综合探究题复习

探究发现题解答技巧探究发现题解答技巧通州市兴仁中学通州市兴仁中学 李晓星李晓星中考专题复习一中考专题复习一一、欢迎走进探究王国一、欢迎走进探究王国解题：解题：所谓探究，就是要求通过几则所谓探究，就是要求通过几则材料的阅读、分析、比较、研究，材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、从而有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要探究的结果。而发现、探究就是要通过比较、分析，找到几则材料之通过比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。间存在的关系。（一）分析文字材料写出探究结果二、思考材料之间的联系，异中寻同，同中求异。文字题：一、细读文字材料，找准中心话题。文字材料探究题的基本方法文字材料探究题的基本方法1、问原因、问原因(即探究因果关系即探究因果关系)：任何事物的发展都有其原因。我们一旦知道结任何事物的发展都有其原因。我们一旦知道结果，只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果。果，只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果。例例1、阅读下列材料写出你的探究结果、阅读下列材料写出你的探究结果。一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好漂亮的爸爸，好漂亮的一颗五角星！一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。廓组成了规则的五角星。分析：分析：结果是出现五角星图案。原因是孩子有好结果是出现五角星图案。原因是孩子有好奇心没有按常规去切，而好奇心就是人们常说的奇心没有按常规去切，而好奇心就是人们常说的创造性思维。于是我们可以得出结论：创造性思维。于是我们可以得出结论：创造性思创造性思维能获得意料不到的成功。维能获得意料不到的成功。我也来试一试：我也来试一试：阅读下列材料说出你的探究结果。阅读下列材料说出你的探究结果。有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，了起来，放进了垃圾桶，被路过的考官看到了，他因此得到了这份工作。他因此得到了这份工作。一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦得漂的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。班。答案示例：答案示例：有志者事竟成有志者事竟成 信心是命运的主宰信心是命运的主宰 自信是成功的第一秘诀自信是成功的第一秘诀 勇于开拓创新就能成功勇于开拓创新就能成功 许多发明创造建立在梦想的基础之上许多发明创造建立在梦想的基础之上练习：阅读下面提供的材料，请用简明的语言写出练习：阅读下面提供的材料，请用简明的语言写出你的探究结果。你的探究结果。当今世界首富比尔当今世界首富比尔盖茨曾说过：盖茨曾说过：“我想，我我想，我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是用硅做成的，可以计算，人脑是用碳构成的，电脑是用硅做成的，可以计算，人脑是用碳构成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以模仿的。以模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。的成就。2、抓关键、抓关键 提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，把握材料的精髓，准确理解材料，探究出正确结论。准确理解材料，探究出正确结论。例例2、阅读下列材料写出你的探究结果、阅读下列材料写出你的探究结果。北人生而不识菱者，仕子南方。席上啖菱，并壳北人生而不识菱者，仕子南方。席上啖菱，并壳如口。或曰：如口。或曰：“啖菱须去壳。啖菱须去壳。”其人自护其短，其人自护其短，曰：曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者问者曰曰“北土亦有此物否？北土亦有此物否？”答曰：答曰：“前山后山，何前山后山，何地不有？地不有？”分析：分析：本段材料中本段材料中“其人自护其短其人自护其短”是关键句，是关键句，找到这个关键句，我们很容易得出结论：不可自找到这个关键句，我们很容易得出结论：不可自护其短。或自护其短要不得。如果抓不住关键，护其短。或自护其短要不得。如果抓不住关键，而得出而得出“北人有不同凡响的壮举北人有不同凡响的壮举”就错了。就错了。探究复杂材料的常见方法探究复杂材料的常见方法1、同中求异法：、同中求异法：相同的材料，从它们的相同相同的材料，从它们的相同点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果我们从相同材料中我们从相同材料中寻求他们之间的不同点寻求他们之间的不同点，就，就能挖掘深度，得出正确绝伦。能挖掘深度，得出正确绝伦。