《18、颐和园》导学案

新建路小学四年级语文18、颐和园 导学案执笔人：李娜 备课组长：杨静 审核人： 班级： 学生姓名： 年级四年级学科语文教师课型预习课课时1课题 18、颐和园授课时间教学目标1认识7个生字，会写11个生字。2初步了解作者的游览顺序及介绍的景物以及景物的特点。重点难点重点：词语的理解。难点：了解作者的游览顺序及重点描写的景物。知识链接 颐和园位于北京西北郊，原是清代皇家园林和行宫。前身清漪园始建于 1750 年 （乾隆十五年），1764 年建成，1860 年被英法联军焚毁。1886年（光绪十二年），慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900 年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复.教 学 流 程学 案预习任务： 1、用朗读法把课文读23遍，做到读准字音，读通句子，标出段落序号，划出不懂的词句。 2、用默读法，边读边标出自然段的序号，并想一想课文写了颐和园哪几个主要景点？自主、合作、探究：1、快速浏览课文，作者游览颐和园的顺序是什么？ 2、把自己喜欢的段落读给同学听，并说说你为什么喜欢。3、速读课文，你还有哪些问题？（小组交流） 预习检测：一、判断下面带点的字的正确读音。（用“”表示） 痕迹（hn hng） 佛香阁（g g） 堤岸（d t）横槛（kn jin） 颐和园（y y） 树丛（cng cng）二、按要求填空。 1写出下面词语的近义词。 几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ） 2在括号里填上恰当的词语。 （ ）的长廊 （ ）的栏杆 （ ）的杨柳 （ ）的公园 （ ）的宫殿 （ ）的城楼 3 在括号里填上相应的内容。 “垂”字的音序是（ ），部首是（ ），“垂”字共有（ ）笔，第四笔是（ ）。“垂”字在字典里有三种解释：将近；东西的一头向下；流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是（ ）。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是（ ）。 新建路小学四年级语文 18、颐和园 导学案执笔人：李娜 备课组长： 杨静 审核人： 班级： 学生姓名： 年级四年级学科语文教师课型展示课课时1课题18 颐和园授课时间教学目标 1、 理清作者的游览顺序。 2感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。重点难点重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法；难点：引导体会课文中的写作方法并运用到自己的习作中。教 学 流 程导 案学 案一、复习导入：说一说颐和园给你留下了什么印象？二、问题探究： 1、自由读课文第二自然段，想一想长廊有什么特点？你是从哪句话看出长廊的这个特点，说一说？ 2、默读第三段，作者在万寿山脚下看到什么景物？这些景物有什么特点？ 3、轻声读第四段，以组为单位讨论，说一说昆明湖有什么特点？ 4、请用有的有的有的还有的来描述一下桥栏杆上雕刻的石狮子的样子。 三、我来闯关： 按原文填空，并回答后面的问题。 昆明湖静得像 ，绿得像 。这个句子用了两个比喻。 （1）把 比作 主要为了说明 。 （2）把 比作 主要为了说明 。 （3）仿写一个这样的比喻句 。四、课外拓展： 课文中写了长廊、佛香阁、昆明湖等很多景物，每处景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要学习颐和园的写法，写一处我最喜欢的景物。