练习2寻隐者不遇

3、古诗两首、古诗两首 苏教版五年级上册 寻隐者不遇寻隐者不遇作者简介v贾岛贾岛v (779 (779843)843)，唐代诗人。唐朝河北道，唐代诗人。唐朝河北道幽州范阳县（今河北省）人。早年出家幽州范阳县（今河北省）人。早年出家为僧，号无本。后受教于韩愈，并还俗为僧，号无本。后受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。他的诗作，参加科举，但累举不中第。他的诗作，以清奇凄苦著名，大多是写自然景物和以清奇凄苦著名，大多是写自然景物和闲居情致，作诗刻苦求工，诗风清淡朴闲居情致，作诗刻苦求工，诗风清淡朴素。素。寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。“寻寻”：寻访：寻访。“隐者隐者”：隐士，隐居山隐士，隐居山林的人。林的人。“不遇不遇”：没有见到的意思。没有见到的意思。寻隐者不遇寻隐者不遇松松 下下 问问 童童 子，子，言言 师师 采采 药药 去，去，只只 在在 此此 山山 中，中，云云 深深 不不 知知 处。处。sngynzhngyn松下问童子，言师采药去。v童子：小孩，这是指隐者的弟子。v言：说。v意思是：松树下，我询问了年少的童子（你的师傅去了哪里）。他回答说：“师傅已经去山中采药了。”只在此山中，云深不知处。v只：就。表肯定。v云深：指山上云雾缭绕的地方。v处:地方。v意思是：（童子）还对我说（他的师父）就在这座大山中，可山中云雾弥漫，不知道师傅到底在什么地方。松下问童子，松下问童子，言师采药去。言师采药去。只在此山中云深不知处寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。赏析：“我”访隐者，在松树下碰到一个孩子，那是他的小徒弟。“我”问他师傅的去向，他说师傅采药去了，师傅就在这座山里，山上云雾迷蒙，他也不知道师傅到底在什么地方。v 这首诗采用这首诗采用问答问答体，体，“松下问童子松下问童子”，这是写这是写“问问”，问了什么话，诗中并没，问了什么话，诗中并没有说，但从童子的回答中可以推测出问有说，但从童子的回答中可以推测出问了三个问题。你能根据诗句，想象诗中了三个问题。你能根据诗句，想象诗中省略的询问吗？省略的询问吗？诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？师父采药去了。师父采药去了。诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？师父采药去了。师父采药去了。到哪里采药去了？到哪里采药去了？诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？师父采药去了。师父采药去了。到哪里采药去了？到哪里采药去了？就在这座山里。就在这座山里。诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？师父采药去了。师父采药去了。到哪里采药去了？到哪里采药去了？就在这座山里。就在这座山里。他到底在山中的什么地方他到底在山中的什么地方呢？你能帮我找到他吗？呢？你能帮我找到他吗？诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_你师父干什么去了？你师父干什么去了？师父采药去了。师父采药去了。到哪里采药去了？到哪里采药去了？就在这座山里。就在这座山里。他到底在山中的什么他到底在山中的什么地方呢？地方呢？山中云雾很浓，我也不山中云雾很浓，我也不知师父到底在什么地方。知师父到底在什么地方。诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_诗人问：诗人问：_童子答：童子答：_v当诗人听到童子“言师采药去”的时候，诗人的心情是如何的？你会用怎样的词语来形容？v当诗人听到童子说其师傅“只在此山中”时，作者的感受是什么？v当诗人听到童子又说师傅“云深不知处”时，是人又是何种感受？v 怎样来表达？感情朗读：v 松下问童子，（满怀期望）松下问童子，（满怀期望）v 言师采药去。（感到失望）言师采药去。（感到失望）v 只在此山中，（一线希望）只在此山中，（一线希望）v 云深不知处。（彻底失望）云深不知处。（彻底失望）一、读古诗填空。寻隐者不遇这首诗的作者是（）代诗人（）。诗歌记述了（）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（）性格以及诗人对他的（）。二、搜集描写儿童生活的古诗。三、从这首古诗，同学们学到了什么？四、背诵古诗，和爸爸妈妈讲讲这个故事！v 充分想象两人对话的情景，诗人和童子的语气、动作、神态是怎样的?同位两人一小组表演一下，选派优秀小组上台表演。