资源描述
专题六语言综合运用,预习做真题,洞悉高考怎么考 1.(2018全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,答案示例 “堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。 解析 本题考查语言表达得体的能力。题干明确说“有五处不合书面语体”,根据这一提示,检索文段,可以发现“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这五个词语具有浓郁的口语色彩,用表示相同意思的书面语进行替换即可。,2.(2018全国卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并做修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书 50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。,答案示例 “教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。 解析 本题考查语言表达得体的能力。“教书”“先睹为快”“快来了”属于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。“光临”是敬辞,是表示对对方的敬意,不能用于自己,应改为谦辞。“惠赠”是敬辞,此处用于自己不当。,3.(2017全国卷)下列各句中,表达得体的一句是()(3分) A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。,答案,解析,4.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 不是只有学了工科才能激发好奇心。 。 。,参考答案 不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 解析 本题考查语言表述准确的能力。所给的句“只有才”关联的推断结果关系不恰当,据此可知,下文也会存在这类问题。梳理所给语句,可知“必将”“就一定”两处也存在说法绝对、有违事理逻辑的问题,指出即可,不要求改正。,5.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。 更名并不一定能带来城市的发展。 。 。,参考答案 城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会带来经济腾飞,解析 本题考查语言表达准确的能力。题干要求选出推断存在问题的地方,参考示例的方式,对照原文,我们不难发现,原文从“可见”处开始,作者有三处推断,第一处“更名必然带来城市经济的发展”,示例表达为“更名并不一定能带来城市的发展”,第二处“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”,第三处“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”。依据示例,后两处可分别表述为:城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展;更名并不一定会带来经济腾飞。,6.(2016山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。(4分) 为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是和。(2分) (2)文中使用不得体的两个词语,分别是和。(2分),答案 (1)极高一定(或“务必”)(2)奉送拨冗,解析 本题考查语言表达简明、得体的能力。(1)侧重考查语言表达简明,要求删除多余的词语,解答时要重点寻找材料中表意重复的词语。语段中“极高”与“盛誉”中的“盛”表意重复,“一定”与“务必”意思相同。(2)侧重考查语言表达得体,解答时要重点考虑谦辞和敬辞的使用。语段中“奉送”为敬辞,一般用于自己送给别人东西时,不能用于别人送出东西;“拨冗”是敬辞,推开繁忙的事务,抽出时间,表示对长辈、上级等尊敬,上级对下级不能使用该词。,7.(2016浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个)(5分) 倡议书 各位同学: 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,_。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此,我们向全校同学发出倡议: _。 文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩! 中学学生会 年月日,答案示例 文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐 自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这类考题主要考查思维的条理性、语言表达的连贯性。第一处填写内容后要衔接的是“可是,我市不文明乘车现象时有发生”,据此推理,前面应该填写文明乘车的意义。第二处填写的内容紧承“我们向全校同学发出倡议”,所以第二处应该填写倡议文明乘车的内容。,8.(2016天津卷)2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。(3分),答案示例 (1)四大悲剧、六大喜剧,人生悲喜尽在莎翁戏剧中。 (2)观莎翁戏剧,品多彩人生。 解析 本题考查语言表达的准确、鲜明、生动的能力。拟写宣传语首先要考虑到“系列演出活动”,其次考虑到“纪念”莎士比亚的主题,再次,所拟写宣传语要有创意,有文采,语言简洁。,学案一,学案二,研习研方法,聚焦考题怎样答 简明、得体、准确、鲜明、生动 简明、得体是对语言的一个基本要求,也是高考常考的一种能力,该能力除在综合性语言运用题中考查外,往往还单独命题,题型既有主观题也有客观题,且形式灵活,多有创新。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求,也是语言表达的效果,这一考点一般与语言表达的其他考点综合考查。,学案一,学案二,题型一简明 简明,就是简要、明白。“简”反映了量的要求,即说话要尽可能少,不能啰唆重复;“明”含有效果方面的要求,即意思要表述得清晰,使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 简明四法 1.围绕中心,突出重点。要做到语言简明,就要使每一句话都要围绕既定中心,突出重点,不要节外生枝,游离中心和话题的内容要删去。 2.善于概括,巧用指代。