好用的教育主任个人述职报告四篇

好用的教育主任个人述职报告四篇 在日常生活和工作中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有双向沟通性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家整理的教育主任个人述职报告4篇，希望能够帮助到大家。 教育主任个人述职报告 篇1敬重的教代会各位代表：回顾20xx20xx学年的教育处工作用“负重前行”四个字一点不假，一则由于20xx20xx学年的教化局质量评估学校出现了历史性滑坡；二则由于老师队伍渐渐老化，完小部分老年老师尤其是民转公部分严峻不适应课程要求，完小老师不足由代课老师添位，师资队伍良莠不齐，众多因素给教学质量的提升带来严峻制肘；再则教育处人手惊慌，教育处两位工作人员被杂务性工作纠缠也给教学指导与管理带来极大不便。沉重的思想压力与工作负担让有时我们应接无暇，调课及工作支配难免有不尽人意的地方敬请大家谅解。今年六月的毕业考试后，我们始终处于特别惊慌的状态，我们几乎是每天一个电话，关切每个学科的成果状况，关切学校各项指标评定状况，有时甚至一天几个询问电话到教研室，怕只怕学校教学质量接着下滑让学校的社会声誉一蹶不振，特别欣慰的是这一年有学校领导的有力支持，有全体教职员工的体谅与共同努力，学校又重回教化局表彰单位的行列。这一年对我来个人来说，学生思政工作从教育处中剥离，使得我有更多的时间和精力思索学校教学和加强自身学习，现将我这一年的思想和工作向教代会报告如下：一、努力学习，让学问不 断充溢自己。在这一年里，我在仔细参与教化局教研室、学校组织的各种培训学习的基础上，还坚持了其他多种形式的学习活动。1、自主学习每天1小时，每天中午和下班后的空余时间我坚持读书1小时，内容涉猎学科教学、教学管理、学生心理健康以及义务教化法律法规等；2、重视外出学习实效，在今年4月，我参与了四川省组织的有效教学培训，为期3天，回校后我依据自己学习所得和自身的工作实际，撰写了学习6000字左右的沟通材料让我们的教学回来本位一文，发布在互联网沟通。3、每天晚上坚持网上学习沟通，这一年我基本做到每天上网学习，坚持阅读北京景山小学、成都市泡桐树小学、成都市试验小学等学校网页，仔细学习名校的教学管理阅历，感受名校文化气息。我还利用空余时间自建个人博客，将自己多年的教化教学感受和感悟整理成文，晒在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的帮助下改进自己的工作。二、反思改进，让教学管理更加符合学校办学理念和当今课改理念。在这一年中，我重点探讨和修订学校教化质量考核方案即老师发展性评价方案。依据学校“以人为本，创新为魂，谐动发展”的办学理念，我们把标记学校教学质量生命线的四大指标：巩固率、合格率、优生率、平均分确定为基本目标，将标记老师特性发展的教学探讨成果（担当科研课题探讨、担当探讨示范教学、发表获奖论文）与指导学生发展（参赛获奖和发表作品）等确定为老师发展目标，初步构建了老师发展性评价体系“基本目标+发展目标”的雏形。遵循“量变质变规律”，我们进一步相识到终结结果即是过程的积累，为加强过程管理，所以我们后来又将每月的绩效考核提升到突出的位置，并将全期月绩效考核成果作为终结目标考核的重要组成部分，占到了基础目标的50%，这样我们的期末教学考核就将过程考核和终结性考核结合起来逐步将评价改革引向多元化发展的趋势。随着对“以人为本”相识的深化，我们原来将基本目标的四大指标的评价标准由“额定标准”变更为学校平均数（中心校或完小平均数），现又定位于全县平均数，规定合格率、平均分达全县平均数，优生率超全县5个百分点（县教化局下达目标）为基本目标，而超越该基本目标的优异成果则纳入发展目标予以嘉奖，主见“下要保底，上不封顶” 的激励方法提倡老师为学校教化质量的提高做出创建性贡献。为促进学校和老师个人的和谐共长，20xx年下期我们再将个人荣誉与学校荣誉一同纳入老师自主目标嘉奖范围，进一步具化了学校办学理念“谐动发展”的思想。三、务实工作，让教学管理有效实施。依据学校的支配，我将自己的工作划分为以下版块。1、教育处常规工作团结教育处的其他成员共同研讨，制订好学校的教化教学安排和学校德育工作安排，并组织实施，使学校的教化教学工作更有针对性、实效性；组织、指导、审查各年级教化活动安排、各教研组教学教研安排，领导和指导教研组工作；制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度；做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，组织对教学质量进行考评；关切、学生的全面发展，组织好学生的各类竞赛活动并获得优异成果。