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第一节 动物的主要类群 鱼类,鱼类,至善中学七年级生物组,鲫 鱼,观察研讨:,鱼类适于水生生活的特点?,、体色特征,鲫鱼的外部形态,观察与思考: 观察鲫鱼的体色,比较背部和腹部的颜色有什么不同?想一想,这种体色与水生环境有什么关系?,总结: 背部颜色为深灰黑色,腹部白色,这种体色与水中生活相适应,是一种保护色。,表达交流,讨论: 将深灰色的鲫鱼放到黄泥水的池塘里,它的体色会改变吗?,拓展思维,总结: 身体呈梭形,可减少游泳时的阻力,适应水中生活。,、体形特征,观察与思考: 观察鲫鱼的身体分部,区分头部、躯干部和尾部的界限;观察鲫鱼的身体呈什么形态?想一想,这种体形与水中游泳有什么关系?,讨论: 你知道鲫鱼的体形特点,在仿生学方面有什么应用吗?,、体表特征,观察、体验与思考: 、观察鳞片的分布,想一想,鳞片有什么作用?鳞片上的侧线有什么作用? 、用手摸摸鲫鱼的体表,细心体会一下,感觉如何?想一想,这与水中游泳有什么关系?,总结: 鳞片坚韧,有保护作用;侧线可感知水流测定方向;体表粘滑,可减少游泳阻力。,鱼鳍的作用,4、鱼鳍,观察鲫鱼鳍的数量和运动情况,讨论: 如何设计实验,来研究每个鳍的功能?,自主探究: 按下表实验,观察现象,记录结果。,剪去胸鳍和腹鳍 剪去尾鳍 剪去背鳍和臀鳍 用薄硬板夹住躯干和尾部,保留全部的鳍 正常鲫鱼,腹面常上翻,游动不灵活 游动不灵活,速度慢 身体侧翻,游泳路线弯曲 下沉,不能游动 姿态正常,游动灵活,速度快,总结: 鳍是鱼的运动器官 胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用。 背鳍有保持竖直方向平衡的作用。 3.尾鳍能保持鱼体运动方向。 4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。 各种鳍在运动中起协调作用。,鱼鳃的作用,(内部密布毛细血管),(阻挡污物),(支撑),(气体交换),鱼的呼吸,观察鲫鱼呼吸时口于鳃的变化,思考鱼是如何完成呼吸的?,鱼的骨骼,(由脊椎骨组成),小结: 鲫鱼适于水中生活的特点 1、背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现,是一种保护色; 2、身体呈梭形,能减少游泳时的阻力; 3、体表被覆鳞片,有粘液,能减少游泳时的摩擦; 4、有侧线,能感知水流、测定方向; 5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。 6、用鳃呼吸。,青 鱼,草 鱼,鲢 鱼,鳙 鱼,鲫 鱼,鲤 鱼,武昌鱼,乌 鱼,小组作业:,鲸是地球上最大的动物,生活在海 洋中它是鱼吗?为什么?,谢谢大家,再见,鲫 鱼,头部,躯干部,尾 部,鲫 鱼,
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