江苏省苏州市六年级下学期语文第三次月考试卷

江苏省苏州市六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分） 写出反义词。 清闲_随意_简单_浪费_伟大_2. （6分） 下面的句子中均有一个错别字，找出来并改正。 （1） 是在洱海里淘洗过吗？月盆是那么明亮，那么柔和。_（2） 我们彩哪一塘新谷招待阿爸呢？_（3） 母亲把小女孩的床搬得更靠进窗子，好让他看到这粒正在生长着的豌豆。_（4） 既使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_3. （3.5分） 给形近字组词。 绪_高_异_贺_阻_堵_享_导_驾_租_4. （2分） 组词错误的一组是（ ） A . 蓬（蓬勃）篷（帐篷）B . 扒（扒手）趴（趴下）C . 梁（栋梁）粱（高粱）D . 澈（清澈）辙（辙退）5. （3分） (2018五上武侯月考) 给下面句子中划线的字注音，为拼音写汉字。龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使lng_空的天马能巧妙地保持平衡。胡马大宛_名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪_托死生。xio_腾有如此，万里可横行。我久久地站在那里，发lng_、发ch_、发呆，我见到了，见过了，这世间罕_见的奇景。二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分） 多音字组词。 参：cn_ shn_cn_恶：_w_7. （2.0分） 关联词填空。我班的杨帆同学_爱踢足球，_爱打篮球。张华同学_自己学习好，_还愿意帮助别人。双休日，我们_到公园去玩，_去野外郊游。_我们的国家现在还不够发达，_再过几年，一定会有大的发展。8. （2分） 给下面的这段话选择标点（ ）花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖起来才知道 父亲说A . “，。，、，。，。”。B . “，：，、，。，。”。C . “。：，、，。，。”。9. （2分） 下面是中国四大古典名著中的人物和情节，其中搭配不当的一项是（ ） A . 鲁智深倒拔垂杨柳B . 孙悟空大闹天宫C . 曹操三顾茅庐D . 刘姥姥进大观园10. （2分） 游园不值的作者是（ ）。A . 唐叶绍翁B . 宋叶绍翁C . 唐杜甫D . 宋杨万里11. （2分） 根据你对对联的理解，“一径竹阴云满地”的下联应是（ ） A . 青草池塘彩燕飞B . 一城山色半城湖C . 半帘共影月笼纱D . 近水遥山皆有情12. （5分） 注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。13. （7.5分） 根据所学内容填空。（1） 有雨山戴帽，_。（2） 朝霞不出门，_。（3） 早晨下雨当日晴，_。（4） 蚂蚁搬家蛇过道，_。（5） 燕子飞得低，说明_。因为空气很_，虫子的_沾了小水珠，飞不高。所以燕子低飞才可以捉到虫子。 14. （3分） (2017一下瓯海期末) 阅读课外选段，回答问题。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒（lnlng）洋洋地晒（sishi）太阳，什么也不干。（1） 我能给划线字选择正确的读音懒_（lnlng）洋洋晒_（sishi）太阳（2） 我能找出第一句话中表示动作的词。（3） 我能写出“非常”的近义词：_。 （4） 我会照样子，写一写。例：懒（懒洋洋）另一只却懒洋洋地晒太阳。胖_。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分） 用下列词语造句飞溅灿烂四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分） 阅读课文片段，完成练习。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1） 读一读，把需要停顿的地方用“/”标出来。 （2） 掉进缸里的小朋友当时一定_，他多么希望_。别的小朋友都吓跑了，只有司马光没有走，他想：_。最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。 （3） 通过这件事，我知道司马光是一个_的孩子。（ ） A . 贪玩B . 善于观察C . 爱动脑筋D . 乐于助人（4） 小古文与现代文有什么区别？至少说出两点不同之处。 17. （11.0分） 课外阅读踏花归去马蹄香有一次，朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？所以是成功的。（1） 在括号里填上恰当的关联词。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。（2） 从文中找出下列词语的近义词。匠心独运_;费尽心思_翩翩起舞_冥思苦想_（3） 判断下列句子的修辞方法。这不正说明马蹄是泛着香味的吗？_（4） 写出表现这位画家匠心独运的语句。（5） 读了这个小故事你得到了什么启示？五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分） (2019三上嘉陵期中) 说写表达 你把观察到的事物写进过日记吗？今天我们来写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写好后认真读一读，看谁在观察中有新的发现。注意日记的格式哟！第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 口语交际 (共1题；共6分)15-1、四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18-1、