材料：材料：马克思马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格斯恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。岁就著文批判当时德国哲学家谢林。列宁列宁17岁就开始革命活动。岁就开始革命活动。毛泽东毛泽东26岁主编岁主编湘江评论湘江评论。徐特立徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。岁留法，克服困难，学会法语。分析：分析：以上几则材料的共性是讲伟人们在以上几则材料的共性是讲伟人们在事业上的成就。细分析事业上的成就。细分析1-4则材料有一个则材料有一个共性，即他们在青年时代就出成果，而材共性，即他们在青年时代就出成果，而材料料5就不同了。据此，我们可以得出结论：就不同了。据此，我们可以得出结论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚忍不拔的毅力。有无坚定的志向和坚忍不拔的毅力。如果如果我们不能关注相同材料中的差异而得出我们不能关注相同材料中的差异而得出“伟人们在年青时就取得了突出的贡献伟人们在年青时就取得了突出的贡献”这个结论就不准确了。这个结论就不准确了。2、异中求同法：、异中求同法：相异的材料，有时形异而实质是相异的材料，有时形异而实质是相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点从而得出结论。析比较，寻找材料间的共同点从而得出结论。材料材料一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面过去。能从上面过去。小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。分析：两则材料从形式上看是不同的，结果一样分析：两则材料从形式上看是不同的，结果一样都未能如愿以偿。共同原因都是缺乏良好的心理都未能如愿以偿。共同原因都是缺乏良好的心理素质。因此我们可以得出结论：素质。因此我们可以得出结论：良好的心理素质良好的心理素质是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。2、阅读下列材料，写出你探究的结果：、阅读下列材料，写出你探究的结果：材料一：材料一：一个劳改犯人外出修路时，捡到一个劳改犯人外出修路时，捡到1000元钱，不假思索元钱，不假思索地交给警察。警察轻蔑地说：地交给警察。警察轻蔑地说：“别来这一套，用自己的钱变着花样别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。贿赂我，换资本减刑，你们这号人就是不老实。”囚犯万念俱灰，囚犯万念俱灰，晚上他越狱了。晚上他越狱了。材料二：材料二：材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。抢得大量钱财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕财后，乘上火车，由于车挤站在厕所旁，这时一位漂亮的姑娘上厕所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：所。关门时发现门扣坏了。她走出来轻声对他说：“你能帮我把门你能帮我把门吗？吗？”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。刹那间，他突然改变了主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。主意，下一站，他到车站派出所投案自首了。材料三：材料三：一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便一对中年夫妇，摆个油条摊点，由于人手少，就随便在油锅旁边放个纸盒，让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们在油锅旁边放个纸盒，让顾客买油条时把钱放在盒子里，因为他们夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他夫妇的真诚和随和，小摊的生意非常红火，吸引着好多人绕远到他的摊子上买油条。的摊子上买油条。材料四：材料四：从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家从前有一个猎人，养一条狗，外出打猎时把狗留在家里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火里看护儿子。回来后发现儿子不见了，而狗嘴全是血，猎人顿时火起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要起射杀了狗，这时儿子从床底下钻出，告诉父亲，狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的，猎人后悔不已。信任能产生无比的力量，能使罪大恶极的人改邪归正；信任能使人在生活中受益，相反，你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。探究题小结：探究题小结：分析几则材料为什么可以放在分析几则材料为什么可以放在一起，然后推断，一定是材料之间一起，然后推断，一定是材料之间存在某种关系。