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。运用必要的复指成分,也是表达中必不可少的,有时不用复指成分,就会啰唆。 3.避免含糊,消除歧义。在语言运用中,一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当产生了歧义,从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的,就要注意遣词造句,消除歧义,避免语意含糊。,学案一,学案二,4.防止重复,删除多余。辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,就要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题1(2015山东卷)阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分),学案一,学案二,(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是 和。 (2)画线的标点有两处错误,序号分别是和。,答案 (1)(2) 解析 本题考查语言表达简明和正确使用标点符号的能力。“完全”和“足以”重复;“他们”与“历来的研究者”重复,并造成前面的句子表达不完整。第处的冒号和“即”重复,应改为逗号;第处的分号应改为逗号,使“或会心赏鉴”与“或有诗文唱和、书画助兴”在一个分句内。,学案一,学案二,题型二得体 得体是指在交际中选用恰当的语句来表情达意。得体与否受语境的制约,语境分“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际间的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,发话者的身份、职业等。判断语言是否得体应该注意以下几个方面:交际的目的;交际的对象;交际的场合;交际手段的差异;谦敬辞的使用。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 语言表达得体须“四看” 1.看对象 要考虑谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征(诸如性别、年龄、职业、身份、性格、爱好甚至禁忌等)。同一个意思,对不同的人应有不同的说法;同一内容,对不同的对象,说话的重点不同,取舍要有别。准确运用尊称、谦称。注意特殊词语的使用。如“举案齐眉”只适用于夫妻之间;“鼎力相助”只适用于对方,是敬辞。 2.看场合 要看时间、地点、环境氛围。同样的话,在不同的时间、地点、环境氛围下,应有不同的说法。要看说话的时机和对象的情绪。如对失意人不说得意的话,对有缺陷的人不说对方忌讳的话等。,学案一,学案二,3.看语体 语体分书面语体和口语语体两大类。对不同人物在不同场合应采用不同的语体,否则就会影响语言表达的效果。 4.看目的 同一内容,因不同的表达目的,在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。如广播稿是念给人听的,所以要多用短句、口语和不容易引起歧义的词等。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题2(2017全国卷)下列各句中,表达得体的一句是()(3分) A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。,答案,解析,学案一,学案二,题型三准确 准确,是语言表达最基本也是最重要的一项要求。语言表达准确,指的是在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的内容要点、中心思想,并按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达准确,应注意三点 1.合乎语境。题目所提供的语境既是一种提示,也是一种限制。同一个词语用在不同的语境中,效果是不一样的。只有根据特定语境选择恰当的词语,才能准确地表达意思。 2.合乎语法、逻辑。答题时要做到句子结构完整,词语搭配得当,正确使用关联词语。还要注意句子间的逻辑关系。有些句子语法上没问题,但如果概念不清、表意不明、推理不当,也是不准确的。 3.合乎对象。阐述对象不同,所用的词语也应不同。答题时应注意区分同义词的基本意义和附加意义(风格、色彩、用法等)的同中之异,以便准确选用合适的词语。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题3(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。 火灾不一定会造成人身伤亡。 。 。,参考答案 限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染,学案一,学案二,解析 本题考查语言表达准确的能力。语言表述要准确,合乎逻辑。从语境来看,禁止燃放烟花爆竹可以减少污染、噪声,却不能绝对避免火灾和环境污染。,学案一,学案二,题型四鲜明 鲜明,一般是对感情色彩提出的要求,情感倾向与观点态度必须明确。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达鲜明,应注意三点 1.明确表明观点与情感。表述中可使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。要选用富有感情色彩的词语,要追求强烈的表达效果。 2.恰当选用句式。可以用肯定的语气来表明观点,也可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己的观点更加鲜明。可以选用整句,整句形式整齐,气势贯通,意义鲜明,可以用来表达丰富的感情。 3.区分语体,用词规范。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂,注意其在不同身份、场合间的转换。锤炼词语,力求能准确表达范围、程度及心理等。注意正确运用谦辞、敬辞、褒义词、贬义词。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题4(2015湖南卷)阅读下面的文字,完成题目。(6分) 请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。 (节选自王开岭读书:最美好的生命举止) 为什么“青春应是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。,学案一,学案二,答案示例 (1)诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。