表一、教师教学质量评价指标（供课堂教学学生使用）

表一、教师教学质量评价指标（供课堂教学学生使用）评价项目项目分数评 价 指 标权重值分 数ABCDE108642教学态度15备课充分，讲课认真，按授课进度表授课；不随意调停课，遵守纪律；对学生要求严格；坚持原则，敢于管理1.51512963教学内容30理论课：讲授内容熟练，概念准确，条理清晰课内实践课：专业技能熟练，示范准确，指导到位1.0108642理论联系实际，重点难点突出，能激发学生求知欲1.0108642教材教学资料有助于学生学习1.0108642教学水平40因材施教，注重启发，鼓励质疑，并给予思路引导1.0108642善于融合传统和现代教学技术，采用多种教学方法和手段提高教学效果1.0108642教学语言精练生动，教学仪态自然大方0.554321作业注重学生自主学习和能力培养，批改认真，课后辅导及时0.554321考核及评价方式符合课程要求，能激发学生学习积极性1.0108642教学效果15师生互动，教学相长。教学效果好，学生收获大1.51512984得分：表二、教师教学质量评价指标（供实践教学学生使用）评价项目项目分数评 价 指 标权重值分 数ABCDE108642教学态度20课前做好文件、器材、工具等准备；实训任务讲解清楚、到位；对学生要求严格、管理规范，巡检指导；对教学组织安排合理，协调有方2.020181284教学内容30实训内容饱满，根据实际工作任务设计实训项目，对实训资料处理得当1.0108642内容质量上应用已学知识指导操作，讲练结合，由浅入深，可操作性强1.0108642教材教学资料有助于学生学习1.0108642操作指导30要领讲解充分，层次清晰，简洁易懂；突出重点，解决难点1.51512963演示操作熟练、标准、规范、有针对性；关注学生操作情况，指导及时、耐心、重视安全1.51512963教学效果20操作技能方面学生能全面了解实训程序，掌握操作技能，独立进行操作；学生能独立进行相关数据的分析和处理，撰写实训报告（完成项目、作品），成绩优秀，兴趣提高。教师对实训报告全批全改，均有成绩点评2.020161284得分：表三、教师教学质量评价指标（供课堂教学督导使用）评价项目项目分数评 价 指 标权重值分 数ABCDE108642教学态度25治学严谨，为人师表1.0108642备课充分，内容熟练1.0108642不随意调停课，无教学事故0.554321课程建设10教学文件细致齐备并不断更新1.0108642教学内容25内容丰富充实，反映新成果1.0108642重点突出，难度、深度适宜1.0108642符合教学大纲的要求0.554321教学方法15教学方法多样，生动有效0.554321运用现代化教学手段0.554321注重学生能力的培养0.554321讲授能力15内容熟练，条理清晰（专业技能技巧熟练，讲解清楚，示范准确）语言生动、简练1.0108642体现良好的专业知识和业务技能0.554321教学效果10调动学生学习积极性，课堂气氛活跃；教学相长1.0108642得分：表四、教师教学质量评价指标（供实践教学督导使用）评价项目项目分数评 价 指 标权重值分 数ABCDE108642教学态度25治学严谨，为人师表1.0108642备课充分，内容熟练1.0108642不随意调停课，无教学事故0.554321教学文件25实训计划，、实训大纲符合人才培养目标定位，实训计划符合大纲要求，选题合理，任务具体明确1.0108642指导文件，指导书详尽、具体，可操作性强；注意事项、安全措施全面具体，进程清晰、合理1.0108642执行文件，教学日志填写及时、内容详尽、充实0.554321执行情况30实训准备，实训精心准备、进度安排合理1. 0108642实训指导，指导及时、规范，教学过程动态灵活，完成教学任务的同时，激发学生积极创新1.0108642A、 实训管理，、实训出勤率良好，考勤严格、记录完整；实训过程调配得当，管理措施得力，文明操作、注意安全，实训现场整洁规范1.0108642实训效果20教学氛围，教学气氛活跃，大多数学生积极、主动参与1.0108642实训成绩，认真、细致批阅实训报告（项目、作品），有确切的评语及意见；有全面、详实的实训教学总结；大多数学生技能和知识达到实训目标1.010864得分：表五、教师教学质量评价指标（供系部使用）评价项目项目分数评 价 指 标权重值分 数ABCDE108642教学态度15服从安排，主动承担教学任务0.554321备课充分、辅导及时，认真批改作业0.554321爱岗敬业，遵守纪律，无教学事故0.554321教学档案15教学大纲、授课进度、教案、课件、练习题库、等教学资料齐备并不断更新1.5151296310试卷分析、听课记录、教师工作手册等教学档案齐备1.0108642教学建设15积极参加教研活动，进行教改与实践；积极承担课程改革和专业建设任务1.51512963教学内容20内容丰富，反映新成果1.0108642内容熟悉，重点突出，难度、深度适宜（专业技能技巧熟练，讲解清楚，示范准确）0.554321符合教学大纲的要求0.554321教学方法10教学方法多样，生动有效，运用现代化教学手段0.554321因材施教，注重学生能力的培养0.554321教学效果15体现良好的专业知识和业务技能，调动学生学习积极性，课堂气氛活跃；教学相长，学生有收获1.51512963得分：表六、教师教学质量评价汇总表（教务处用）序号姓名学生评价折合分（权重40%）系部评价折合分（权重30%）教务督导评价折合分（权重30%）评价总分考核等级表七、教师教学质量评价汇总表（系部用）序号姓名本学期承担课程名称系部评价分折合分等级