小学第一学期德育工作计划三篇

小学第一学期德育工作计划三篇 本文目录7、构建德育教育网络，加强学校和家庭和学校和社会的联络。充足利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定时召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和提议。经过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道和家长沟通信息，取得家长的了解、配合和坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。三 严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、深入加强德育课程建设。根据新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和专题班会课的观摩评选活动，充足发挥课堂主阵地的育人功效。2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，努力争取校风学风展现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实小学生日常行为规范、小学生守则，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为专题等活动。提升学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱惜和维护。3、检验到位，反馈立即。各项活动努力争取有安排、有规则、有督导、有检验、有反馈。4、继续实施值周常规“流动红旗”评选制度。天天公布班级常规检验结果，依据常规检验结果，每七天按常规积分高低，各年级组评选出一个取得流动红旗的班级，表彰常规管理优秀班级，指出常规检验扣分较多的班级及原因。四 、突出关键，把握难点，深入开展德育科研工作1、深入加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要关键开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化和校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦全部含情、一草一木全部有灵”的文化气氛，创立“书香校园”。2、着力探索小学开展心理健康教育的新思绪，加强培训，落实内容。注意经典案例剖析和创设情境教育，重视部分心理教导和团体心理教导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不停丰富网站内容，使之成为展示xx小学师生风采的又一窗口。小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划 3 | 返回目录一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以十八大精神为指导，深入深入落实中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见和国家中长久教育改革和发展计划纲要。 本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作愈加科学化、规范化、系列化。切实提升我校的学生素养，增强社会责任感。二、关键工作目标1、努力构建德育课程体系。开学初，依据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，主动参加我区开展的“xx区校本德育课程评选及优异结果征集”活动。2、倾力打造德育队伍。继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为关键形式，不停提升班主任队伍的理论水平和实践能力。组织年青班主任参与区级基础功大赛。调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。3、全力推进班集体建设工作。深入加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉” 特色班级。组织班级主动参与区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。4、尽力做好德育模式创新。做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创立工作，深入开展体验式德育的实践和探索，主动推介、展示相关学校的阶段性结果，同时还将面向各班征集“xx区中小学体验式德育出色案例”。5、协力推进家校合作。根据xx区中小学家长委员会建设标准等相关要求，发明性地开展家校合作、班家合作工作。深入做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。6、着力做好“德心融合”。落实“德心融合”理念，加强德育和心理健康教育融合的实践。组织相关老师主动参与学校心理咨询员、学校心理健康老师培训班。三、关键工作方法 一 构建校本德育体系，推进德育课程化 为了发挥课程建设在学校德育中的功效，我校结合本身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为详细内容的德育校本课程化发展思绪，经过顶层设计，主动构建校本德育课程体系。1、计划并实施校本德育课程。我校依据琢玉文化教育理念，构建了以礼仪教育为详细内容的校本德育课程体系。