考点跟踪训练43生命科学实验

考点跟踪训练43生命科学实验1(2013杭州)用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片，下列相关叙述正确的是()A从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒B为观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向右下方移动C在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色D白细胞的体积比红细胞大，在显微镜视野中最容易找到2(2013东营)试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是()选项实验名称所用试剂使用目的A观察酵母菌临时装片碘液染色B绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾溶液与维生素C反应3. (2014百色)使用显微镜观察植物细胞临时装片时，若所看到的物像不太清晰，应调整显微镜的()A粗准焦螺旋 B细准焦螺旋C光圈 D反光镜4(2014日照)某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，为观察到更清晰的物像，进行了系列操作。下列有关操作与目的对应关系中，正确的是()A将凹面镜换为平面镜使视野更加明亮B选择使用最大的光圈使视野变得最大C转动转换器换用不同倍数的目镜D调细准焦螺旋调节物镜与玻片间距离5(2014日照)把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。请分析回答：容器器官光的颜色温度()O2增加量(mL)甲叶红22120乙叶绿2215丙根红220(1)分析可知，容器_中的光合作用速率最快。实验中发现，容器壁上附着一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的_这一生理过程有关。(2)对比容器甲、乙可发现，_是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有_。(3)将容器甲或乙中的叶片放在盛有_的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液 ，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造_。(4)若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于_的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)，欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？_6(2014绍兴)图甲是显微镜下观察到的油菜(如图乙)三个部位的切片的一部分。(1)取自于图乙中的_(选填序号)。(2)观察切片时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是_。7(2014天津)请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜后，如图处理，经过几小时，去掉叶片上遮光纸片。图中，把叶片放入盛有_的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。(2)图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_色，说明叶片的见光部分产生了有机物_。(3)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。8(2014资阳)某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。(1)步骤中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了_。(2)在步骤中，对叶片脱色用的是_。(3)该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是_。(4)步骤中a、c相互对照的结论是光合作用需要_。9(2014咸宁)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你分析。(1)如图甲，若将植株罩上透明塑料袋，放在阳光下34小时，观察到号试管的水位的变化是_。(2)若将甲图中的透明塑料袋换成黑色的塑料袋并放到光下，该植株能进行光合作用吗？_。(3)在实验过程中，发现塑料袋内壁有水珠，说明叶片进行了_作用。(4)如图乙，若将植株罩上塑料袋，放在暗处34小时，观察到号试管里的现象是_。10(2013娄底)某校科学兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：装置数量空气水温度实验结果A30充足适量20粒萌发B30充足适量2028粒萌发请回答下列问题：(1)该实验要探究的问题是_。(2)请为该小组作出相应假设_。(3)在这一实验中，变量是_。(4)该实验中，设置B装置目是_作用。(5)该实验结论：种子萌发需要_。11(2014嘉兴、舟山)植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：实验条件检测项目水分蒸腾量矿质元素含量变化N元素XY甲较强的光照m1n1乙较弱的光照m2n2为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为_。【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列_方式处理。A比较m1m2和n1n2两个比值B比较m1n1和m2n2的大小C比较m1m2和n1n2的大小【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。【实验反思】(1)本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的_来进行实验。(2)兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？_。12(2014杭州)课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。(1)为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在_的环境中为佳。A高温干燥 B高温潮湿C低温干燥 D低温潮湿(2)在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是_。(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？_。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？_。(4)如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？_。6