《角的认识》PPT课件

北师大版小学数学二年级下册北师大版小学数学二年级下册台北区梅园小学：宋春秀台北区梅园小学：宋春秀 角顶点边边11记作记作：读作：角读作：角 1顶点顶点边边边边一个角有一个角有()个顶点（个顶点（）条边）条边一一两两（）（）（）（）（）（）练习：练习：1 1、下面的图形，哪个是角？在（、下面的图形，哪个是角？在（）里）里“”“”。角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。？角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。？角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。角的大小和边的长短无关角的大小角的大小 1.与两边叉开的大小有关系，与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越大，叉开越大，角就越大，叉开越小，角就越小；叉开越小，角就越小；2.与边画的长度没有关系。与边画的长度没有关系。角v我是一个小小角v一个顶点两条边v想知我的大与小v要看张口不看边234561这里一共有这里一共有()个角个角6 拿一张长方形的纸，去掉拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。个角？折折看。？