人教版实验教材三年级下期语文测试卷

05-06学年人教版实验教材三年级下期语文测试卷新郑市新华路小学 三年级语文组知识天地一、比一比，组成词语。佛（ ） 喘（ ） 蹈（ ） 悔（ ） 默（ ）拂（ ） 瑞（ ） 稻（ ） 诲（ ） 墨（ ）既（ ） 忧（ ） 倦（ ） 悦（ ） 寓（ ）即（ ） 犹（ ） 圈（ ） 阅（ ） 偶（ ）二、把下面的词语补充完整和（ ）（ ）色 （ ）（ ）无声 （ ）不自（ ） 一应（ ）（ ） 不（ ）（ ）同 （ ）（ ）千红 光（ ）（ ）目 （ ）（ ）会神三、我会按要求写句子或词语。1、一句关于珍惜时间的格言 2、一句关于思想方法的谚语 3、一句描写春天的诗 4、用像写一句话 5、不变意思，给句子换一种说法。这比山还高、比海还深的情意我怎么能忘记呢？ 6、写出三个从寓言中得来的成语： 7、写出三个描写太阳的词语 8、写出三个有关读书、治学方面的成语，并用其中的一个词写一句话： 四、选词填空。 机灵 灵活小明是个（ ）的孩子，遇到困难会克服。学过的知识要理解，更要（ ）运用。 锐利 锋利这把小刀很（ ）。翠鸟有一双（ ）的眼睛。五、排列顺序，在句子前的括号里标上序号。（ ）它们吃食很小心，总是先用钳子碰一下，（ ）它们吃食很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退。 （ ）吃饱了的小虾，快活地游来游去。（ ）这些小虾真有趣。（ ）直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。（ ）接着，再碰一下，再退。口语交际星期天，明明想去公园，妈妈却想带他到姥姥家去，明明怎么说服妈妈呢？请你帮帮他的忙。明明： 妈妈： 明明： 妈妈： 阅读走廊听到广播后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。（1）、仿照下面的例子填空。（ 坚硬 ）的山路 （ ）的阳光（ ）的小溪 （ ）的树木顶着（大雪） 唱着（ ） 拍着（ ）（2）、给下面的多音字注音并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）处 得 （ ）（ ） （ ）（ ）（3）、写出下列词语的反义词。坚硬（ ） 寒（ ）（4）、“冒”的意思有：1、往上升 2、不顾环境恶劣 3、冒充。在“冒着料峭的春寒”中应选（ ），在“假冒伪劣商品”中应选（ ），在“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中应选（ ）。（5）、用横线画出表示居民动作的词。（6）、写寻找燕子的居民多的词是（ ），寻找的范围广的词是（ ），居民们不怕寒冷的词是（ ）（ ）（ ），燕子处境危险的词是（ ）。（7）、你想对这些寻找燕子的人说些什么？ 这多么你一幅迷人的画啊！绿茵茵的草地，一眼望不到边，似乎和蓝天融合在一起了。微风拂过，草儿轻快地跳起舞来，放眼望去，就像茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像洒落在草丛里的银珠，又像飘浮在蓝天上的白云，还像大海上移动的白帆，给辽阔的大草原增添了无穷的诗情画意。1、我会给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。2、我会在文中给下面的词找两个近义词。仿佛（ ）（ ） 宽阔（ ）（ ）3、这多么像一幅迷人的画啊！这幅画里的景物有（ ）（1） 草地、蓝天、大海、羊群和牛群、银珠、白云、白帆（2） 草地、草原、草丛、银珠、白云、白帆（3） 草地、蓝天、羊群和牛群4、“茫茫大海”在文中是指（ ），“微波”是指（ ）。5、用曲线画出自己喜欢的一句话，并说明理由。 6、仿照例子填空。一（ 幅 ）画 一（ ）微风 一（ ）清泉一（ ）书生 一（ ）珍珠 一（ ）翅膀习作乐园你在生活中一定遇到过许多事情，哪一件给你留下的印象最深刻？把事情的经过写下来，要写清印象深刻的原因，是欢乐？是后悔？还是激动