校园周围停车问题的调查汇报

校园周围停车问题的调查汇报 活动步骤一：查找公共政策问题xx月27日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，统计有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周围停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周围吧问题、校园周围环境卫生问题等等。活动步骤二：选择班级研究的问题xx月10日，小公民们依据自己对现实的见解，每人可选择2个问题，进行民主投票。最终，经过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周围停车问题的调查”作为我们此次小公民道德实践活动的研究问题。活动步骤三：搜集班级所要研究问题的相关资料课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，和有关学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。5月15日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己搜集的材料和收获制作了手抄报和书签，在班内的黑板报中展出。活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版在前三个活动过程的认真进行中，大家发觉了公共问题并积累了很多第一手资料，11月18日，同学们把大家活动的过程和搜集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不一样的感受和体会，经过同学们的主动参加活动及资料搜集，在短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪慧才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生依据校园周围道路情况，划定一定的区域，设置暂时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基础表现，是学生课题活动的关键，是活动的最终一环，所以它是一个不可忽略的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动和本组的看法展现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。活动步骤五：校园周围停车问题听证会听证会准备：首先，全班同学分成8个小组，依据我们一学期来对校园周围停车问题的研究，自己选择有意义的素材，依据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。听证会上的听证参与人包含校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课老师、家长代表和全部学生。根据指定位置入座。xx月xx日，听证会正式开始：分小组，各代表陈说：一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽广的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口交通拥堵问题，不过校园周围乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想措施采取有力方法来处理。为此，我们小组联络了城南交警中队，在天天的上学、放课时间请交警进行指挥，以缓解校门口交通压力。本文由教育大论文下载中心整理二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着亲密的关系，现在，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放课时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：依据校园周围道路情况，划定一定的区域，设置暂时停车场，许可接送学生的车辆在一定的时间段内暂时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。三、天天上学、放学，我全部看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这么势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽大、整齐的环境。听证会上的听证参与人包含校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课老师、家长代表和全部学生。根据指定位置入座。xx月xx日，听证会正式开始：分小组，各代表陈说：一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽广的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口交通拥堵问题，不过校园周围乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想措施采取有力方法来处理。为此，我们小组联络了城南交警中队，在天天的上学、放课时间请交警进行指挥，以缓解校门口交通压力。本文由教育大论文下载中心整理二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着亲密的关系，现在，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放课时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：依据校园周围道路情况，划定一定的区域，设置暂时停车场，许可接送学生的车辆在一定的时间段内暂时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。三、天天上学、放学，我全部看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这么势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽大、整齐的环境。