拓展游戏：斗转星移

拓展游戏：斗转星移 首先应该明确，学习型组织管理理论并不是学习理论，而是一个管理理论。“创立学习型班组”是一个全新的班组管理模式，它的意义就是要使班组组员经过不停的学习，努力提升“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提升本身综合素质，使每个班组形成协力，在日常工作中充足发挥出每位职员的主观能动性和发明性，从而促进班组建设上新台阶，有效地推进创一流工作的开展，最终为“创立学习型企业”奠定牢靠基础。小队3人一起出发，或同行或各自行进(3人同行者队友可整体指挥，单独行进可每人指挥一个)，前进过程中需按考察官设置路线内行走并完成要求的项目。 积分：此次积分为名次积分减去处罚积分为最终值。其中名次积分第一名300分、第二名280分、第三名为260分、第四名240分。参加人数：15个人左右，最少10个人.最多20个人时间：基准为45分钟，人数越多，需要的时间越长场地：有爬绳的体育馆道具：1个小滑车，1个羽毛球筒，1个头盔，l对护肘，1对护膝，1副手套游戏规则l、培训师从全部学员中选出一个人担任骑手，其它的学员担任推手c骑手需要戴上头盔和手套，穿上护肘、护膝和护腕。2、推手们以体育馆的爬绳为中心向四面扩展开，围成一个大大的圆圈，其中每2个人之间相隔一臂远。培训师喊“地震”，饰演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，饰演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，培训师或插其它没成正确人亦3、圆圈的中心放一个羽毛球筒。骑手站在小滑车上，手上抓着爬绳。一开始将小滑车放在圆圈中一位队员的前面。4、培训师宣告活动规则：7)当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一组员一份幸运礼包，让指定组员拆开，并作出呼叫状，寻求同伴帮助。(看看同伴的应变能力和团体协作能力)(1)活动的任务是用小滑车撞倒羽毛球筒。(2)推手必需站在原地，不能移动。推手经过推进骑手使小滑车朝羽毛球筒滑动。(3)羽毛球筒被撞倒的时候，骑手必需在小滑车上n活动目标：培养团体间的高度信任;提升组员的人际沟通能力;引导组员换位思索，让她们认识到责任和信任是相互的。主持人事先把部分古诗题目做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行背诵，如是能正确并连续地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其他不得分。(4)骑手利用爬绳来控制小滑车的行动方向，同时避免摔倒。骑手的任务是想方设法让小滑车撞倒羽毛球筒。比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其它队员能够帮助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，全部队员最先经过者获胜。5由一名队员首先将骑手和小滑车朝羽毛球筒的方向推出去，表示游戏正式开始。反复这么的步骤，直到羽毛球筒被撞倒为止。骑手要记下自己在这个过程中一共被推了多少次。