完小德育工作计划

完小德育工作计划 篇一：2021-2021学年小学德育工作计划学校德育工作计划(2021-2021学年度第一学期)苑庄镇演马小学2021.9一、指导思想：本学年，我校德育工作将继续认真落实落实相关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识和责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为关键，以基础文明行为的养成教育为抓手，不停增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提升我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作关键点：1、加强德育队伍建设，提升工作水平。（1）深入加强师德师风建设年工作。本学期要讨教师学习中小学老师职业道德规范、未成年人保护法、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不停增强遵纪遵法、依法施教的自觉性，提升老师科学育人的水平。提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在10月份进行师德考评。经过学习和考评，提升老师科学育人的责任心和执教水平。（2）确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体老师全部是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。（3）重视班主任工作校本培训。定时召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采取赏识教育，尊重、信任、了解、关心学生，深入提升班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不停学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓专题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优异生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充足利用国旗下讲话、文明班级的评选和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、遵法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类专题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质和能力的提升。3、加强活动引领，丰富校园生活。结合主要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类专题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不停提升。要以少先大队、团体工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”和“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定时进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。5、 加强心理咨询教导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的老师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要深入完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正和教导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理教导，拓宽和学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多部分表彰、多一点肯定、多部分激励，多一分赞赏，引导她们愿意努力，不停进步。6、做好上级部门对我校年底绩效考评和督导检验评选的迎检工作。相关负责部门和老师主动配合政教处，对照考评评选指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的标准，严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、正确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。8、认真落实好学生营养改进计划的实施，主动提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长久的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格根据拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改进计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等步骤管理，落实食品安全保障方法，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。9、学生会少先大队检验小组认真抓好各项检验评选工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。苑庄镇演马小学2021.9篇二：2021-2021年秋季第一学期小学德育工作计划官陂小学2021-2021年秋季第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入落实中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为根本，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，发展学生个性，培养学生爱好专长，丰富学生校园生活，构建友好校园，努力提升学校德育水平。二、关键工作（一）更新教育理念，提升德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全方面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终生幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为标准，根据以人为本的要求，发明人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作路径。本学年尤其做好后20%学生的转化工作，正确处理和学生家长的关系。（二）狠抓养成教育，精心组织专题教育月活动1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序和课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐优美；树立“遵纪遵法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处和少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检验力度，把相关信息立即反馈给班主任。检验评选结果和班主任工作每个月、学期的考评紧密结合。2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充足利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为关键内容的法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。（三）提升课程意识，构建完善的德育课程体系1、主动组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力争做到在活动中育德，在生活中育人。要充足利用每十二个月的多种重大节庆日、主要事件和主要纪念日，开展多种专题教育活动，激发学生爱国情感。2、充足发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。首先要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，其次要上好要求课程中的德育课程。（四）优化校园文化，努力发明良好的育人环境卫生1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检验评选活动。让学生全员参加，专题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体主义精神和动手能力。2、整改周围环境卫生。要亲密配合相关职能部门，深入净化校园周围环境卫生，主动营造有利于学生思想道德建设的社会气氛。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。3、抓好少先队工作。要充足发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编全部要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的主要路径。要充足利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充足发挥少先队组织作用，以重大节日、主要人物和主要纪念日为契机，经过丰富多彩的少先队活动，提升德育实效。（五）重视队伍建设，努力形成德育工作的强大协力1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必需有高素质的老师，老师的师德情况怎样，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提升。