(2)诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合。(3)诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。 解析 此题考查观点的鲜明。解答时,最好逐层概括,分条作答。,学案一,学案二,题型五生动 生动,就是形象具体,新鲜活泼,能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象。生动,往往是以准确、鲜明为前提的。 一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达生动,应注意三点 1.恰当地选择词语。要根据表达的内容注意炼字炼词。 2.恰当地运用修辞。语言表达时,如恰当地运用拟人、比喻等修辞手法,可以使句子生动形象。 3.灵活地运用句式。在语言表达中,选择恰当的句式,可以准确、鲜明地表达意思。如选用双重否定句、反问句,可以使自己的观点更加明确。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题5(2015安徽卷)某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。(5分),答案示例 (1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂 (2)让我们在自然中放飞青春的梦想 解析 标语是用简短的文字写出的具有宣传鼓动性的口号,它可以营造一种和谐的氛围。从内容上要有宣传鼓动作用,形式上要简短,朗朗上口。如该题可以抓住“拥抱自然、亲近自然、丈量青春、释放青春、增强团队凝聚力”等内容来写,修辞可以采用对偶、拟人、比喻等手法。,学案一,学案二,实用文体拟写 一、开场白 “开场白”就是在做报告、演出、说正事或发表意见之前,先来一番与本次开会、演出、事件、意见有直接或间接联系的话。其特点是简洁明了,富有鼓动性,有明确的针对性。拟写开场白,要紧扣活动的主题,语言要具有现场感和鼓动性。,学案一,学案二,典题1某中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50字左右。(6分),答案示例 书是人类进步的阶梯,读书就是踩着阶梯走向进步;书是文明的曙光,读书就是迎着曙光拥抱文明。我读书,我快乐! 解析 不宜只说书,应扣住“读书”,并导向“乐”。,学案一,学案二,二、欢迎词 欢迎词属交际往来的讲演体应用文,语言要做到亲切自然,热情洋溢;语体上适当口语化,营造轻松风趣的氛围,还可适当运用谦敬辞,体现品位。 典题2华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。(6分) 我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。 最后,学案一,学案二,答案示例 尊敬的来宾,老师们、同学们: 今天,我们全校师生怀着无比感激的心情,迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑,将会大大改善我们的学习条件。 我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 解析 (1)称呼(格式);(2)对到来欢迎;(3)对捐赠感谢;(4)表达向对方学习,争取成才的决心;(5)再次表示感谢。,学案一,学案二,三、解说词 解说词,旨在向观众或听众说明和介绍事物或活动。在结构安排上,要分清主次,突出重点;在语言上,要求生动鲜明,感情充沛,富有感染力,引起共鸣,可运用比喻、排比、对偶、反复等修辞手法;还应注意语言的音韵和节奏,有一种抑扬和流畅兼顾的美感。 典题3假如你正在为某场足球比赛进行解说,在换人间隙,突然一群鸽子落在球场上,裁判示意比赛暂停,这时你将怎样向观众解说?请写一段100字以内的解说词。(6分),答案示例 亲爱的观众朋友们,现在一群特别的球迷从天而降,它们非常漂亮,非常活泼,非常可爱。“鸽子球迷”们,请赶快离开球场我提议全体观众用掌声欢送这群可爱的“球迷”。 解析 将这一意外机智地向观众说明,对鸽子的外形特征进行说明,语言应明快生动。,学案一,学案二,四、颁奖词 颁奖词,应对获奖者的主要事迹做最准确的陈述与评价,对其获奖的社会意义做最精辟的宣示。对语言的要求是感性和理性结合述说要紧扣重点,亲切流畅,富于感情;评说要既典雅庄重,又富于鼓动性。 典题4某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:请先将所选人物姓名写出,然后写颁奖词;符合人物特征;语言表达生动、连贯、得体;至少运用一种修辞手法。(4分),学案一,学案二,答案示例 (1)蔺相如:身为门客,胆识超强;完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群雄;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。伟哉蔺相如,千秋美名扬! (2)刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更加强盛,“奋然而前行”! 解析 本题是社会热点与课内知识运用的完美结合。首先要果断地选择自己较熟悉的人物,特别是人物的事迹,如蔺相如完璧归赵、渑池赴会、忍让廉颇,刘和珍“始终微笑”,为了国家的前途,是“真的勇士”。拟写答案时要注意这些事迹如何体现“感动心灵”,怎样体现“我最崇敬”,与现实连接,才更有感染力。语言要生动,至少运用一种修辞手法。,学案一,学案二,五、串台词 所谓串台词,就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是在节目之间承上启下,寥寥数语穿针引线,画龙点睛,在突出主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。写串台词,要抓住节目特点,写出特色,语言精辟有力,文采斐然,内涵深刻,亲切自然,上下贯通,要有现场感。 典题5班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60字(含标点符号)。(6分),学案一,学案二,答案示例 (1)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵,还是圆如明月的月饼,都无法化解游子的羁旅愁绪。重温了李明介绍的“元宵节”,下面再由韩梅引领我们去回味那寄托了无限思念之情的“中秋节”。 (2)亲爱的同学们,中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄托了人们对一元复始、大地回春的期盼,下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”蕴含的浓浓的思乡之情、团圆之意。 