信息技术在初中语文教学的作用

信息技术在初中语文教学的作用 本文关键词：信息技术，语文教学，初中，作用本文介绍：摘要：首先从两个方面分析了当代信息技术在初中语文教学中的作用，其次提出了当代信息技术背景下初中语文教学的有效策略，最终强调了当代信息技术在初中语文教学中的重大作用和主动意义。关键词：当代信息技术；初中语文；情境创设当代信息技术是一个以计算机为基础的技术手段，将当代信息技术应用到语文教学中是一个语本文内容：摘要：首先从两个方面分析了当代信息技术在初中语文教学中的作用，其次提出了当代信息技术背景下初中语文教学的有效策略，最终强调了当代信息技术在初中语文教学中的重大作用和主动意义。关键词：当代信息技术；初中语文；情境创设当代信息技术是一个以计算机为基础的技术手段，将当代信息技术应用到语文教学中是一个语文教学新模式，更加好的促进了课堂教学效率的提升。在新课程改革的背景下，当代信息技术更是得到了广泛的的应用。在传统的初中语文教学中，老师全部是采取“填鸭式”的教学模式，教学过程枯燥呆板，无法激发学生的学习爱好，造成语文课堂教学效率低下1。当代信息技术的利用让教学变得愈加生动，学生对语文知识的了解也愈加轻易，有效地提升了初中语文课堂教学效率。一、当代信息技术在初中语文教学中的作用一 促进学生自主，合作，探究学习初中阶段的语文知识复杂而又繁琐，加上有限的课堂教课时间，学生经常会感到学习吃力，抑制了学生自主探究能力的提升。当代信息技术的发展为初中语文教学开启一扇门，老师能够有效利用信息资源开展语文教学，提升语文知识的深度和高度。当代信息技术在初中语文教学中的应用让语文教学从静态变成动态，更加好的培养了学生自主合作和探究学习的习惯。老师能够将书本教学内容和当代信息技术联络在一起，比如，在教学相关风景的课文时，老师能够把中所描述的风景用多媒体展示给学生，学生的学习爱好被大大提升，老师和学生一起合作学习，探究描述风景所用到的方法，感受作者所表示的情感，能够有效地提升初中语文课堂教学效率。二 激发学生的学习爱好学生的学习爱好是最好的学习动力。老师只有激发了学生的学习爱好，才能更加好地引导学生掌握更多的知识，实现初中语文教学有效性的提升。初中阶段的学生身心发展还不成熟，但她们最大的特点就是对感爱好的事情会采取实际行动，所以为了促进学生愈加主动主动的学习，老师在语文教学中利用当代信息技术是很有必须的2。当代信息技术含有生动形象的特点，老师在实际的教学中应该充足发挥这些特点，比如，在初中语文描写景物的课文中，枯燥的语言描述展现不了景观的美，老师能够利用当代信息技术将实际的景观图片或视频展现给学生，为学生创设愈加生动的学习场景，让学生对语文的学习产生更多的爱好。二、当代信息技术背景下初中语文教学的有效策略要想在当代信息技术背景下提升初中语文教学的有效性，老师需注意以下几点。一 情境创设，有效培养学生的审美情感语文是一门情感性的学科，学生能够经过语文的学习提升自己的语言能力和情感，为本身的发展奠定基础。老师在初中语文教学中应该以学生的情感为基础教学，促进学生形象思维情趣的创设。比如，在“音乐巨人贝多芬”这一课中，老师就能够充足利用信息技术，为学生播放“命运交响乐”，引导学生去聆听和感悟，而且让学生在课堂上分享感悟。将音乐和语文教学联络在一起和初中阶段学生地身心发展特点是相符合的，学生经过感受音乐能够更加好地体会贝多芬的内心世界，在学习过程中能够更加好地把握和了解主人翁的内心世界。老师利用当代信息技术创设情境是有效的教学模式，对提升语文课堂教学质量有极大的促进作用。二 分层指导当代信息技术的利用让教学的模式展现出多样化的特征，老师能够利用网络设计不一样层次的习题，同时也为学生提供分层的指导，这种方法不但增加了学生的学习信心，还让语文教学的效率得到了提升。比如，在初中语文写作教学中，老师就能够利用网络平台为学生提供不一样层次的素材，学生能够结合本身的学习水平进行选择，这么的模式也让老师在作文指导中更含有针对性，促进学生作文水平的提升。三、结语当代信息技术为初中语文教学提供了更多的发展机遇，为老师的教学提供了新的思绪，最大程度地优化了语文教学3。初中语文作为中学一门主要的教学科目，对学生语言能力及语文素养的提升有很大的促进作用，是学生多种能力发展和提升的基础，所以，老师要重视初中语文教学，将当代信息技术利用到实际的教学中，提升语文课堂教学的有效性，同时，丰富学生的想象力和创新精神，让每一位学生全部能得到发展。期望经过的探讨，当代信息技术背景下的初中语文教学能够得到更加好的发展，优化初中语文教学效率。参考文件：1宋汪洋.困境和期待:新形势下师专语文教学法老师面临的挑战j.语文建设,2021(24):25-26.2白学诚.信息技术和初中语文老师专业成长之我见j.科技视界,2021(32):269.3谭天丽,冯晨辉.初中语文教学中利用当代信息技术存在的问题和对策j.中国校外,2021(35):135.王常胜单位：景泰县第四中学