幼稚园毕业自我判定范文

幼稚园毕业自我判定范文 自我判定含有关键的社会功效，它影响人和人之间的交往方法，也决定着一个人对待她人的态度，还影响对她人的评价。以下是整理的三篇幼稚园毕业自我判定，仅供参考，期望对大家有所帮助。幼稚园毕业自我判定篇一物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基础标准，拥护党的路线方针政策，遵纪遵法，关心事实政治，努力不懈的提升政治理论水平和政治思想觉悟，认真落实党的教育方针，最终幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提升水平和能力。在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不一样岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，主动参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职员作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，确保了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我依据本班幼儿的年纪特点和部分差异制订教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教课时，以幼儿为主体，不停提升教学能力主动开展专题探究活动，创造适合幼儿操作和专题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年纪特点，选择适合幼儿并为她们所喜爱的学习内容，重视幼儿个性和语言的发展，主动参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐步改变老的教学模式，重视师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展和想象的空间。我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检验，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的标兵，做她们的知心挚友，在课堂上传授她们知识，在生活中关心她们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，尤其是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞儿童刚转入我班，因为到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的儿童，她变缄默了，对老师和儿童表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰她她就扎谁，爱期负儿童。面对这么的孩子我首先亲近她，消除她的陌生感，激励儿童主动和她交往，对她爱犯的小毛病批评时也要讲究方法方法，多表彰，活动时尽可能激励她多讲话，如她不愿意也不强求，慢慢地她开始转变了，对待老师和儿童不再拒绝，现在她已逐步地融入班级这个大集体中，健康愉快地成长。徐天益儿童不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，激励她大胆和儿童交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，和儿童交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流和沟通。开课时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，立刻反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育 儿方法，有针对性的亲密配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼稚园的教学水平，对家长提出有益提议我主动采纳，家长提出意见我虚心的接收，家长对我们的工作很支持和满意，为此，在此次家园联络表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益儿童的家长说：“我们对幼稚园的老师表示感谢，她们教会了徐天益很多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义儿童的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼稚园，我们认为她的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找儿童玩了” 付哲儿童的家长说：“小孩交给你们幼稚园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句全部倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。(1)我园领导一直把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼稚园园务管理工作中，有幼稚园安全检验领导检验组织机构，幼稚园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不停增强保教人员的安全意识。坚持每七天一小查，每个月一大查，做到有布署、有检验、有统计，班级做好每七天两次教育及统计，园级做好每七天一次教育和统计并每个月五号前上报学区一份综治汇报表。另外经过国旗下讲话、社会和健康活动教育、谈话活动及教职员大会经常性地对师生进行安全教育，不停增强师生的安全意识。同时发觉问题立刻整理，把可能引发事故的原因消亡在萌芽状态中。(2)我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提升保教质量关键组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制订保健计划，重新建立多个表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检统计和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每个月保持和保健站联络，汇报幼儿的疾病情况。为了愈加好的投身于幼教改革中去，我认真学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合中国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意部分差异，因材施教，使每个孩子全部得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展多个专题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿全部参加，让每个孩子全部能尽情展示自己的才能，让每个孩子全部能在原有水平上得到发展，满足她们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。为了提升自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地域的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提升自己的专业知识和文化水平愈加好的工作。2021年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖，专题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评选三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节老师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思儿童在市讲小说比赛中获三等奖，朱紫忆儿童获市艺术节幼儿现场做画评选二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，一直以扎实的工作态度，对待每一天，即使没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽广的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在以后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。一年的工作有成绩也有不足，在以后的工作中要不停的加强理论学习，愈加主动的参加教研活动，不停提升教育教学水平，愈加好的为幼儿服务，为家长服务。幼稚园毕业自我判定篇二回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一个和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心珍惜幼儿，只要是我的学生，不管活泼、顽皮、或害怕、平静，我全部会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给她们更多的关注，帮助她们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼稚园自己坐在一角，不和儿童们在一起玩。每次我全部会把她叫过来和孩子们一起玩。引导她和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜爱儿童，喜爱老师，更喜爱幼稚园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子全部感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合她们的展示和表现空间。天天早晨或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动部分比较平静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，和之平等相处，让幼儿接收了你，就会以主动的态度接收你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子全部有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼的事情也会随之烟消云散了。三、因为孩子们年纪小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们愈加快愈加好的适应幼稚园生活呢?我们每次全部会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点和爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，和家长立刻交流孩子在园的生活情况。在和孩子们的接触中，我们相互认识，相互培养和促进感情，孩子们也很快适应了幼稚园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的二分之一”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼稚园的小弟弟、小妹妹变成了会关心她人、帮助她人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更关键的是她(她)们变的自信了、有想法了。