关键是要学会对材存在某种关系。关键是要学会对材料进行阅读、分析、比较、归纳。料进行阅读、分析、比较、归纳。答题时，材料间是因果关系的，要答题时，材料间是因果关系的，要写主要原因，再写其他原因；材料写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共性的，间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点。再写不同点。（二）图表材料探究题图表题：三、发现问题，得出结论。一、仔细观察图表，尤其注意图表名称、栏目、数据二、进行归类比较，找出变化、差距家长应当采用积极引导的方法教育孩子。家长应当采用积极引导的方法教育孩子。1、下面是一位学生参加某市下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章雏鹰金奖争章”夏令营夏令营活动时对活动时对150位学生的调查，请根据右面图表所反映的位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题。内容回答问题。（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的教育方法。闭一眼的教育方法。(2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。0 10 20 30 40 50 引引导导 训训斥斥 睁睁一一眼眼闭闭一一眼眼 73 25 2 60 70 80 严格控制人口增长；提高人口素质；严格控制人口增长；提高人口素质；大力发展生产力，有效解决人口增长过快带来的种种问题。大力发展生产力，有效解决人口增长过快带来的种种问题。2 2、如图是、如图是“中国人口增长图中国人口增长图”，仔细观察，回答后面的，仔细观察，回答后面的问题。问题。（1 1）中国的人口增长有什么特点？）中国的人口增长有什么特点？截至截至1717世纪，中国人口增长缓慢；从世纪，中国人口增长缓慢；从1717世纪开始增长加速，尤其是新中国成立世纪开始增长加速，尤其是新中国成立后，短短后，短短5050年内人口便增长了年内人口便增长了7.57.5亿。亿。（2 2）中国的人口增长形势比较严峻，有专家预测，到）中国的人口增长形势比较严峻，有专家预测，到20502050年将年将达到达到1515亿之巨。对此，你认为应采取什么措施？亿之巨。对此，你认为应采取什么措施？公元公元 0 2 4 6 8 10 12 14 1000 1200 1400 1600 1800 2000(年年)人口数人口数(亿亿)0.55(2)0.48(740)0.6(1393)0.6(1578)2.0(1764)4.1(1849)5.4(1948)10.3(1982)12.95(2000)3、下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。调查问题调查问题小学生小学生中学生中学生如何对待考试如何对待考试作弊作弊坚决反对坚决反对85.5%65.3%诚实者吃亏，诚实者吃亏，有机会也作弊有机会也作弊10.2%24.5%事不关己，听事不关己，听之任之之任之3%11.6%（1 1）从这个表中你发现了什么问题？）从这个表中你发现了什么问题？中学生中学生“诚信意识诚信意识”较小学生淡薄。较小学生淡薄。（1）从上表可以得出哪三条主要信息？）从上表可以得出哪三条主要信息？（2）减免书杂费，是党的惠农政策的一项，请你再列）减免书杂费，是党的惠农政策的一项，请你再列举一项党的惠农政策。举一项党的惠农政策。4、下面是某州某农村中学近三年学生入学及收、下面是某州某农村中学近三年学生入学及收费情况统计表，请认真观察后答题。费情况统计表，请认真观察后答题。名称名称享受享受“两两免一补免一补”的人数的人数享受免杂享受免杂费的人数费的人数未享受优惠未享受优惠的学生总人的学生总人数数学生总学生总人数人数入学率入学率2004年年1720886105897.7%2005年年3500746109698.2%2006年年6865120119899.1%图表探究题答题注意点：图表探究题答题注意点：1、一般不要轻易引用图表中的数、一般不要轻易引用图表中的数据，要学会用词语概括变化现象。据，要学会用词语概括变化现象。2、答题时常会用到、答题时常会用到“剧增剧增”、“陡增陡增”、“加剧加剧”、“急剧急剧”、“下降下降”、“上升上升”、“越来越来越越”、“明显明显”、“趋于趋于”等等表明变化的词语。表明变化的词语。（三）分析漫画材料写出探究结果三、联系生活实际，领悟漫画寓意漫画题：一、细看画与文字，了解漫画内容二、利用标题文字，解读漫画内涵应减轻学生课业负担，让应减轻学生课业负担，让孩子选择适宜自己的爱好。孩子选择适宜自己的爱好。1 1、观察右边这幅漫画，、观察右边这幅漫画，然后回答问题。然后回答问题。（1 1）这幅漫画的意思是什么？）这幅漫画的意思是什么？学校作业、家庭作业、爱学校作业、家庭作业、爱好培养压在一起，让孩子好培养压在一起，让孩子已不堪重负。已不堪重负。（2 2）你认为应该怎么做才）你认为应该怎么做才更有利于孩子的发展？更有利于孩子的发展？（2）对人才的评价中，应多一些对能力尤其是实践能力的考查，少一些对）对人才的评价中，应多一些对能力尤其是实践能力的考查，少一些对“证书证书”的计较。的计较。