2、日常工作：每天坚持在双流教化网查阅接受工作任务，汇报工作进展，发布学校教化教学活动信息； 定期进行活动申报、组织和后续汇报工作，本期胜利组织县级学科教研活动4次；根据学校常规和平安工作要求每天坚持到教学楼、学生活动场所巡察，检查教学常规执行状况；深化完小12次，深化课堂第一线听课80多节，参加评课议课68节。3、创新工作：为帮助老师进一步驾驭驾驭课堂的技能，解读优质课堂密码，领会教化大家风采，我联系闻名的全国特级老师、小语专家首次来到华阳，胜利举办了“全国闻名特级老师、小语专家支玉恒老师讲学双流行”活动，活动得到了县教化局、教研室和华阳街道党工委、街道办事处的高度重视，华阳街道党工委、街道办事处在活动经费上予以了大力支持，全县500多名老师参与了此次活动。活动的胜利组织让老师们受益非浅，更极大地提高了学校社会声誉。编撰校本教材，为探究教学方式的变革，我联合中国未成年人网脉工程四川秘书处，在学校启动了“健康上网高效学习”系列活动，提倡学生多元化学习方式和老师多元化教学方式，提倡老师无纸化办公和学生无纸化作业，提倡高效利用网络优势和名校资源提升老师教化教学水平和学生学习质量。组织学校行政和信息技术教研组老师胜利编写出国内第一本小学生网络学习教材，活动得到各级党政广泛关注，共青团省委、县委多次组织到校考察，成都市党报成都日报就此活动进行了报道，中心电视台曾联系宣扬报道事宜。这本教材被省内外多所学校借鉴。4、党支部工作：由于我担当了学校党支部组织委员，仔细做好了党员的发展和转正工作，本学年经严格考察（仔细做好了入党主动分子的社会关系外围调查、群众座谈、党员大会等工作）为党组织输送簇新血液2名，转正党员3名；按时收齐和上缴了党费，组织党员和主动分子参与学习和组织活动5次，丰富了基层当组织的文化生活。5、其他工作：根据学校支配做好了节假日期间的值班和汇报工作；今年暑假，组织20多位老师对教育处所管辖的功能室管理进行规范，冒酷暑加班20余天，整改学校教化技术管理工作18项，目前学校试验、图书管理已经得到教仪站好评； 深化第一线和师生交心，倾听老师工作和学习的心声，听取学生对老师教学的建议和老师们对学校教化教学管理的合理化建议，依据学生建议和看法和老师交换工作看法12人次，依据老师合理化建议修改学校轮换实施方案四次19处，修改老师发展性评价6处，调整月绩效考核标准3次，使得教育处出台的工作制度更加符合老师心声和学校实际，也规范了学校的教学管理。由此我也深深领会了“天圆地方”这一经典理念的精髓，学校的各项制度只有来源于学校实际并回来学校实际，将规范要求和学校实际有机整合，才能焕发出制度应有的活力与朝气。教育主任个人述职报告 篇2本人现任xx中学教育主任，负责教育处的各项工作，同时担当高三（1）班的英语教学任务及高三（1）班的行政联系人。一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。一、师德表现倾心教化，为人师表主动参与政治学习和各项活动。学习党的基本学问，学习科学、文化和业务学问。贯彻党的教化方针，政策，忠诚教化事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有剧烈的责任感和事业心。主动主动地学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。作为骨干老师，主动带教青年老师，使他们成为教学后起之秀。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。二、行政工作努力实践，提升品质1、加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。提倡老师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，激励老师从学生学的角度动身组织教学，思索问题，课后刚好记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。2、抓好教学督查。加强集体备课；定期进行作业检查，还对部分老师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教育处刚好帮助老师发觉问题，一起找寻解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。3、加强课堂教学观摩研讨活动。主动筹备、组织上海市xx中学“第九届青年老师百花奖”活动，以教研组为单位支配好每学期教学研讨活动，主动开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动，刚好发觉问题，并提出主动的改进措施，提高课堂教学的有效性。4、加强教研组的建设和管理。