河南省安阳市八年级上学期语文第一次月考试卷

河南省安阳市八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017八上滨州月考) 下列字的字音全对的一项是（ ） A . 轻盈（qng yng）仲裁（zhng ci）悄然（qio rn）B . 翘首（qio shu）溃退（ku tu）酷似（k s）C . 业已（y y）要塞（yo si）摧枯拉朽（cu g l xi）D . 颁发（bn f）仲裁（zhng ci）锐不可当（dng）2. （2分） 没有错别字的一项是（ ） A . 脸色苍白狼狈不勘流氓无赖B . 郑重其事十拿九稳莫名其妙C . 衣冠整齐糊涂荒唐与日具增D . 撬开牲蛎赔偿损失迟疑不绝3. （2分） (2017江西模拟) 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 正确的方法与刻苦努力的行动相结合是获得成功的不二法门。B . 四季的交替在地球的温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。C . 万家岭战役，中国军队大获全胜，万家岭成了日寇马革裹尸的坟墓。D . 老师善于发挥每个同学的长处，让大家各得其所地为班级作出自己的贡献。4. （2分） 下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（ ） A . 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。D . 它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。分析：这句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。5. （2分） (2017八下绵阳期中) 下面句子标点使用无误的一项是（ ）。A . 问题就在这儿；他不是钦差，也不是大员。B . 我国的“妇女权益保障法”于1992年开始实施。C . 我我拉不动。医生说我这边的肺（咳）靠不住了。D . 那时候我多么爱那些小猫儿呀！小白兔呀！6. （2分） 下列各句中没有语病、表意明确的一项是（ ）A . 自今年1月1日起，我市参加新农合的农民每人每年的住院补偿封顶线由3万元提高到4万元左右B . 城镇建设要充分体现“天人合一”的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。C . 我们要认真学习“两会”精神，努力贯彻、深刻领悟，明确工作任务，推动经济又好又快地发展。D . 先生侃侃而谈，他的神情虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分） (2012台州) 名句默写。（1） 关关雎鸠，_。窈窕淑女，君子好逑。（诗经）（2） _，老大徒伤悲。（长歌行）（3） 何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（4） _，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（5） 夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（6） 子曰：“_，可以为师矣。”（论语）（7） 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“_，_”。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。_；_四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面一首唐诗，完成小题。采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（1） 结合诗句，概括采莲女的形象特点。（2） 从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。五、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分） (2019宁波模拟) 阅读下面的文字，回答各题。 夫人必有不忘贫贱之心，而后可以居富贵。方信之饿而食于漂母也，甚矣惫矣，且食且谓曰：“苟富贵，当千金酬汝。”曰：“吾哀王孙而进食，岂望报?”夫漂母者，我能却千金之报，不忘贫贱之素。而信一豆诛项氏其态泱泱若沛公之酬我薄者智反出漂母下矣。信之破齐也，以假王请，高祖怒，用子房言，遂王以齐。其后，高祖急于灭项羽，信等兵不至，使人言多与之地，信乃与彭越报进兵，信之矜心胜，莫过此矣！高帝之提信而欲诛之，断在此时矣！夫人臣为其主立功，而以地与爵要之，已使其主不能堪矣。故其后虽无告变之言，亦及于祸。范蠢为越谋吴，勾践裂地以封，去之海上，人主知其无他志。信不知出此，病自抑损，无忘困厄之辱如遏少年漂母时，奉以诛天，宣哉！汉之并项氏，信之力居多，天下已定，不能免信以死，而激之变，信之目亦将不暝也夫。（选自郭光静将差文钞轴信论）（1） 解释下列句中划线的字。 方信之饿留食于漂母也_苟富贵_断在此时矣_去之海上_（2） 用现代汉语写出下面句子的意思。 夫人应为其主量功，而以绝与舟要之，已被其主不能堪矣。（3） 用“/”给下面句子断句。 而 信 一 旦 诛 项 氏 其 意 泱 泱 若 沛 公 之 酬 我 簿 者 智 反 出 漂 母 下 矣。（4） 下列选项中对文本理解和贫析不正确的一项是（ ） A . 韩信在早年遇到漂母时是落蝶的，对漂母当时给予的帮助其内心是感恩的。B . 在高祖灭掉项羽的过程中，韩信全力辅佐，忠心耿；等到成功后，韩信产生了某种骄做的甚至不满的情绪。C . 本文运用事例论证和对比论证等论证方法对历史人物进行评述，增强了文章的说服力。D . 作者对韩信的情感比较复杂，既肯定了韩信的功业，又指出了韩信的人性弱点。（5） 对于韩信的被杀，作者评论“宜战”，你认同作者的观点吗?说说你的理由。 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)11. （25分） (2012盐城) 阅读下面文章，完成下列各题。向泥土敬礼耿立人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作圣经，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗？即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。（选自散文2012年第3期，有删改）（1） 通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。（2） 品味文章第自然段画横线句子的语言特色。（3） 你如何理解第自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（4） 文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？（5） 联系全文回答，我们为什么要向泥土敬个礼？七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017八上太原期中) 很多时候，最深沉的爱，往往无需言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。有些时候，即使最深沉的爱，也需要表达出来请以“爱要大声说出来”为题目，写一篇文章。要求：写出真情实感；避开真实的人名、地名，不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 现代文阅读 (共1题；共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、