回访母校的暑假实践报告

回访母校的暑假实践报告回访母校的暑假实践报告在生活中，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我收集整理的回访母校的暑假实践报告，希望对大家有所帮助。一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是高校生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节， 也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争， 随着人才被推向市场， 高校生的自我优越感将渐渐消逝， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书， 而要放开大门， 走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素养。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。（二）施恩不记，受恩勿忘离开中学母校已有两年。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的学问浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应当感谢的是始终教育我们的老师。现在我已经是高校三年级的学生，在高考阅历和高校学习经验方面的总结已经较为成熟，我认为，这个暑假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考阅历，和从学弟学妹那收集的阅历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在高校里丰富多彩的生活经验唤起沉醉在书海的高三学子对高校生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。二、实践实施抱着“感恩母校、宣扬西电”的想法，我们一行人在暑假回到母校威海一中。我们不单单是想去探望把我们送入高校怀抱的恩师，还是与学弟学妹们进行一次沟通，让他们更多的了解西安电子科技高校并且学会以主动向上的心态应对高考以及生命中的其他挑战。不单单是做了宣扬演讲，我们还在校内及校外发送西电的宣扬资料，让更多的家长和同学了解西电，酷爱西电。20xx年7月18号，我们几人回到母校起先我们的第一次宣扬活动。首先我们来到老师办公室，为了抓紧时间，简短的谢师过后我们就起先打算去班级进行宣扬演讲，一切都是那么熟识，一切都是那么亲切，只是曾经属于我们的座位现在已被簇新的面孔占据，曾经青涩的我们现在已经渐渐走向成熟，曾经彷徨于校内的我们现在已经找到人生的方向。然而走进教室。看到一个个可爱清爽的面庞，面带微笑的看着我们，仿佛一瞬间回到了中学时代一般，可是时过境迁，我们已成为学长学姐，作为战斗阅历丰富的我们，在西电学到了很多东西，西电给了我们很多深层次上的财宝，我们热忱的向他们介绍了西电的专业，社团生活以及综合实力，饮食文娱生活的详细内容，展示了我们制作的ppt以及西电欢迎您的视频，让孩子们看到高校生活的丰富多彩和西电校内环境及综合实力的强大，也让他们看到了我们在高校环境中得到的收获。帮助我们组织活动的荣老师之前就向大家介绍了此行的目的，它还特意交代我们讲一些关于学习方法和心态的内容，作为学长学姐，我们毫无保留的告知大家我们中学的一些故事以及感悟，介绍了我们的学习方法以及高考时的心态并激励大家要好好读书，将来取得比我们更好的成果。此外还重点介绍了西电的校内文化生活，勾起了学弟学妹们对西电的神往之情。演讲完后荣老师支配了我们坐在台上对在座的同学提出的问题进行答疑，同学们围围着学习、心态以及西电生活问了很多，现场气氛很热情，而我们也争着回答他们提出的问题。就这样，几个小时过去了，我们顺当完成了第一步宣扬任务。之后，我们也打算了一些西电的宣扬单、图书资料等。8月10号在一中校内内外绽开了我们的宣扬活动。我们先是向过往的行人及同学发送了一些西电的宣扬资料，很多感爱好的家长和同学都驻足询问。有的问了些西电在山东省的录用招生状况，有的则是问了些西电的特色专业以及招生状况，大家都对高校有着深厚的爱好。再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处远眺时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。 其实，我们虽然已经安平稳稳在高校里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在高校，我们也应当把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的高校四年都没有缺憾。像高考一样，胜利地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都须要成功来鼓舞自己！暑假期间我们也询问了身边的很多亲戚挚友关于对西电的相识状况。我们的结论是：西电有着巨大的潜力，而且正是在被挖掘发觉之中，我们有了“神五”副总设计师杨宏、信息部副部长苟仲文等等许很多多杰出校友，有着悠久的历史及文化底蕴，我们对西电的明天充溢信念与期盼。西安电子科技高校，在这生活了两年，仿佛我的血液已与你融合，感受着你的文化氛围，体会着你的传统学风，我已耳闻目睹。我会接着努力下去，将来做一个能成就西电事业的优秀西电人！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页