重视教学常规，仔细查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课老师仔细做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并刚好得到整改。5、进一步加强对毕业班的管理工作。要求老师制订各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强探讨高考命题特点的改变，提高新授课和复习课的针对性和有效性。三、教学方面细心施教，形成特色教学上本人一丝不苟，非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。对学生严爱有加。我每天在学校仔细勤勉工作，早来晚走，始终如一。当要外出学习或开会时，仔细履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级，白天教育处的工作又是那么琐碎，有很多事情是不行预料的。我就每天象学生一样带着学生作业、试卷回家，批改作业、打算新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于英语学困生，我上完课从不匆忙离开，而是耐性仔细解答学生疑难问题，直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法，思想上有波动都情愿向我倾诉。我最大的欣慰就是每年老师节、新年和春节，收到过去我教过的很多学生的贺卡和问安电话，每当此时，我感觉老师是最适合我的职业。四、窗口形象维护学校，加强沟通作为行政联系人，我刚好和家长联系、沟通，使家长具体了解孩子在校的状况。我不仅擅长做学生的思想工作，就连学生家长也情愿向我聊聊心中的苦闷和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都会放下手边的事物，耐性细致地与他们沟通，主动开导家长，使家长惆怅而来，满足而归。五、努力方向由于处在教育处这样一个部门，要与其他部门，各个年级，每位老师打交道，每年新高一招生时，高三高考报名时我们还要与家长打交道，这时我们部门代表的是学校，我今后开展工作要多方位思索，多角度思维，勤沟通，多协调，争取把工作做得更好。教育主任个人述职报告 篇3我是xx，现任新闻中心常务副主任一职，从2xxx年9月7日副部级竞职演讲至今，始终担当此职务，已有一学期。在这一学期的时间里，我和新一届的新闻中心的小伙伴们，相互依靠相互帮助，完成了这一学期的工作。这么久的相处，让我们彼此都建立了一份深厚的友情，在这一学期的工作中，也让我们彼此都有很大的成长，收获也许多。说实话，这学期在工作上，做的的确很不好，首先来说一下部门最基本的常规工作。我们新闻中心最基本的工作有三项：拍照、写快讯、做团报。这三项工作，拍照基本上每次都支配人去拍了的，但是质量的确不怎么好。写快讯这一块，也是质量太差了，而且发布快讯的时间太不刚好了。团报，这学期总共只出了一期团报，是历史最低。我说这些并不是要怪部门委员不行，最重要的是我这个做副部级的责任，我这个人很懒，呀不懂得如何带人，不知道怎样让他们融入工作，我实在是很没用。我很愧对我的小伙伴们，更加愧对新闻中心的前辈们，把好好的这样一个部门，带的这样一塌糊涂。可能在别人眼中看来，我们新闻中心成天背着个相机到处跑，出出报纸，写写快讯，感觉好高大上的样子。有许多其他部门的副部级也不仅一次的对我这样说过。但是，只有我自己知道，这个部门真正的样子是怎样，每当想起这些，我的内心真的苦痛万分。当副部级这么久，我认为自己是失败的，一个彻底的失败者。不想让这样的心情始终持续下去，说说这学期在工作便利的创新吧。本学期新闻中心在前届的基础上，新增加了两项工作：在科技广场的晨训，和每周一期的专题采访。在科技广场的晨训是我们的常委xx学长提出来的，每周一三五是我们副部级培训，二四是由他来培训，每天早上6点55集合完毕，7：00正式起先培训。从11月8日第一天起先晨训到12月23日结束晨训，总共进行了40余天。培训的方向主要是演讲与人际交往，他们的反应也还比较好，也让他们真正的学到了一些有用的东西。但是还是有许多不足的地方，就拿一个出勤率来说，就可以说是很糟糕。没有一天人是到齐了的。当然这当中我也有很大的责任，在我给他们培训的时候，自己没有做好很充分的打算，导致他们培训效果不是很好。再说说每周一期的定向采访工作。由于这项工作起先得比较晚，再加上后面的元旦晚会耽搁了，所以总共只做了两期。我们部门分为四个小组，每个小组定一个采访主题，每周五晚上开会确定采访主题，同时还会在周五晚上进行每周采访的PPT报告会，选择做的做好的一组发布到网上。这项工作总体来说，做的比前几项都要好一些，他们没有采访阅历，确能够做的那样子，已经算不错的了。