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认识 时分,10,1小格,5,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,时针走一大格,12时,1时,是 1 小时。,时针走了 几 大格,12时,是 几 小时。,4 时,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针走一圈，时间经过 分。,60,分针走一小格，时间经过 1 分钟。,5分,10分,20分,45分,55分,60分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,时针走1大格，分针正好走（ ）圈,1时,60分,1,一分钟能干什么？,1小时有多长？,一节课是（ ）分钟， 课间休息（ ）分钟， 再加上（ ）分钟是1小时。,40,10,10,60分钟,2、分针从12起走到1，要走（ ）分钟；,从12起走到7，要走（ ）小时。,从12起走到7，要走（ ）分钟。,2、分针走了几小格， 就是几分钟。,一、动手拨钟，完成练习。 1、时针从12起走到1，要走（ )小时；,1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。,二、小结：,1,7,5,35,游戏,1、你拨，我说。 我拨，你说。 说说时针走的时间。,2、我拨，你说。 说说分针走的时间。,这节课，你有什么收获？,课后拓展：,请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！,珍惜时间,
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