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范老师从教行为，要讨教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全方面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，经过交流、参观、学习，不停提升班主任的工作水平和能力，努力促进班主任达成“用爱心去塑造、用真情去感化、用楷模去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每个月不定时听部分班主任的晨会课、班队课，立即交流、总结，提升班主任的业务水平。3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充足发挥她们行为示范作用和参加管理的主动性，培养她们自我教育和自主管理能力。4、加强“三位一体”协力建设。以加强学校、家庭、小区“三位一体”建设为关键，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联络，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依靠的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强和派出所、街道、村委联络。重视发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特殊家庭儿女的学习和生活，全过程、全方位地推进学校德育工作全方面、协调、高效开展。三、月份工作安排九月：经典事迹学习月1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。2、“感恩老师”专题活动。3、开学仪式活动。4“赣鄱最美少年”经典事迹学习 十月份：“三爱”教育活动月1、庆贺国庆，“感恩祖国“专题活动。2、未成年人保护法讲座。3、“三爱”教育十一月份：“三节”活动月1、日常规范强化训练。2、“感恩生命”专题教育活动。3、“三节教育”十二月份：学生礼仪月1、德育小论文评优。2、继续抓好“小学生一日常规”。3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2021年元月：读书活动月1、班级工作总结、评选。2、德育工作总结3、假期安全教育。官陂小学年9月1日 2021篇三：2021年度新学期小学生德育工作计划阿恰乡中心小学2021-2021年度第一学期学生政教、德育工作计划一、指导思想：以学校计划为指导思想，多种德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实施为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，经过落实中小学生行为规范、小学生守则，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，深入提升我校少先队的品位和特色。二、工作关键：(一)重视行为习惯，开展养成教育，促进队员愉快成长。1.提升少先队员思想素质。认真落实实施公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人和做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实施为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，经过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基础的做人和做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱她人、爱自己的情感(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:)，从小做个好公民。2.加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。深入细化常规管理要求，认真实施阿恰乡中心小学德育活动”工作方案;加强行为规范检验考评工作，经过长期化管理，促进学生良好行为习惯的养成。详细抓好：(1)“把地扫好”、“把物放好”。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法适当。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。教室内外一定要保持全天的洁净、整齐。(2)“把话说好”、“把饭吃好”。各个班级全部要教育学生不论是在校内，还是在校外全部要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮食。(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项要求，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。(4)抓好检评，促进学生良好行为习惯的形成。结合文明班级(中队)的考评，继续进行以养成教育为关键的流动红旗的评选活动：天天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检验、公布、评选。经过自我检验，红领巾监督岗督察，不定时抽查等方法，努力争取客观、全方面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。(5)深化“养成教育系列训练活动”。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信遵法良好的习惯”养成教育系列训练活动。(二)加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。1.抓好少先队本身建设。(1)健全少先队组织，培养少先队干部。期初，进行大队委员选拔。经过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让她们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设置多种实践岗位，让不一样层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。深入巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的主要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不停提升阵地建设的品位。(2)加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用具的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充足发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。(3)强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功效。重视期望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更加好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。2.抓好少先队教导员队伍建设。建立教导员的培训制度，不定时组织教导员学习政治，学习理论。共同商讨少先队工作。经过学习讨论、上队课，教导员间结对等多个渠道，帮助教导员学习当代新理念，提升教导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。深入加强少先队理论研究工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教育体系。(三)以体验教育为关键路径，组织好各项少先队教育活动，提升少先队教育实效。充足利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、库尔邦节、国庆节、和读书节等各类节日，有计划地组织开展形式多样的系列专题教育活动，如国庆节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助她们牢靠树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间经过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不停加深对少先队队章的了解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基础性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。三、详细工作安排：九月份：教育专题：感恩老师1.制订政教，德育，少先队工作计划 。2.制订各中队工作计划。3.部署教室，出好第一期板报。4.各中队开展班队干部竞争上岗活动 。5.大队委培训工作及分工工作。6.部署本学期行为习惯养成教育工作：做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。7.开展“庆贺老师节”、“民族精神月”活动。8.“感恩老师”演讲比赛。9.每个月之星评选。十月： 教育专题：爱国1.庆“国庆”手抄报比赛 、演讲比赛、征文比赛。 经典诗文朗诵及写字比赛。2.庆贺建队节。3.开展“微笑行动”系列活动。4.每个月之星评选。十一月： 教育专题：安全，感恩1. 11月9日消防安全日，了解消防知识。2. 11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。3.强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。4.每个月之星评选。十二月： 教育专题：健康1.结合“12.4”开展青少年思想教育活动。(法制讲座等)2.举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。3.准备“元旦”文艺活动。