第一章走近细胞导学案

第一章 走近细胞导学案学习目标：1.通过自主学习，能举例说明生命活动建立在细胞的基础上，说出生命系统的结构层次，说出使用显微镜的方法步骤和注意事项，了解细胞学说建立过程。2.通过分析，掌握病毒的结构特点和生活方式。3.通过比较分析原核细胞和真核细胞的区别和联系，理解细胞的多样性合同一性。学习过程：模块一、从生物圈到细胞自主学习一：阅读教材2-6页内容，完成基础知识梳理的内容。基础知识梳理：一、生命活动离不开细胞1病毒的生命活动（1）病毒举例： 、HIV等。（2）生命活动的完成：病毒不具有 结构，必须依赖 才能生活和繁殖。讨论：1.病毒的结构是有什么组成的？2.生活方式和繁殖方式是什么？3.病毒的类型有哪些？4.病毒的遗传物质是什么？5.病毒有什么应用？2单细胞生物的生命活动（1）单细胞举例： 、单细胞藻类、 等（2）生命活动的完成：依靠 就能完成生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。3多细胞生物的生命活动（1）多细胞生物举例：大多数 和 （2）生命活动的完成：细胞是生物体 和 的基本单位。多细胞生物依赖 之间密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命活动基 础生物与环境之间物质和能量的交换生长发育细胞增殖、分化遗传与变异二、 生命系统的结构层次1、 结构层次细胞、 、 、 、个体、 、 生态系统、 。2、 相互关系（1）各生命系统 ，又各自有特定的组成、结构和功能。如在一定的区域内，同种生物的所有个体形成一个 ，所有的种群组成一个 ，而生物群落与它的无机环境相互作用形成 ，地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成 。（2）地球上最早出现的生命形式是 。（3） 是最基本的生命系统。讨论：请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。模块二、细胞的多样性和统一性自主学习二：阅读教材7-12页内容，完成基础知识梳理的内容。基础知识梳理：一、使用高倍境的步骤1、转动反光境使视野 2、在低倍境上观察清楚后，把要放大观察的物像移至 3、用 转过高倍境。 4、观察并用 调焦。二、原核生物与真核生物1、分类依据：细胞内有无以 为界限的细胞核。2、原核生物与真核生物（1）真核生物：由 构成的生物，如植物、动物、真菌等，其DNA分子主要分布在 上。（2）原核生物：由 构成的生物，如细菌和蓝藻，其中 为自养生物，而绝大多数 为异养生物，其DNA分子主要分布的区域叫 3、原核细胞与真核细胞的统一性具有相似的基本结构或物质,如 、 和 .合作探究：1.比较原核细胞和真核细胞区别：类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式增殖方式可遗传变异方式2.区分原核生物和真核生物:举例：蓝藻 细菌 真菌 三、细胞学说要点内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由 发育而来,并由 所构成。（2）细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从 中产生。建立意义：揭示了细胞的 和生物体结构的 。难点突破：1.蓝藻的代谢类型： 。2.判断：有氧呼吸的生物不一定具有线粒体，光合作用的生物不一定具有叶绿体。3.认识显微镜的构造：请指出左图中19分别对应的结构名称 4.特别提醒：必须先用_ _倍镜观察后，再转动转换器换成_倍镜观察。低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节_。由低倍镜换高倍镜，视野变_,视野内细胞数目变_,每个细胞的体积变_。目镜的长度与其放大倍数呈_比；物镜的长度与其放大倍数呈 _比。显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的 的放大倍数。物象移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏 。所以，物象移动的方向与载玻片移动的方向是_的。放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。【知识链接】显微镜的使用:1低倍镜的使用方法（1）取镜和安放：右手紧握镜臂，左手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边12寸为宜，便于坐着操作。（2）对光：移动转换器，使低倍镜对准镜台的通光孔，打开光圈，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。（3）放置装片：取一装片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用压片夹夹住，将所要观察的部位调到通光孔的正中。 （4）调节焦距：以逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢地下降，至装片0.5厘米处停止下降。应注意在下降镜筒时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜筒下降，以免下降过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，顺时针方向缓慢转动粗准焦螺旋，使镜台缓慢上升，直到视野中出现清晰的物象为止。如果物象不在视野中心，可移动玻片的方向实现视野物象移动。如果视野内的亮度不合适，可调节反光镜和光圈。2高倍镜的使用方法（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。（2）转动转换器，调换上高倍镜，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可调细准焦螺旋，即可获得清晰的物象(切勿调粗准焦螺旋)，如果视野的亮度不合适，可用反光镜和光圈加以调节。第二章 组成细胞的分子一、组成细胞的元素细胞中常见的化学元素有20多种，其中1、大量元素有 等，微量元素有 等。2、构成细胞的元素中 4种元素含量最多，最基本元素是 二、组成细胞的化合物1、种类及数量（1）无机化合物有 （2）有机化合物主要有 、 、 、 （3）占细胞鲜重最多的化合物是 ，占细胞鲜重最多的有机物是 占细胞干重最多的化合物是 2、有机物的检测材料试剂颜色反应可溶性还原糖苹果、梨蓝 棕 砖红色沉淀脂肪花生苏丹苏丹蛋白质豆浆、牛奶紫色淀粉面粉蓝色3、 氨基酸及其种类组成生物体蛋白质的基本单位是 ，约有 种。包括 （8种）和 （12种）（1）必需氨基酸：人体细胞不能合成，必须从 中直接获取的氨基酸。（2）非必需氨基酸：人体细胞能够合成的氨基酸。氨基酸结构通式： ，结构特点：每种氨基酸分子中至少有一个 （NH2）和一个 （COOH）都有一个氨基和一个羧基连接在 ， 各种氨基酸的区别在于 的不同三、蛋白质的结构及其多样性1、蛋白质的结构层次（1）氨基酸 （ ） 肽链 （2）二肽和多肽二肽：由 个氨基酸分子缩合而成化合物多肽：由 个氨基酸分子缩合而成的，含有多个 的化合物（3）肽链和蛋白质：多肽通常呈链状结构，叫做 。 盘曲折叠，形成有一定 的蛋白质分子。2、蛋白质种类多样性的原因氨基酸的 不同，氨基酸的 成百上千，氨基酸的 千变万化，多肽链的 方式及其形成的 千差万别。四、蛋白质的功能 一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要 。如功能举例构成细胞和生物体羽毛、肌肉、蛛丝、毛发等含有 绝大多数 是蛋白质运输作用 能运输氧气 作用胰岛素等蛋白质类激素免疫功能 可抵御抗原的侵害五、核酸在细胞中的分布1、分类： ，简称DNA；（2）核糖核酸，简称 。2、功能：核酸是细胞内携带 的物质，在生物体的 、 和 的生命合成中有极其重要的作用。 六、核酸的分子结构1、核酸的基本组成单位： ，每个单位包括一分子 、一分子 、一分子 。根据 的不同，核苷酸分为 、核糖核苷酸。2、DNA和RNA的结构比较核酸核苷酸链数五碳糖含N碱基DNARNA4、 核酸分子的多样性原因：核苷酸 不同和 多样化遗传信息是指 。绝大多数生物，遗传信息就储存在 分子中，而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点.部分病毒的遗传信息,直接储存在 中,如HIV 、SARS病毒。七、细胞中的糖类1、糖类只有 三种元素。分类： 、 、 2、单糖中 是细胞生命活动所需的主要能源物质常见的单糖还有 、 、 、 3、二糖：能水解成 的糖。名称组成分布蔗糖一分子 和一分子 植物细胞麦芽糖两分子 植物细胞乳糖一分子 和一分子 人和动物的乳汁4、多糖：能水解为 植物细胞中的 是主要的储能物质， 是构成细胞壁的主要成分。动物细胞中的 是主要的储能物质构成淀粉、纤维素和糖原的基本单位是 八、细胞中的脂质主要是由 ，有些还含有P和N。通常不溶于水，而溶于脂溶性 。1、 是细胞内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压的作用。2、磷脂：是构成 的重要成分。3、固醇： 是构成细胞膜的重要成分，还参与血液中 的运输。性激素 能促进人和动物的肠道对Ca和P的吸收。九、生物大分子以碳链为骨架单体多聚体多糖蛋白质核苷酸十、细胞中的水水是细胞中 的化合物。生物体种类不同，含水量 生物体的不同发育时期，含水量 存在形式自由水结合水定义细胞中绝大部分水以 的形式存在，可以自由流动与 相结合的水含量约占细胞内全部水分的95.5%约占细胞内全部水分的4.5%功能十一、细胞中的无机盐1、存在形式：绝大多数以 形式存在，少数以 形式存在。2、功能：维持细胞和生物体的 ，如Ga含量太低，会出现 维持细胞的 7