江西省南昌市九年级上学期化学期末考试试卷

江西省南昌市九年级上学期化学期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2019九上廉江期末) 物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里下列属于物理变化是（ ） A . 白雪缓慢消融B . 葡萄酿成红酒C . 氨水使酚酞变红D . 铜器锈蚀变绿2. （2分） 下列对化学用语含义表述不正确的是A . 2O 2个氧元素B . 2Mg2+2个镁离子C . 3H2O 3个水分子D . 氧化铁中铁元素的化合价为+33. （2分） (2019九上石家庄期末) 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中。它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素c的说法正确的是（ ） A . 维生素C属于氧化物B . 一个维生素C分子由6个CO分子、4个氢分子构成C . 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3D . 维生素C中氧元素的质量分数约为54.5%4. （2分） 2010年上海世博会中国馆“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是A . 强度高B . 能导电C . 耐腐蚀D . 抗震性好5. （2分） 由“CO2”获得有关二氧化碳的信息中，错误的是 （ ）A . 由碳元素和氧元素组成B . 碳元素的化合价为+4价C . 碳、氧元素的质量比为1:2D . 每个分子中含有1个碳原子和2个氧原子6. （2分） (2017钦州港模拟) 某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g，装置B增重0.22g，装置C质量未改变。关于该实验，有下列说法：（C-12O-16）当玻璃管中有红色物质生成时，碳与氧化铜的反应结束玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳NaOH与CO2反应导致装置B质量增加装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置以上说法正确的个数是（ ）A . 1个B . 2C . 3个D . 4个7. （2分） (2018潮南模拟) 下列对知识的归纳，完全正确的一组是（ ）A.化学与健康B.能源与污染多吃水果有利于补充维生素用工业盐(亚硝酸钠)腌制蔬菜煤、石油、天然气都属于化石燃料使用乙醇汽油，无污染C.化学与应用D.化学与安全用食醋除去水壶中的水垢用加热煮沸的方法降低水的硬度点燃可燃性气体前一定要先验纯电器着火后，立即用水浇灭A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2015九上贵溪期中) 实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步：点燃酒精灯；加热试管 检验装置的气密性；将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气； 熄灭酒精灯；将导管移出水面正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 和9. （2分） (2018九上湖南期末) 从分子原子的角度对下列事实进行解释,其中错误的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分） CO和CO2的下列比较中，说法错误的是A . 碳、氧元素的化合价均不同B . 两种分子的构成不同C . 两种物质的元素组成相同D . 相对分子质量不同11. （2分） (2016九上重庆期中) 有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为增强下列对水的理解不正确的是（ ） A . “普通水”里含有氧分子B . “普通水”是混合物C . 蒸馏可以达到上述目的D . “普通水”含氮气不适合养鱼12. （2分） (2013河池) 正在利用和开发的新能源是（ ） A . 煤B . 石油C . 天然气D . 太阳能13. （2分） (2011南宁) 下列关于二氧化碳的说法，错误的是（ ） A . 二氧化碳是化合物B . 固体二氧化碳叫“干冰”C . 二氧化碳是氧化物D . 二氧化碳是一种有毒气体14. （2分） 下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（ ）A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色物质B . 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C . 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D . 硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体15. （2分） 做实验时，要严格按一定顺序进行，下图是加热烧杯内液体的装置，其正确的操作顺序是（ ）（1）固定铁圈（2）放好酒精灯（3）点燃酒精灯（4）放石棉网（5）将烧杯放在石棉网上.A . （1）（4）（5）（2）（3）B . （1）（3）（2）（4）（5）C . （2）（1）（4）（5）（3）D . （1）（2）（3）（4）（5）16. （2分） 氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂，古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体，与草木灰在水中相互作用，生成氢氧化钾Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3+2KOH该反应属于哪一种基本反应类型（ ）A . 化合反应B . 复分解反应C . 分解反应D . 置换反应二、 填空题 (共1题；共7分)17. （7分） (2018九上无为期末) 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总最的2倍； 同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。（1） 目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、_、天然气，它们都属于_能源(填”可再生”或“不可再生”)。 （2） 为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为_；（3） 为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是_； （4） 可燃冰作为新型能源，其充分燃烧的化学方程式为_；可燃冰相比传统化石燃料具有很多优势，主要是_;(填序号)。A储量丰富B燃烧值大C清洁、无污染D易于开采三、 实验题 (共1题；共6分)18. （6分） (2018浦东模拟) 化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。实验一实验二实验三煅烧石灰石并检验气体产物铁丝在氧气中燃烧研究二氧化碳的性质（1） 【实验一】A处发生反应的化学方程式为_，该反应属于_（填“分解”或“化合”）反应； B处发生反应的化学方程式为_。（2） 【实验二】铁丝燃烧的化学方程式为_；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是_。（3） 【实验三】同时打开弹簧夹K1、K2，一段时间后，C烧杯中的现象是_，E中液体变为_色，接着同时关闭K1、K2，D 中多孔隔板处依次观察到的现象是_（用字母a、b、c对下图排序）。“多孔隔板处”放大图四、 流程题 (共1题；共4分)19. （4分） (2013宜宾) 根据如图所示的实验操作图示回答问题 （1） 下列图示、操作中有错误的是_，共有_处错误 （2） 若用收集下列气体，从a通入气体可以收集_（填字母代号，下同）；从b通入气体可以收集_ A、NH3；B、CO2；C、CH4；D、SO2五、 科学探究题 (共2题；共9分)20. （5分） (2018九上荔湾期中) 观察是学习化学的重要方法（1） 小明要证明蜡烛中含有碳和氢元素，如图1完成实验，请你填写实验报告。实验步骤实验现象实验结论取一个干冷烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，观察。烧杯内的有水雾，感觉烧杯发烫蜡烛燃烧后生成_，证明蜡烛中含有_元素。取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，观察。_蜡烛燃烧后生成_，证明蜡烛中含有_元素。（2） 小德用玻璃杯迅速扣住燃着的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是_（填序号）A可观察到蜡烛最终熄灭B.最终杯内液面高于碗中液面C.该方法能准确测定空气中氧气的含量（3） 如图3，小茵利用O2传感器在密闭容器内测定蜡烛燃烧过程中O2的体积分数，观察图4的实验结果，可知初始时O2的体积分数是_，蜡烛熄灭时O2的体积分数是_。相同实验条件下，小茵另取一瓶混有空气的O2进行测定，初始时O2的体积分数是30，蜡烛熄灭时O2的体积分数跟前次实验一样，你猜想原因是_。 21. （4分） (2019覃塘模拟) 小王同学为探究盐酸的化学性质，进行如下探究实验: （1） 试管C中反应的化学方程式为_。 （2） 小王同学把反应后D、E试管中的溶液倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 从上述实验现象可得，原D试管中反应后溶液的溶质是_。小王同学欲探究无色滤液中的溶质成分:提出问题无色滤液的溶质是什么?作出猜想猜想: NaCl;猜想:_。猜想:_。（3） 实验探究 实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液无明显现象猜想不成立另取少量滤液于试管中，滴加少量盐酸_。猜想成立（4） 拓展延伸酸跟盐发生反应的条件是_。 六、 计算题 (共1题；共5分)22. （5分） (2019九下大庆期中) 在实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算： （1） 生成氧气的质量为_g； （2） 原混合物中二氧化锰的质量_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共1题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、三、 实验题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、四、 流程题 (共1题；共4分)19-1、19-2、五、 科学探究题 (共2题；共9分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 计算题 (共1题；共5分)22-1、22-2、