唯一不足的也是由于阅历不足，所以还不够娴熟，但是我信任，下学期他们肯定会做得更好。教育主任个人述职报告 篇4敬重的领导：大家好!劳碌而充溢的一学年转瞬成为回忆，仔细筛选后，留下的皆是华蜜和感动。在教化示范县复评的迎检打算中，领导和老师同心协力、不分彼此、早出晚归、牺牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的笔照旧在“唰唰”飘舞着，老师们不上厕所不挪地方。他们的工作热忱深深地感动着我，那时我想，我要为这些可敬的老师做好服务。凡是我能做到的，我绝不麻烦老师们。因此，在一学年的时间里，我欢乐地做着每一件事，并因此而感到华蜜。一、以身示范，做师生表率。学生是我们的工作核心。学生是否能得以健康成长，学校教化是不行缺少的条件之一。我除了仔细传授课本学问外，对学生的日常行为习惯也不放松。我亲密关注学生们在课间的言行，发觉一丝平安隐患就刚好消退。像学生没有规则地追跑、时常出入冬青地、在教室中荡悠悠等等，我发觉一例订正一例。尤其是徐校长请假期间，我忽然感觉肩上的担子重了很多。每天我个到校，在校内中来回巡察，为低年级学生订正扫地姿态，教他们按肯定的依次打扫卫生，护送学生外出倒垃圾，引导学生按正确的交通规则走路，教化学生在班级中吟诵诗文，直到班主任或任课老师到场才撤离。我的行为感染了老师，他们也力争早到校，早进班，对学生悉心视察，谆谆教育，将平安隐患扼杀在萌芽之中。在校长请假期间，我校未出现一例意外事故。徐校长做学期总结时，也兴奋地说，以往每个学期刚开学的时候都要出点事儿，本学期却一件未发生，真不错。平安保障了，学校的各种工作也开展得很顺当：运动员的训练有条不紊，学生的各种特长也得以很好地发展。运动会成果我校首次取得街道第三的好成果，学生在Xx市中小学运动会上也获得志向的名次。在“酷爱祖国、唱响和谐”的征文竞赛、讲故事竞赛中，我校获街道一等奖。二、身体力行，当学校主子我在朱旺小学工作14年了，跟随了4任校长，不管是谁，我都把朱旺小学看成是自己的家。现在，我作为学校的教育主任，更是把自己看做学校的主子。每学期的课程表支配最费脑子，为了不影响开学后的正常教学，我都是在家中利用晚间的清净完成这项任务。每次支配，我都是既考虑到老师，又考虑到学生。既考虑到每位老师每天的工作量要匀和，又考虑到学生每天的学习和消遣协调些。除此之外，新生入学统计、新生入学课、新生建学籍照相和录入数据等等，我都亲自参加。因为我校的一年级班主任任课多，很辛苦，我多干点，她就轻快一点。我校共有10位老师，除了校长，我的任课节数最少，校长的事比较杂乱，我应当多为老师分担点儿。市里组织教研活动，不管是哪个班级缺老师，我都会自觉顶班，根据课程表，依据学科进度，我与学生一同学习。除了体育课，我不会按部就班外，其余的课程我都能讲个一二三来。只要我空闲，我绝不麻烦其他老师。通过看班，我对各班的学生状况了如指掌。校长有时向我了解各班的状况，我会对答如流，从不同的方面汇报状况。校长亲自入班查看，基本没有出入。三、直言不讳，对老师负责本学年，我校老师取得一次Xx市优质课，七次Xx市优质课，一个综合实践活动获山东省一等奖，一人取得平安工作先进个人，一人取得信息宣扬先进个人，一人取得优秀少先队辅导员和教化科研先进个人，三篇文章收编入在小教会材料中，小课题申报有了崭新的突破。这些成果的取得源于老师的努力，老师的努力就是来自我的直言不讳和出言不逊。在我担当学校工会小组长和计生工作时，高职低聘的嘉奖项目中有这两点，我校的万老师和杨老师岁数大，学历低，担忧自己在竞聘中不占优势，和我商议转让工作，当时，我就毫不客气地说，转让行，干得不好可不行，得拿出实际行动来看看。事实证明，这两位老老师真的干得很好。万老师的各种信息发表了很多，杨老师微机方面有点欠缺，她能边问边学，将材料整理得规规则矩。周旭丽老师初来我校，有些事情不太好逞强，我就直言不讳地对她讲：“你来支教是为了什么，就一点私心没有?该表现的就要表现，你不表现，谁知道你的实力?”在我的游说下，她慢慢地放开了手脚，这一放没关系，综合实践、教科研先进个人、优秀辅导员各种奖项揽入囊中，仅市级优质课就获得了四个证书。我意味深长地说：“小周，你在朱旺小学支教这一年，把前面十几年想取得的荣誉都取得了，你得感谢咱街道的支教政策。”我还开玩笑说：“朱旺是风水宝地吧，别回去了。”看似玩笑，实则我校有广袤的发展空间，只要是有志之士，在我校总会收获喜悦。身为教育主任，看着学校的老师、学生快乐工作和学习，我感觉很华蜜。但与各位主任相比，我的缺陷还许多。三年了，未见个人的成果，倍感压力巨大。今后，我要主动努力，争取向各位同仁看齐。感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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