人教语文四年级下册期末测试卷

四年级语文期末测试卷时间：100分钟 满分：100分题号一二三四五六七八阅读习作总分评分一、积累和运用词语（一 ）、我会读拼音写词语。（10分）bin c li tng y yn p to bi fng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ) （二 ）、看拼音写字 、组词。（5分） j y 成（ ） ( )言 （ l ）（ ） ( m) ( )（ ）较 ( )测 露 模（ ）寞 比 ( ) （ lu ）（ ） ( m) ( )（三）、我会辨字组词。（6分）佣（ ） 庭（ ） 州（ ） 顺（ ） 谨（ ） 冠（ ） 拥（ ） 廷（ ） 洲（ ） 须（ ） 勤（ ） 寇（ ）（四）、查字典，填空我能行。(4分)（解释空1分，其它空0.5分）1、“头头是道”中的“道”用音序查字法，应先查 ，再查 ，“道”在词语中的解释是 。（道路；道理；道德；水流通行的途径。）2、“义无反顾”中的“顾”用部首查字法查，应先查 ，再查 ，“顾”在词语中的解释是 。（转过头看；注意、照管；拜访；买东西或要求服务的。）（五）、我会根据课文内容填空。(12分)（每空0.5分）1、在墨西哥，无论是荒无人烟的旷野，还是城市的花圃，到处都可以见到千姿百态的仙人掌。它们有的状如 ，有的形似 ；有的小若 ，有的大如 。2、玻璃公公一家向我们介绍了 、 、 、 、 等成员。3、宋人有 而揠之者， ，谓其人曰：“ ， ！” 楚人又誉其矛曰：“ ， 。”或曰：“ ， ?”4、暮江吟这首诗是唐代诗人 ，诗的后两句是 ， 。把 比作 ，把 比作 。（六）、选词填空难不倒我。（5分） 继续 连续 陆续1、早晨，同学们（ ）来到学校读书。2、李小刚同学（ ）三年被评为“三好”学生，受到人们的夸奖。3，老师说：“这节课，我们（ ）学习井冈山这篇课文。” 居然 依然1、老师批评了他，他（ ）一点儿也不在乎。2、我把家里翻了遍，（ ）没有找到那件心爱的玩具。(七)、按要求作答我最感兴趣。（9分）（每小题1分）1、写出两个AABB的词语： 、 。2、写出与下列意思相反的词语： 神采奕奕（ ） 鼠目寸光（ ）3、写出前两个字意思相反的词语： ， 。4、写出两个带有生肖的成语： ， 。5、用修改符号修改下列病句。、老爷爷经常回忆过去的许多往事。、哈尔滨的冬天是一个非常美丽的地方。6、小孩承受不起这么大的打击。（改为反问句。）7、几个活泼好动的小男孩在沙滩上挖了一个很深的坑。（缩写成最简洁的句子）8、早晨，花儿已经绽开了笑脸。（我也会写这样的句子。）9、他不仅具备一般书的特点，而且会发出美妙的声音。（用带点的词语造句）（八）、判断对错是我的拿手，对的打“”，错的打“”。（6分）1、“烛光中，我仿佛看到刘爷爷的面孔。”这是比喻句。 （ ）2、少年总编中，达贝里把卖杂志的钱集中起来，飞快地跑进印刷厂，支付了印刷费，老板收下了。 （ ）3、自相矛盾这则寓言的告诉我们言行应前后一致，不能互相抵触。 （ ）4、比金钱更重要一文，说明了诚实和信任的重要性。 （ ）5、示儿一诗的作者是宋代诗人陆游写的。 （ ）6、“南丁格尔奖”是以南丁格尔的名字命名的最高护士荣誉奖。 （ ）二、精彩阅读，精彩好戏，我能做好！（18分） 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种各样虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节是我感到最温馨的时候我和家人在月光下品尝月饼还一边唱着八月十五月儿圆的歌真快乐月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1、给短文前的“-”上加一个标题。(2分)2、在短文的第四自然段的“”里加上标点符号。（3分）3、作者在文中回忆了哪三件事？（6分）（1） 。（2） 。（3） 。4、找出我捉蛐蛐的五个动词。（5分） （1） （2） （3）、 （4） （5） 5、作者爱美丽的月光，是因为 。（2分）习作（开动脑筋，展开想像，你一定能成功。）（30分） 我们学习了希望戒指一课，文中的农夫虽然拥有一枚万能戒指，可是他没有用这枚戒指发家致富，而是靠着自己勤劳的双手获得了真正的幸福，我们都很敬佩他。同学们，如果你也拥有这样一枚希望戒指，你打算用它来做什么？自拟题目，请发挥自己的想像，把你的希望戒指用在有用之处，做一个人人敬佩的好孩子。要求语句通畅，书写工整，中心明确，字数不少于350个