她们会发觉问题、提出问题、处理问题，逐步喜爱探索部分新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力很强，孩子们愿意贴部分小贴画，基础上全部能正确的贴上。也愿意做部分小手工。四、善于和家长沟通。在幼稚园工作中，家长工作是十分关键的，幼稚园的每一项工作全部离不开家长的支持和配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们和家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和提议。假如有孩子发生突发情况，我们也会立刻和家长电话交流或上门家访。一学期来，我经过多个渠道和家长沟通，让家长立刻了解孩子在园的部分情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，不过经过冷静和反思过后，尤其是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。六、在以后的工作中，我更会愈加扎实和努力，关心和珍惜每一位孩子，让每一个孩子全部能健康的成长。篇六：育儿方法，有针对性的亲密配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼稚园的教学水平，对家长提出有益提议我主动采纳，家长提出意见我虚心的接收，家长对我们的工作很支持和满意，为此，在此次家园联络表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益儿童的家长说：“我们对幼稚园的老师表示感谢，她们教会了徐天益很多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义儿童的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼稚园，我们认为她的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找儿童玩了” 付哲儿童的家长说：“小孩交给你们幼稚园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句全部倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。(1)我园领导一直把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼稚园园务管理工作中，有幼稚园安全检验领导检验组织机构，幼稚园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不停增强保教人员的安全意识。坚持每七天一小查，每个月一大查，做到有布署、有检验、有统计，班级做好每七天两次教育及统计，园级做好每七天一次教育和统计并每个月五号前上报学区一份综治汇报表。另外经过国旗下讲话、社会和健康活动教育、谈话活动及教职员大会经常性地对师生进行安全教育，不停增强师生的安全意识。同时发觉问题立刻整理，把可能引发事故的原因消亡在萌芽状态中。(2)我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提升保教质量关键组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制订保健计划，重新建立多个表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检统计和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每个月保持和保健站联络，汇报幼儿的疾病情况。为了愈加好的投身于幼教改革中去，我认真学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合中国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意部分差异，因材施教，使每个孩子全部得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展多个专题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿全部参加，让每个孩子全部能尽情展示自己的才能，让每个孩子全部能在原有水平上得到发展，满足她们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。为了提升自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地域的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提升自己的专业知识和文化水平愈加好的工作。2021年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖，专题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评选三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节老师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思儿童在市讲小说比赛中获三等奖，朱紫忆儿童获市艺术节幼儿现场做画评选二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，一直以扎实的工作态度，对待每一天，即使没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽广的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在以后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。一年的工作有成绩也有不足，在以后的工作中要不停的加强理论学习，愈加主动的参加教研活动，不停提升教育教学水平，愈加好的为幼儿服务，为家长服务。以充实自己，方便在工中以坚实的理论作为指导，愈加好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材和网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到愉快中学习，在愉快中得到发展。做老师的难，做幼儿老师更难，不过我认为在辛劳中，能感受到她人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。幼稚园毕业自我判定篇三在全方面落实落实幼稚园教育纲要，深入深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼稚园老师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我扎实工作，因此也取得了一定的成绩，现总结以下：一、政治思想方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基础标准，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的关键思想，深刻领会“三个代表”关键思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。经过听广播、看电视、看报纸等多个形式来学习和全方面落实党的教育方针了解中国外的时世政治。和时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵照教育规律，对自己的工作尽兴尽责。二、在师德方面：热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，重视个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：。深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不停更新和变革，本身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分重视业务学习，不停充实知识，提升文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅相关幼教的杂志、书籍，从中了解幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优异老师的优异教育方法并认真做好摘记。和其它老师一起探讨教育中碰到的部分问题，努力借鉴她人的优异教学经验，取长补短，来提升自己的教学水平。在休息时间主动学习，分别取得了通常话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握部分现代教育教学方法和技能。19XX年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不停提升自己的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了深入的提升。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年纪特点的、适合幼儿以后发展的活动内容，一直以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，激励幼儿在不一样能力层次上全部有所提升。立刻和家长沟通、交流，经过家长会、家长园地、家园联络卡形式向家长传授家庭教育方法，做到家园同时教育。四、工作实绩：近几年来，我兢兢业业、踏扎实实，一点一滴的积累经验，虚心接收她人的意见，一步一个脚印走到今天。经过不停努力，在工作中取得了一定的成绩。2021年11月我参加了县公开课展示活动，社会课六个矮儿子取得了大家的好评，2021年10月参加了湖洲市区域活动展示效果良好，2021年参加了长兴县区域活动展示取得了县一等奖。这和我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的，并数次下乡进行非正规教育，取得家长们的好评。2021年12月指导李傲、孙翰琳、两位儿童参加长兴县举行的“健优美”儿童比赛，她们分获“健优美”儿童出称号，2021年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场演出中取得好评。在园内老师教学比武中我分取得二、三等奖。在园内环境创设比赛中，我班也取得了二等奖。2021年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年率领阶段老师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园优异教研组。另外，主动参加教科研活动，所撰写的论文论文在平行班游戏中发展幼儿的交往能力取得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。：2021幼稚园毕业自我判定幼稚园毕业生自我判定幼稚园毕业生判定幼稚园工作自我判定最新幼稚园自我判定2021幼稚园自我判定(四篇)