孩子说谎的心理诊疗

孩子说谎的心理诊疗 很多家长对孩子有撒谎的现象感到生气和苦恼，尤其是对显著的说谎和死不认可的说谎尤其恼火。孩子说谎有时是因为不让她们说真话。有些家长常以打、骂等处罚手段来对待孩子的错误。一个孩子打破了一个花瓶，母亲回家后，就原原本当地把事情的经过告诉母亲，可母亲一听珍爱的花瓶被打破了，很恼火，把孩子狠狠地训斥了一通。今后，孩子碰到类似的情况。为了逃避处罚，就采取说谎来保护自己。想让孩子避免说谎，父母不仅要听得进孩子令人快乐的真心话，也听得进令人难过的真心话。孩子的感情体验不论是主动的、消极的，或是矛盾的，全部不应该激励她根据父母的意愿来说，而应该根据孩子自己的体验去说。比如，孩子生病时，不想服药，家长骗她说药不苦;不想打针，家长骗她说打针不痛。这会在孩子心中留下什么印象呢那就是能够用说谎的方法欺骗他人，从而达成自己的目标和实现自己的意愿。家长所谓的权宜之计往往会成为孩子说谎的样板。如有些人敲门找父亲，父亲不愿见，就叫孩子告诉找她的人说：“父亲不在家”。家长骑车带孩子，被民警发觉并批评时，家长就对民警说：“孩子生病，急着送医院”。孩子碰到类似的情景，情急之下就会说谎。因此，家长平时应该时刻留心自己的言行，切断孩子说谎的隐性心理动机，为孩子做出老实的楷模。孩子因为判定不准，把心里想的看成事实说出来，说出自己对现实中不存在的东西的一个想象，如“我看见一只漂亮的小狗在天上飞”，“我父亲有一把手枪”。这种谎言说出了孩子畏惧或期望的事实。这时候，审慎的家长就会了解孩子的心理期望和动机，而不是简单责备孩子说假话。从谎言中了解到的情况能够用于帮助孩子分清现实和期望。总而言之，父母的态度和言行不应该引发孩子用谎言为自己辩护的心理动机，也不应该有意提供说谎的机会。发觉孩子说谎，我们的反应不应该是斥责和处罚，而是就现有的事实向孩子讲解，使孩子知道和感受到没有必须对我们说谎。让孩子不说谎的提议1、父母自己要做出好楷模，尽可能避免无须要的谎话和借口。2、父母和孩子间的相互信任和了解是孩子老实的前提条件。让孩子知道，即使她说了谎，你还是爱她的，你能了解她的心情。3、一旦孩子说了谎，要和孩子一起商议，下一次碰到类似情况用哪些更加好的措施替代说谎。4、不要用严厉的处罚来威胁孩子，这个措施往往会让孩子说更多的谎，愈加狡猾，方便不被你发觉。5、假如你发觉孩子说了谎，不要立刻在其它人面前指责或教训她，最好是另找一个适宜的时间单独和孩子谈。6、大多数情况孩子是因为害怕受到处罚而说谎，因此要让孩子尽可能说出为何怕父母知道，这么你才能知道孩子说谎的原因。7、平时多关心孩子的生活，对孩子的要求要切合实际，孩子做错事，要作调查研究，激励孩子建立正向的行为。8、假如孩子勇于认可自己做错了事，请立即用比较尤其的语言表彰她。9、假如孩子还是一再地说谎，而你也不知道该怎样处理的话，最好是找儿童心理教授帮助你。