大班社会《走进小学》教案

大班社会走进小学教案（1）大班社会走进小学教案活动目标1.了解小学环境，了解小学生学习生活的主要内容，减少小学的陌生感，萌发上学的欲望。2.大胆拜访小学师生，用绘画和语言表达自己的所见所想。3.培养孩子勇敢活泼的性格。4.激发孩子在集体面前大胆表达和交流的兴趣。活动准备1.先联系被访小学，让小学做好相应准备。2.观看老师的教学资源走进小学，对小学有初步印象。3.提前请家长帮忙记录孩子提出的关于小学的问题，放在问题树上。4.孩子们应该带自己的便携式笔记本和钢笔。5.条件壳携带数码相机或录像机。活动过程1.参观前的准备：(1)观看老师的教学资源走进小学，形成对小学的初步印象。(2)向孩子介绍要参观的小学的名称和具体地点。(3)引导孩子观察问题树，把自己感兴趣的问题记录在自己的笔记本上，引发孩子有目的的去小学参观。(4)提出参观过程中的注意事项。孩子参观时，请注意观察，找到问题的答案。提示孩子注意安静探视，小声说话，不要影响到上课的兄弟姐妹；同时注意安全。2.参观学校。(1)参加升旗仪式，了解小学升旗仪式和幼儿园升旗仪式的区别。(2)学校老师带领孩子参观整个学校环境，如教室、机房、多媒体教室、图书馆、大队部、操场、厕所、饮酒场所等。，了解它们的功能，并与幼儿园的功能进行比较。如生活方面：男女厕所在哪里怎样区别学习方面：教室里的桌椅怎样摆放讲台有什么作用娱乐方面：操场上有什么可以干什么老师提醒孩子回忆自己的问题，鼓励孩子向小学老师提问。(3)孩子和小学生同上一节课，了解小学生如何听课，感受学习氛围。比如小学生课桌上是什么？小学生上课怎么答题？。(4)课后，在课间观察小学生10分钟，提醒孩子要清楚记得哥哥姐姐上课时做了什么。用一对一的方式，请小学生带幼儿活动。孩子们可以提出他们想知道的问题，请小学生回答。