四年级上册语文课件30小岛失踪之谜北京版

小岛失踪之谜小岛失踪之谜请你默读请你默读3-63-6自然段，画出描写星自然段，画出描写星鱼的语句，在小组里说说小岛失踪鱼的语句，在小组里说说小岛失踪的真正原因并填写报告单里的表格。的真正原因并填写报告单里的表格。星鱼的特点：星鱼的特点：巨大巨大样子像圆盘样子像圆盘腕足多且布满毒刺腕足多且布满毒刺以珊瑚或珊瑚礁为口粮以珊瑚或珊瑚礁为口粮 1 1、海星是棘皮动物门的一纲，下分海燕和、海星是棘皮动物门的一纲，下分海燕和海盘车两科。海盘车两科。2 2、海星体色也不尽相同，几乎每只都有差、海星体色也不尽相同，几乎每只都有差别，颜色有桔黄色、红色、紫色、黄色和青别，颜色有桔黄色、红色、紫色、黄色和青色等。色等。3 3、海星的嘴在其身体下侧中部，可与海星、海星的嘴在其身体下侧中部，可与海星爬过的物体表面直接接触。爬过的物体表面直接接触。低等海星取食沿低等海星取食沿腕沟进入口的食物粒。高等种类的胃能翻至腕沟进入口的食物粒。高等种类的胃能翻至食饵上进行体外消化，或整个吞入。食饵上进行体外消化，或整个吞入。一条星鱼一昼夜能够噬食掉一条星鱼一昼夜能够噬食掉2 2平方米平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。冲击下，漂离了原来的位置。一一 一一 2 2平方米平方米 因此，当它们对珊瑚因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失；小岛在不长的时间内瓦解消失；有一有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。漂离了原来的位置。“事情果真是这样的吗？澳大利亚事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。了科学的回答。”“事情不是这样的。澳大利亚的科学事情不是这样的。澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的家经过多年周密的研究作出了科学的回答。回答。”设问引起读者的疑问和思考设问引起读者的疑问和思考“为什么外星人要盗走小岛呢？舒为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如且还能得到更多的研究对象，比如成千种小动物和微生物等。成千种小动物和微生物等。”为什么外星人要盗走小岛呢？舒为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。们肯定会收集我们的土样。外星人论外星人论 引起读者兴趣引起读者兴趣设问设问事实果真是这样的吗？事实果真是这样的吗？引起读者疑问和思考引起读者疑问和思考星鱼论星鱼论 引人入胜引人入胜 令人信服令人信服 结构严谨结构严谨 安排巧妙安排巧妙科学小品文科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。多彩，形式生动活泼。集集科学性、知识性、趣味性、娱乐性科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识学知识,很受广大读者的喜爱。很受广大读者的喜爱。