解析 拟写串台词时应首先明确串台词的作用:承上启下,上串下联;画龙点睛,突出主题,把握基调,增加信息量和调动听(观)众情绪。因此解答本题时,在内容上应涉及前后两位同学所讲的内容,能突出“节日文化”这一主题;语言方面则应做到得体、连贯,富于文化色彩。,学案一,学案二,六、宣传语 宣传语包括标语、海报、广告词、提示语、推介语等,带有较明确的目的性和功用性,表达必须言简意赅,通俗凝练,易懂易记。 典题6(2015四川卷)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:紧扣宣传目的;运用比喻手法;不超过40字。(4分),答案示例 创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。 解析 题目要求运用比喻手法,宣传语要语言凝练,有气势,最好两句对偶。要特别注意字数限制。,学案一,学案二,七、贺词(祝福语) 贺词是单位、团体或个人应邀参加某一重大会议或活动时,表示对主人的祝贺、感谢之意的话。祝福语是对人们的美好祝福的语句。这类短文多用在节日、宴会和特定的场合。要对他人的工作成就等予以赞扬,语言要诚恳,言辞要简明。,学案一,学案二,典题7SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求:感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过48字。(4分),答案示例 你们无私的真爱就像温暖的阳光,洒向儿童村的孩子。你们是最伟大的母亲!祝愿你们健康幸福! 解析 表达要符合内容和修辞两个方面的要求,同时,要注意字数限制。,学案一,学案二,八、访谈 访谈就是专门记述访问某一具有特定新闻价值的人物、事件、问题和概貌的一种新闻文体。一般说来,访谈,是记者或通讯员带着一个比较明确的采访目的,到现场对有关方面的人、事、问题、概貌,进行专门的采访。,学案一,学案二,典题8校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。(4分) 要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。,答案示例 (1)在与陌生人的交往中,您印象最深的事是什么? (2)从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧? (3)为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议? 解析 这是个开放性的题目,首先要理解“如何与陌生人交往”中的关键词“如何”,即提问的重点是交往的方法、技巧等方面;其次要注意三个访谈问题要“步步深入”的要求,即后一问题是对前一问题的深化。,学案一,学案二,九、短信(书信) 短信是伴随手机的广泛应用而产生的一种实用短文,不强调鲜明的文体意识,更注重语言的生动活泼和内容的准确生动,内容可短可长。,学案一,学案二,典题9(2015北京卷)乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默。文体不限。(不超过150字)(10分),答案示例 点上一根香烟,燃掉的是健康,吸进的是危害;抽上一口香烟,吞进的是隐患,吐出的是污染。别看香烟小,害人真不浅。自己受毒害,连累一大片。香烟袅袅很酷,疾病缠绕很苦;烟瘾毒害蚀骨,污染环境无数。请勿违禁吸烟。 解析 本题属于应用类题目,题干中给出的“乱涂乱贴”“违禁吸烟”“赛场京骂”三种不文明现象,可任选其一,阐明自己的态度,说明不应这样做的原因。需要注意的是题目中“态度友善,语言幽默”的要求。,学案一,学案二,十、启事 启事是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 启事是用来说明事项的,在写作上要注意以下几点: 1.标题简短醒目。启事的标题力求简短、醒目,高度概括,能够吸引公众的眼睛。 2.内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一,一事一启;语言表述要严密完整、清楚明确,切忌叙事枝蔓、文字冗赘。 3.措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情,行文以平实严谨为宜,不能别出心裁,标新立异、涉及专业术语时,更要求绝对准确,以免产生歧义,引起公众误解。 4.注意运用礼貌用语。由于启事没有强制性和约束力,所以就特别要求运用礼貌语言,以诚恳的态度打动公众,使公众产生信任感,达到预期效果。,学案一,学案二,启事一般由三部分组成: 一是写明启事的名称,这主要由启事的内容决定,如内容是征文,则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体,居中书写。 二是具体内容,即要向大家说明的情况。 三是启事者的落款和启事日期。,学案一,学案二,典题10(2018全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。,答案示例 “参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”改为“知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着”改为“期待”或“等待”。,学案一,学案二,解析 本题考查正确使用词语的能力。从题干的要求看,本题词语的错误表现在语意不准确、语体风格不一致两个方面。“语意不准确”主要涉及近义词的辨析,“语体风格不一致”主要涉及口语和书面语的恰当运用。其中“参加者”和“等着”两个词是口语,用在要求正式、严谨的“启事”文体中是不合适的。“打探者”“关爱者”“征询”等词表意不准确。,学案一,学案二,十一、点评 点评是对新闻事件或人物表达自己的观点和态度,属议论文体。表达时一要抓住新闻的焦点所在;二要抓关键词;三要对其新闻意义或价值做合理挖掘生发;四要观点鲜明,有理有据。语言的要求是准确严密,有逻辑性。,学案一,学案二,典题11有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的中国文情报告(20122013)显示,2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:观点明确;语言表达简明、得体;不超过30字。(4分),答案示例 (1)两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。(2)销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家各有千秋。 解析 观点要鲜明,但不能偏激,要中肯,不能为了肯定莫言而全面否定郭敬明。,
展开阅读全文