围绕我校德育校本课程，将组织一批骨干班主任分年段编写适合我校的礼仪校本教材，让校本课程科学化、系列化，将校本课程落到实处。2、强化日常行为规范养成教育。依据教育部新修订的中小学生日常行为规范、省文明办江苏省未成年人基础文明礼仪规范、市“中小学学生行为条约”等要求，结合我区德育工作实际，主动推进“学生条约”项目。本学期，我校将主动开展相关活动评选，彰显在日常行为规范养成教育中的主体育德理念。3、加强学生社团活动。我校要完善促进学生社团发展的管理制度，完善学生社团发展的保障机制，为学生社团活动提供必须的经费、场所及设施设备；加强对学生社团的考评评价，将学生参与社团活动情况纳入学生综合素质评价，定时对活动成效显著的学生社团及组员进行表彰，让学生取得生动活泼而富有个性的发展。4、发挥仪式育人功效。精心策划和组织一年级新生入学仪式，让新生在小学阶段留下一个美好的开始。主动开展读书节、科技节、体育节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。主动参与区级 “新生入学课程”等评选活动。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期继续深入开展“小志愿者”“爱心废品回收”等德育活动。结合重大节日，开展对应的专题教育。比如：国庆节、建队日、元旦等，各中队开展相关的专题队会，大队部组织各年段开展专题鲜明、形式活泼的大队活动。除另外、深入加强法制安全教育。各班利用班队会晨会对学生进行法制，文明礼仪、安全教育等教育。各班能够经过图片展览、观看教育片、展开专题班队会等形式，将这些知识灌输到孩子们心中，教育她们从小遵纪遵法，做社会上合格的小公民。 二 加强德育队伍建设，推进队伍专业化 1、加强德育队伍培训。继续做好班主任专题培训活动，组织开展好每个月班主任例会等，努力争取每一次活动让班主任有所收获和提升，努力提升班级管理水平，引领班主任走专业发展道路。2、提升班主任基础功。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，更是一门专业技能。我校将以市区班主任基础功大赛为契机，在本校开展基础功大赛，并推荐推荐优异选手参与9月份的区级竞赛。以竞赛的方法引领班主任主动提升专业化水平。3、加强青年班主任发展班学习研究。定时组织青年班主任进行理论和实践研究。“请进来、走出去”全部是我们学习的方法，坚持培训和自学相结合的标准，达成“学以致用”的目标。4、开展新一届德育带头人评选工作。组织班主任和德育工作者主动参与区级新一轮的德育带头人的评选活动。努力争取我校在新一届德育带头人评选中能榜上有名。 三 强化班集体建设，打造特色班集体 1、加强班级文化建设。XX年，我区将继续开展“特色班集体”评选表彰活动。各班依据实际，围绕学校“琢玉”文化，各班着力打造班级特色。做好环境文化、制度文化、活动文化、精神文化等建设，努力争取让班级文化成为一首诗，一幅画，一首歌。2、上好专题班会课。班会课是学生自我教育、自我管理的主要载体，是学生成长的驿站。专题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。专题班会课要主动培育和践行社会主义关键价值观。XX年，我区将开展以价值引领为关键的专题班会课的教学设计和视频评选活动。3、各班结合本班的实际情况，加强制度建设。认真制订并落实好“班级条约”，开展对应的符合本班特色的文体活动。 四 推进德育模式创新，增强德育实效性 做好德育创新。各班依据我校和班级实际，主动探索并做做好体验式德育、生活德育、主体性德育、细节德育、欣赏性德育等模式创新，主动开展相关活动，做好资料搜集和整理工作，为区、市德育创新案例评选做好准备。(五)秉持家校合育理念，追求育人一致性努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不停提升家庭教育质量，提升家长科学教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。1、深入办好家长学校。我校将以xx区家长学校规范化建设指导意见为引领，深入加强对家长学校工作的指导和管理，本学期开展好“一、三年级家长学校”，提升家庭教育质量。2、深入做好家庭教育研究工作。加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索和实践创新相结合，提升家庭教育和学校教育的一致性、有效性。XX年，我区将继续面向全区老师和家长开展家教论文评选活动，主动推进学习型家庭建设，下半年将在全区开展“书香家庭”评选工作。3、各班定时开展家委会、家长会，做好家长开放日等活动。本学期，要求班主任针对班级关键学生进行有关键地家访，深入做好家校沟通。各班经过家委会，邀请部分家长走进我们的课堂，主动参加学校各项管理。每学期，定时组织一次家长会，立即向家长汇报学生在校的学习、生活、思想等情况。 六 推进心育德育融合，助推学生健康成长 德育和心理健康教育是学校教育的主要组成部分，将德育和心理健康教育有机融合，形成协力，能更加好地促进学生的健康成长。本学期，我校将针对不一样年级开展对应的心理健康等专题活动。寓德于乐，培养学生健康心理，努力提升我校德育的实效性。 xx中心小学 XX年8月 XX年小学德育工作计划(一)一、指导思想：以学校德育教育的思绪为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，经过开展富有儿童情趣的多种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的.