2 2、右面是、右面是20062006年全国年全国“两会两会”期间新华社发表期间新华社发表的一幅图片。请的一幅图片。请仔细观察图片，仔细观察图片，然后回答问题。然后回答问题。（1 1）这幅图片说）这幅图片说明了我国教育中明了我国教育中存在什么问题？存在什么问题？（2 2）怎么做才能）怎么做才能彻底解决这一问彻底解决这一问题？请谈一谈你题？请谈一谈你的看法。的看法。（1）长期以来我国人才评价中存在单纯以学历、文凭论水平高低的弊端，）长期以来我国人才评价中存在单纯以学历、文凭论水平高低的弊端，致使一部分像孙悟空一样有真才实学的人致使一部分像孙悟空一样有真才实学的人“英雄无用武之地英雄无用武之地”。答案示例：答案示例：内容符合题目的要求语言准确、简洁、生动图表、漫画、文字题：审题表达明确探究的问题明确答题的要求 阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现 （1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。渐平稳了。（2）在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称）在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为为“鬼谷鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。答案：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳答案：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳 步前进。步前进。从从来来不不 0 10 20 30 40 50 每每次次都都 大大多多数数时时候候 有有时时候候 很很少少 44 38 13 3 2 1、某班正在开展、某班正在开展“身边细节看荣辱身边细节看荣辱”的主题教育，他们首先围的主题教育，他们首先围绕绕“让座让座”话题展开。假如你是这个班的同学，请你参加以下活话题展开。假如你是这个班的同学，请你参加以下活动。动。（1）分析图表。从下面这份关于）分析图表。从下面这份关于“让座让座”的调查统计表中，你的调查统计表中，你能得出什么结论？能得出什么结论？（2）发表看法。调查中有人说：）发表看法。调查中有人说：“你也花了钱，我也花了钱，凭你也花了钱，我也花了钱，凭什么我给你让座？什么我给你让座？”你觉得他这种说法有道理吗？为什么？你觉得他这种说法有道理吗？为什么？（3）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关）拟写标语。请你为公交公司拟写一条有关“让座让座”的宣传标的宣传标语。（不超过语。（不超过20个字。）个字。）2、温家宝总理在今年的、温家宝总理在今年的政府工作报告政府工作报告中公布了中央财中公布了中央财政用于政用于“三农三农”的资金支出情况。下面表格反映的是部分的资金支出情况。下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题。资金的支出情况，阅读后回答问题。328.6%3亿元28.5亿元农机具购置补贴资金13.8%38.7亿元28.5亿元良种补贴资金13.8%132亿元116亿元粮食直补资金增长率2006年2005年项目（1）从表中得出的结论是：）从表中得出的结论是：（2）根据得出的结论，谈谈你的感受。）根据得出的结论，谈谈你的感受。2006年中央财政对农业的各项资年中央财政对农业的各项资金投入比金投入比2005年有很大增加；年有很大增加；2006年中央财政对农业的三年中央财政对农业的三项补贴中。农机具购置补贴资金的增长率最大。项补贴中。农机具购置补贴资金的增长率最大。示例：中央对农业很重视；农村的发展前景一片光明；这示例：中央对农业很重视；农村的发展前景一片光明；这些投入会让农民得到真正的实惠；政府关注了弱势群体。些投入会让农民得到真正的实惠；政府关注了弱势群体。3 3、看漫画回答问题。、看漫画回答问题。（1 1）用成语给漫画起个题目。）用成语给漫画起个题目。（2 2）这幅漫画要告诉我们什么道理？）这幅漫画要告诉我们什么道理？家庭作业：家庭作业：1、认真阅读、认真阅读中考作业中考作业本本P60P66例题讲解；例题讲解；2、完成、完成中考作业本中考作业本P66P71专题训练专题训练 享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年增多；未享受减免书杂费这一优惠政策的人数逐年减少；学生入学率逐年增长。返回 减免农业税；减免农业税；取消农业特产税；取消农业特产税；种粮农民直接补贴、良种补种粮农民直接补贴、良种补贴和大型农机具购置补贴等。贴和大型农机具购置补贴等。返回 绝大部分乘客看见有年纪大、身体绝大部分乘客看见有年纪大、身体不好的人还是会让座的。或：乘客中还不好的人还是会让座的。或：乘客中还有一部分人是不太主动让座和不让座的有一部分人是不太主动让座和不让座的 略（认为有道理和无道理都可以，略（认为有道理和无道理都可以，理由充分、言之成理即可）理由充分、言之成理即可）例：今天我让你，明天你让我，让例：今天我让你，明天你让我，让出一片阳光。或：今天让座给别人，也出一片阳光。或：今天让座给别人，也就是让座给明天的自己就是让座给明天的自己