：成语是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1） 概括以上三则材料的主要内容。（2） 三则材料中的画线句表述有问题，请选择其中一句进行修改并说出错误原因。（3） 仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_，_。二、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2017九上莒县月考) 根据课文默写古诗词。 （1） 羌管悠悠霜满地，_，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3） 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中描写战斗激烈的词句是_，_。 （4） 吏禄三百石，岁晏有余粮。_。尽日不能忘。（白居易观刈麦） （5） 默写刘方平的月夜。_，_。_，_。三、 综合性学习 (共1题；共17分)4. （17分） 学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （1） 【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）A舒缓B欢快C激昂D深沉（2） 【我阅读 我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体，应将“_”改为“_”。（3） 【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望四、 名著阅读 (共1题；共1分)5. （1分） 阅读下面文字，回答问题。那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好！收起，收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求，可也。不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心，放心！都在老孙身上！”（1） 请用简洁的语言写出该选文在西游记中的故事情节名称。（2） 悟空和唐僧在展示袈裟上的态度不同，从中可看出他们各自怎样的性格特点？五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分） 阅读下面的文段,完成下题。靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服，又摸摸杨光的额头，亲切地说道：“这么说，你们是吃了有毒的野菜？”“是。”杨光点了点头。“那种野菜是什么样子呢？”“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢？”杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”“味道呢？还记得吗？”杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上，要画上有毒野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。（1） 用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。（2） 文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。（3） 周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？（4） 从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？（5） 仔细体会下列描写方法的作用。周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。六、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分） (2017七上惠城期末) 阅读文言文，回答问题庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百可乎？”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶？对曰：我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”。（选自庄子外物）【注释】贷粟（s）：借粮。邑金：封建统治者在自己的封地里剥削得来的收入。鲋（f）鱼：鲫鱼。波臣：海神的臣子。激：引（水）。 常与：经常在一起的，这里指水。无所处：没有地方安身。（1） 下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 庄周忿然作色/其人舍然大喜B . 故往贷粟于监河侯/两狼之并驱如故C . 周顾视，车辙中有鲋鱼焉/顾野有麦场D . 吾得斗升之水然活耳/得一人之使（2） 请用三条“/”给文中画线的句子断句。诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 可 乎？（3） 庄子借此故事要表达什么意思？你能说出这则寓言的思想意义吗？ 七、 作文 (共1题；共1分)8. （1分） (2018九上吉林月考) 任选一题作文（一）题目：藏在角落里的美好（二）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。吉姆罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一条路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。第四部：积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。这其中的任意一点都会对我们产生深远的影响。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识综合 (共2题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、二、 句子默写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 综合性学习 (共1题；共17分)4-1、4-2、4-3、四、 名著阅读 (共1题；共1分)5-1、5-2、五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、七、 作文 (共1题；共1分)8-1、