大班语言教案说说看

大班语言教案：说说看 大班语言活动说说看教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够发觉句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表示出来。学习用“又又”“来去”“不不”说短句。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言说说看教案吧。幼儿园活动目标1、能够发觉句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表示出来。2、学习用“又又”“来去”“不不”说短句。活动准备1、图片-苹果 又大又圆 、西红柿 又大又红 、娃娃 又白又胖 、人物 又高又大、又矮又小2、幼儿人手一份操作材料。活动过程一、导入老师率领幼儿“玩形容词”的游戏，帮助幼儿回想上节课的知识关键点，激发幼儿听课的爱好。二、展开1、出示图片，幼儿进行观察。1 出示苹果的图片，引导幼儿观察图片。提问：图片上有什么？这个苹果的样子真可爱，它又大又圆。我们还能够怎样用“又又”说出来？2 出示娃娃的图片，引导幼儿观察图片。提问：谁能用“又又”来说说这个娃娃呢？3 出示人物的图片，引导幼儿观察图片。提问：谁能用“又又”来说说这个人呢？谁能来形容一下两个儿童有什么不一样？2、引导幼儿做动作，并用“又又”描述。1 老师能够做又唱又跳的动作引导幼儿说出。2 请幼儿相互做动作，并用“又又”句式相互描述。3、游戏：动作猜谜1 老师做出走来走去的动作，请幼儿观察。提问：谁用“来去”把老师的动作说出来。2 激励幼儿做出动作 跑、爬 ，其它幼儿用“来去”的词语说短句。3 幼儿分组开展动作猜谜的游戏，并进行经验的分享。4、出示三个大小不一样的圆形图片，请幼儿观察并比较。1 请幼儿说说这三个圆形有什么不一样？在老师的引导下说出“不大不小”的短句。2 出示三根长短不一样的木棍，请幼儿用“不不”说出来。3 请幼儿寻求生活中的物品，并会用“不不”说出来。三、分享幼儿分成五组，每人一份操作材料，把“不不”、“来去”、“又又”等句式分别组成短句向同伴交流。延伸活动老师把“不不”、“来去”、“又又”等句式词卡投放到语言区中供幼儿巩固、练习。